賈志偉

摘 要：美聲唱法作為一種歌唱藝術(shù)形式，對(duì)歌唱者的要求比較嚴(yán)格，不同的心理狀態(tài)下的演唱會(huì)給人不同的情感體驗(yàn)。所以歌唱者需要掌握相應(yīng)的歌唱心理，能夠控制好自身的演唱情緒，這樣才可以更好地展現(xiàn)出歌曲的情感，讓聽(tīng)眾與演唱者達(dá)成情感上的共鳴。本文通過(guò)對(duì)美聲歌唱時(shí)的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，讓演唱者更好地認(rèn)識(shí)自我的性格和心理，在演唱過(guò)程中可以充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，向聽(tīng)眾展現(xiàn)出美聲唱法的魅力。

關(guān)鍵詞：沒(méi)聲歌唱；心理狀態(tài)；演唱技巧；問(wèn)題分析

0 引言

美聲唱法作為西方的一種演唱藝術(shù)形式，對(duì)于我國(guó)歌唱方式有著很大的影響。在不同的心理狀態(tài)下，演唱者所展現(xiàn)出的歌曲情感會(huì)有所不同。因此演唱者在學(xué)習(xí)美聲唱法時(shí)需要把握自身的心理狀態(tài)，從歌曲的實(shí)際出發(fā)，從而更好地表達(dá)出歌曲的情感，讓聽(tīng)眾更好地了解創(chuàng)作者的情感意圖。同時(shí)通過(guò)心理狀態(tài)的良好控制，演唱者也可以充分發(fā)揮自身的演唱技巧，向聽(tīng)眾展現(xiàn)出沒(méi)聲歌唱方法的魅力，滿足更多聽(tīng)眾音樂(lè)欣賞的需求。

1 美聲歌唱與心理狀態(tài)的關(guān)系

1.1 演唱者要有良好的心理狀態(tài)

美聲唱法作為一種比較特殊的唱法，它不僅需要演唱者有著高超的演唱技巧，注意發(fā)音和吐字，同時(shí)還需要演唱者有良好的心理狀態(tài)，這樣才能夠達(dá)到美聲表演的最佳狀態(tài)，才能夠滿足聽(tīng)眾的欣賞需求。一個(gè)擁有良好心理的人，在為人處世上都會(huì)有一種超脫的感覺(jué)讓人覺(jué)得他的行為更加舒心與舒暢。在進(jìn)行美聲演唱時(shí)也是如此，只有心理素質(zhì)過(guò)硬的人，他在演唱時(shí)才能夠?qū)⒆约旱淖⒁饬Ω叨燃校ㄟ^(guò)自己的理解和歌曲本身索要表達(dá)的情感，將歌曲的內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)，給聽(tīng)眾帶來(lái)一種美的享受和體驗(yàn)，在欣賞的過(guò)程中感受到美聲唱法的魅力。如果演唱者的心理狀態(tài)不佳，在演唱時(shí)不能夠?qū)⒆⒁饬性谘莩?，可能?huì)導(dǎo)致歌曲走樣，使得情感表達(dá)不夠真切、到位，最終會(huì)影響到表演的質(zhì)量。

1.2 演唱者需要有較強(qiáng)的情緒控制力

演唱者在進(jìn)行美聲歌唱時(shí)需要有較強(qiáng)的情緒控制力，這樣才可以達(dá)到演唱的目標(biāo)，真正體現(xiàn)出歌曲的情感。而情緒作為一種心理活動(dòng)，它容易受到人自身的影響，如果演唱者將自身生活中的情緒帶入到表演中，將會(huì)降低表演的質(zhì)量，影響到美聲唱法的情感表達(dá)。所以在今后的學(xué)習(xí)中，演唱者需要學(xué)會(huì)控制自身的情緒，將歌曲的情感通過(guò)情緒的控制更好的表達(dá)出來(lái)。例如，在演唱悲傷的歌曲時(shí)，演唱者就可以充分調(diào)動(dòng)自身的各個(gè)器官，是自身的生理與心理達(dá)到一致的狀態(tài)，讓自己的情緒處于悲傷之中，從而達(dá)到歌曲演唱的要求，讓聽(tīng)眾在欣賞中感受到演唱者內(nèi)心發(fā)出的悲哀情緒，使其與演唱者、創(chuàng)作者達(dá)到一種共鳴，真想感受到美聲歌唱的魅力。

