許堯

摘要：大小調(diào)是當(dāng)今世界運(yùn)用最為廣泛的一種音樂調(diào)式體系，具備大小調(diào)調(diào)式、調(diào)性感，對于從事音樂創(chuàng)作、表演、欣賞都能起到有效的促進(jìn)作用。本文詳細(xì)介紹了大小調(diào)的六種形式以及各自的調(diào)性特征，并對大小調(diào)調(diào)式、調(diào)性感的培養(yǎng)提出了一些切實(shí)可行的訓(xùn)練方法，希望能對大家的學(xué)習(xí)和教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞：大小調(diào) 調(diào)式 調(diào)性

在我國的音樂教育中，主要運(yùn)用大小調(diào)和民族五聲調(diào)式來培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)式、調(diào)性感。其中，大小調(diào)作為西方音樂的主要調(diào)式體系，自17世紀(jì)形成以來，在歐洲各國的音樂中占有重要的地位，被廣泛運(yùn)用，上個世紀(jì)傳入我國后，在我國的音樂發(fā)展和教學(xué)中也被廣為推行。正確地認(rèn)識大小調(diào)的調(diào)式、調(diào)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的調(diào)式、調(diào)性感，對于從事音樂活動有著積極的意義。

一、調(diào)式、調(diào)性的概念以及二者之間的關(guān)系

首先，我們要了解什么是調(diào)式？什么是調(diào)性？

王沛?zhèn)愒凇兑魳忿o典》中對調(diào)式的定義為“一群互有關(guān)連的樂音，依照自然的法則，組成各種不同的樣式，謂之調(diào)式?！崩钪毓庠凇兑魳坊纠碚摗分惺沁@樣解釋的：“按照一定關(guān)系連接在一起的許多音（一般不超過七個）組成一個體系，并以一個音為中心（主音），這個體系叫做調(diào)式?！比绱丝磥恚{(diào)式表現(xiàn)為一群音有規(guī)律地組成的一個體系，其中，有中心音。

對于調(diào)性，《音樂辭典》則是這樣概括的：“這是一種感覺，或說是音樂感，或者，更詳細(xì)一點(diǎn)說，是一小組音編組起來的音樂所給與聽者的音感，它是只能意會而不可口傳性的事項(xiàng)，故很難解說……編組中重要的音為主體，從屬的音為輔助。如此，則調(diào)性自然體現(xiàn)?！泵绹默F(xiàn)代音樂理論家里昂·達(dá)列對調(diào)性的歸納是：“在一個調(diào)的模型（如大小調(diào)音階）里有限的音作為材料，其他的音只能作為特殊情況下的輔助材料出現(xiàn)，某些音有特殊的功能（如主、屬音等）。”由此我們也可以看出，調(diào)性的內(nèi)涵中，不同的音在旋律中承擔(dān)著不同的作用，而有一個音則是作為中心音出現(xiàn)的，這一點(diǎn)與調(diào)式是不謀而合的。

由此看來，調(diào)式和調(diào)性是不可分的兩個概念，二者共同作用于音樂作品。普遍認(rèn)為，調(diào)式是指主音與其他調(diào)式音級的關(guān)系，而對調(diào)性的理解則是既包括調(diào)式，又包括主音的高度。

二、大小調(diào)的調(diào)式音階構(gòu)成及調(diào)性特征

所謂調(diào)式音階，是指調(diào)式中所出現(xiàn)的音，從主音到主音按高低順序依次排列的音階形式。大小調(diào)分為大調(diào)式和小調(diào)式，不同的大小調(diào)的調(diào)式音階因其調(diào)式的不同，主音與其他調(diào)式音級之間的關(guān)系也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)出各自的調(diào)性特征。

（一）大調(diào)式的調(diào)式音階構(gòu)成及調(diào)性特征

大調(diào)式包括自然大調(diào)、和聲大調(diào)、旋律大調(diào)三種形式，它們都是由七個音組成，其中Ⅰ級主音與Ⅲ級中音之間構(gòu)成了大三度音程，而正是這個大三度的音程，決定了大調(diào)明亮的調(diào)性色彩。在大調(diào)式中，其主和弦為大三和弦，構(gòu)成主和弦的Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級為穩(wěn)定音階，其他音級為不穩(wěn)定音級，都有向穩(wěn)定音級解決的傾向，而Ⅲ級和Ⅴ級最終也將解決到Ⅰ級主音上，從而體現(xiàn)出完全終止的調(diào)性的特征。