1.3 演唱者要有豐富的想象力

不同的歌曲他所要表達(dá)的情感也不同，及時(shí)同一首歌曲，在不同的環(huán)境下演奏也會(huì)產(chǎn)生不同的情感效果。所以演唱者在進(jìn)行美聲演唱時(shí)，應(yīng)該要不斷豐富自身的想象力，在歌曲的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行思考和想象，這樣才可以豐富歌曲的情感，讓美聲歌唱表演變得更加生動(dòng)、富有情感。通常情況下，歌詞會(huì)給演唱者描述出一個(gè)大致的情景，曲調(diào)能夠讓演唱者感受到歌曲所要表達(dá)的情感。如果表演者只是對(duì)歌曲的表演，就會(huì)顯得比較單調(diào)，不能夠讓聽(tīng)眾有一種身臨其境的感覺(jué)，因此需要表演者運(yùn)用自己的形象力和表現(xiàn)力，將聽(tīng)眾帶入到歌曲要表達(dá)的世界中去，讓人有一種身臨其境的感受，更加準(zhǔn)確地體會(huì)到歌曲的精妙之處。例如，在演唱《我愛(ài)你，塞北的雪》時(shí)，演唱者就要想象出北國(guó)萬(wàn)里雪飄、白銀茫茫的情景，將聽(tīng)眾帶入到這樣的塞北飄雪的風(fēng)光之中，讓聽(tīng)眾與演唱者達(dá)到一種共鳴，這樣才能夠更好地表達(dá)出歌曲的情感。

1.4 演唱者要有豐富的情感

情感細(xì)膩的演唱者，在表演的過(guò)程中才可以更好地把握歌曲的情感，給聽(tīng)眾不同的感受。一個(gè)優(yōu)秀的演唱者，他能夠?qū)⒆陨淼那楦腥谌氡硌葜腥?，將歌曲中的“喜怒哀?lè)”充分地表現(xiàn)出來(lái)，在演唱完畢后，可以讓聽(tīng)眾處于一種身臨其境的狀態(tài)。這樣的技巧，需要表演者有著良好的心理狀態(tài)，能夠科學(xué)的把握住現(xiàn)場(chǎng)表演的氣氛，用不同的情緒來(lái)表現(xiàn)出歌曲情感的起伏與變化，使得歌曲的演唱更加生動(dòng)、更具有人情味。這種表現(xiàn)作為一種藝術(shù)的體現(xiàn)，需要美聲演唱者長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和揣摩，把握不同心理狀態(tài)給歌曲情感帶來(lái)的不同影響，逐漸培養(yǎng)自身良好的演唱心理素質(zhì)。

2 美聲歌唱時(shí)心理狀態(tài)的培養(yǎng)

2.1 建立科學(xué)的歌唱心理狀態(tài)

在進(jìn)行美聲歌唱時(shí)，歌唱者需要建立科學(xué)的歌唱心理狀態(tài)，這樣才能夠更好地發(fā)揮自身的演唱技巧，表達(dá)出歌曲所要表達(dá)的情感，讓聽(tīng)眾有一種身臨其境的感覺(jué)。歌唱者在日常的訓(xùn)練中，首先就要保持一種和諧、自然的心理狀態(tài)，演唱過(guò)程中能夠集中注意力，一心一意的進(jìn)行演唱，將全身的器官調(diào)動(dòng)起來(lái)，加入自己的情感理解，將歌曲變得更加生動(dòng)、形象。其次，在練習(xí)的過(guò)程中，歌唱者還要培養(yǎng)自身科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在演唱時(shí)進(jìn)行充分的想象，科學(xué)的控制情緒，在激昂的部分爆發(fā)出自己的情緒，在委婉的曲調(diào)中去控制自己的情感，這樣才能夠讓歌曲的表現(xiàn)更加張弛有度，使歌曲表達(dá)更具藝術(shù)魅力。第三，要提升自身的演唱技巧。只有不斷提高演唱技巧，以一種更加放松的狀態(tài)進(jìn)行表演，才能夠讓表演顯得更加自然真實(shí)，才能夠給人以美的享受。

2.2 提高美聲演唱者的審美能力

藝術(shù)本身就是一種美的享受，美聲唱法作為重要的藝術(shù)形式，它的唱腔和演唱形式都給人一種美感，所以演唱者要不斷提升自身的審美能力，從聽(tīng)眾的需求出發(fā)，這樣才能夠更好地展現(xiàn)出美聲演唱的魅力，讓人更深入的認(rèn)識(shí)到美聲藝術(shù)的和諧自然之美。而這樣審美能力的培養(yǎng)，需要保持一種良好的心理狀態(tài)，循序漸進(jìn)，在積累和實(shí)踐中逐漸改善自我，用更加美的形式來(lái)展現(xiàn)美聲演唱藝術(shù)。給人更多美的享受，體會(huì)到美聲藝術(shù)的魅力所在，從而更好地促進(jìn)美聲歌唱藝術(shù)的發(fā)展。

3 總結(jié)

美聲歌唱時(shí)的心理狀態(tài)對(duì)演唱者的表演有著非常大的影響。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，美聲表演者需要不斷提高自身的心理素質(zhì)，只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠更好地發(fā)揮自身的演唱技巧，更加自然的為聽(tīng)眾展現(xiàn)出歌曲所要表達(dá)的思想情感，展現(xiàn)出美聲唱法藝術(shù)形式的巨大魅力。

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