譜例1Ⅰ

自然大調(diào)是大調(diào)的基本形式，也是大調(diào)中運(yùn)用最為廣泛的一種形式，譜例1即為自然大調(diào)的音階，我們通過譜例1可以看出其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為全-全-半-全-全-全-半。自然大調(diào)中有三個具有明亮色彩的音程，即大三度（Ⅰ級與Ⅲ級）、大六度（Ⅰ級與Ⅵ級）、大七度（Ⅰ級與Ⅶ級），這三個大音程使自然大調(diào)具有明亮的色彩，適于表現(xiàn)明朗抒情、響亮有力的音樂情緒。同時Ⅶ級導(dǎo)音與Ⅰ級主音之間呈現(xiàn)出的半音關(guān)系，使導(dǎo)音具有強(qiáng)烈的解決到主音的愿望，這即是自然大調(diào)中調(diào)性特征的重要體現(xiàn)。

譜例2

和聲大調(diào)是在自然大調(diào)的基礎(chǔ)上降低Ⅵ級音而得來的，譜例2是和聲大調(diào)的音階，從譜例中，可以看出降低Ⅵ級后，與之相鄰的音程關(guān)系就發(fā)生了變化，其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為全-全-半-全-半-增二-半。Ⅵ級與Ⅶ級之間的增二度是和聲大調(diào)的特性音程，同時Ⅲ級與Ⅵ級之間的減四度音程也是和聲大調(diào)的特性音程，Ⅶ級導(dǎo)音與Ⅰ級主音之間關(guān)系不變。

譜例3

旋律大調(diào)的上行音階與自然大調(diào)一樣，只是在下行時在自然大調(diào)的基礎(chǔ)上降低了Ⅵ、Ⅶ級音，譜例3顯示出旋律大調(diào)發(fā)生變化后，音級之間的關(guān)系發(fā)生了變化，從譜例中，可以看出降低Ⅵ、Ⅶ級后，音程關(guān)系也發(fā)生了小小的變化，其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系變?yōu)槿?全-半-全-半-全-半。Ⅲ級與Ⅵ、Ⅶ級之間的減四度、減五度音程是旋律大調(diào)的特性音程，而Ⅶ級導(dǎo)音與Ⅰ級主音之間關(guān)系也發(fā)生了變化。

（二）小調(diào)式的調(diào)式音階構(gòu)成及調(diào)性特征

小調(diào)式包括自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)三種形式，它們也是由七個音組成，其主音與三級音之間構(gòu)成了小三度音程，這個小三度音程則決定了小調(diào)暗淡的調(diào)性色彩。在小調(diào)式中，其主和弦為小三和弦，構(gòu)成主和弦的Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級也是穩(wěn)定音階，其他音級為不穩(wěn)定音級，都有向穩(wěn)定音級解決的傾向，而Ⅲ級和Ⅴ級最終也將解決到Ⅰ級主音上。

譜例4

自然小調(diào)是小調(diào)的基本形式，也是小調(diào)中運(yùn)用最為廣泛的形式之一，譜例4為自然小調(diào)的音階，我們通過譜例4可以看出其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為全-半-全-全-半-全-全。自然小調(diào)中有三個具有暗淡色彩的音程，即小三度（Ⅰ級與Ⅲ級）、小六度（Ⅰ級與Ⅵ級）、小七度（Ⅰ級與Ⅶ級），這三個小音程使自然小調(diào)具有暗淡的色彩，適于表現(xiàn)柔和、含蓄、憂郁、傷感的音樂情緒。自然小調(diào)中Ⅶ級導(dǎo)音與Ⅰ級主音之間呈現(xiàn)出的全音關(guān)系，這與自然大調(diào)中的調(diào)性特征有明顯的不同之處。

譜例5

和聲小調(diào)也是小調(diào)中運(yùn)用最為廣泛的形式之一，它是在自然小調(diào)的基礎(chǔ)上升高Ⅶ級音而得來的，譜例5是和聲小調(diào)的音階，從譜例中，可以看出升高Ⅶ級后，與之相鄰的音程關(guān)系就發(fā)生了變化，其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為全-半-全-全-半-增二-半。Ⅵ級與Ⅶ級之間的增二度是和聲小調(diào)的特性音程，同時Ⅳ級與Ⅶ級之間的增四度音程也是和聲小調(diào)的特性音程，同時，我們要注意到，和聲小調(diào)的Ⅶ級導(dǎo)音因?yàn)樯甙胍舻木壒?，與Ⅰ級主音之間呈現(xiàn)出了半音關(guān)系，從而使導(dǎo)音也具有強(qiáng)烈的解決到主音的愿望，表現(xiàn)出與自然大調(diào)相同的調(diào)性特征，這是和聲小調(diào)與自然小調(diào)在調(diào)性特征最大的不同之處，這個小二度的出現(xiàn)，使和聲小調(diào)的表現(xiàn)意義更強(qiáng)，在某種程度上，甚至超過了自然小調(diào)。

譜例6

旋律小調(diào)的上行是在自然小調(diào)的基礎(chǔ)上音升高Ⅵ、Ⅶ級音而得來的，在下行時，則還原了這兩個音，譜例6顯示出旋律小調(diào)發(fā)生變化后，音級之間的關(guān)系發(fā)生變化的情況，升高Ⅵ、Ⅶ級后，音程關(guān)系也發(fā)生了變化，其調(diào)式音級之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系變?yōu)槿?半-全-全-全-全-半。Ⅲ級與Ⅵ、Ⅳ級與Ⅶ級之間均構(gòu)成了增四度音程，而Ⅶ級與Ⅰ級之間也是小二度的關(guān)系。

通過以上對六種大小調(diào)的分析，不難看出，大小調(diào)式體系本身也是相互滲透影響的，大小調(diào)式發(fā)展到和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)，是自然大小調(diào)式相互影響、滲透、合成的結(jié)果。

三、大小調(diào)調(diào)式感的訓(xùn)練方法

調(diào)式感是通過聽覺來判斷旋律中各音級在調(diào)式中的功能及其它們相互之間關(guān)系的能力，這種關(guān)系就是各級音在進(jìn)行中的穩(wěn)定性和傾向性。在這個過程中，旋律中的每一個音都不是獨(dú)立的，我們感知的也不是單個的音，而是在旋律音的體系中，不穩(wěn)定音級對主音和調(diào)式的其它穩(wěn)定音的進(jìn)行，其中每一個都有其特殊的調(diào)式色彩，表明其穩(wěn)定程度和其引力性質(zhì)。而在主音上結(jié)束旋律的傾向，這是調(diào)式特征最簡單、也是最明顯的表現(xiàn)形式之一。

當(dāng)然，我們對大小調(diào)調(diào)式調(diào)性感的訓(xùn)練不能僅僅停留在對理論知識的學(xué)習(xí)上，而是要在理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際的感知訓(xùn)練，這種訓(xùn)練是對具體音樂作品中調(diào)式調(diào)性特征的感知，是通過不同的訓(xùn)練形式逐步建立起來的。

（一）對大小調(diào)各調(diào)式進(jìn)行的基本練習(xí)

在對大小調(diào)中任何一種調(diào)式進(jìn)行調(diào)式調(diào)性感的訓(xùn)練時，都要針對這個調(diào)式進(jìn)行相應(yīng)的基本練習(xí)，它包括以下這些內(nèi)容：音階、主和弦以及Ⅰ（主和弦）、Ⅳ（下屬和弦）、Ⅴ（屬和弦）級正三和弦的和聲功能進(jìn)行。

在進(jìn)行音階的構(gòu)唱時，應(yīng)注意各音所在的音高位置，以及各音處在不同調(diào)式中呈現(xiàn)的音高傾向，明確它們在調(diào)式中的作用和意義，感受調(diào)式給人帶來的情緒體驗(yàn)。例如在構(gòu)唱C自然大調(diào)音階（見譜例1）時，首先要明確Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級為穩(wěn)定音階，其他音級為不穩(wěn)定音級，其中，Ⅱ級傾向于Ⅰ級，Ⅳ級傾向于Ⅲ級，Ⅵ級傾向于Ⅴ級，Ⅶ級傾向于Ⅰ級。同時要注意到存在于音階內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ和Ⅴ-Ⅵ-Ⅶ-Ⅰ這兩個四音列的音程關(guān)系是相同的，即全-全-半，那么，Ⅲ-Ⅳ就具備了Ⅶ-Ⅰ同樣的音高傾向，因此，在唱Ⅲ級到Ⅳ級時，也可以將E看作是F的導(dǎo)音，向F作出傾向。

在大小調(diào)體系中，正三和弦的和聲功能進(jìn)行體現(xiàn)著其調(diào)式調(diào)性特征，對大小調(diào)的和弦連接進(jìn)行構(gòu)唱是培養(yǎng)調(diào)式調(diào)性感的重要途徑。其和弦進(jìn)行形式有以下幾種：Ⅰ-Ⅳ-Ⅰ，Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ，Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅴ7-Ⅰ。學(xué)生通過訓(xùn)練，不僅可以熟悉主和弦、下屬和弦、屬和弦的構(gòu)成，還可以明確調(diào)內(nèi)的和聲進(jìn)行，從感性上去認(rèn)知大調(diào)的調(diào)性特征。同時，這樣的和弦連接訓(xùn)練也可以運(yùn)用到各個大小調(diào)中，從而使學(xué)生建立起更為全面的大小調(diào)調(diào)式調(diào)性感。

最后還需要注意的一點(diǎn)就是，在唱帶升降號調(diào)的基本練習(xí)時，腦子中一定要有準(zhǔn)確的唱名，避免有口無心的惰性練習(xí)。

（二）對大小調(diào)旋律的視唱練習(xí)

眾所周知，調(diào)式調(diào)性的最終體現(xiàn)是在音樂作品中，離開音樂作品，調(diào)式調(diào)性只是一紙空談，沒有任何意義。因此，針對具體的音樂作品進(jìn)行有目的的聽辨、視唱、背唱，是實(shí)現(xiàn)對大小調(diào)的感性認(rèn)知與體驗(yàn)的有效方法，它可以在音樂實(shí)踐中最終形成我們的調(diào)式調(diào)性感。

而歷經(jīng)兩個多世紀(jì)的傳承，大小調(diào)音樂體系已經(jīng)發(fā)展成為非常完整、成熟的一種調(diào)式體系，采用這種調(diào)式體系而創(chuàng)作的調(diào)性音樂作品不計(jì)其數(shù)，其中不乏優(yōu)秀之作。我們可以選擇調(diào)性特征明確的音樂作品作為聽辨、視唱的素材，從中感受各種調(diào)式調(diào)性在具體音樂作品中的體現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)對各種調(diào)式感覺的感性積累。當(dāng)感性積累達(dá)到一定的程度時，我們在唱或聽時，就會對音樂的發(fā)展有音高期待，這就是調(diào)式感。

在視唱或聽辨的訓(xùn)練過程中，我們要對音樂作品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，對旋律中的骨干音進(jìn)行確定，捕捉旋律中不穩(wěn)定音級向穩(wěn)定音級所作出的傾向解決，最終從旋律整體上進(jìn)行把握，確定其調(diào)式、調(diào)性。在此基礎(chǔ)上，對調(diào)式、調(diào)性感明顯的作品進(jìn)行精唱、背唱，可以使調(diào)式感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。

綜上所述，要培養(yǎng)學(xué)生大小調(diào)調(diào)式、調(diào)性感，我們需要從理論和實(shí)踐兩個方面入手，只有從理論上對大小調(diào)的構(gòu)成和特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知與分析，從實(shí)踐中對大小調(diào)調(diào)式、調(diào)性進(jìn)行感受與積累，我們才能形成系統(tǒng)的大小調(diào)調(diào)式、調(diào)性感。

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