呂艷男

摘要：近幾年來，自殺、他殺等危害生命的事件頻繁發(fā)生在高校的大學生身上，引起教育界以及全社會的高度重視。因此，在思想政治教育中對學生實施生命教育已是各高?？滩蝗菥彽囊豁椚蝿铡１疚暮喴U述了在高校思想政治教育中實施生命教育的四條策略，以期對高校政治教師和相關的部門有所幫助。

關鍵詞：思想政治；生命教育；實施途徑

當代大學生剛好處在中國社會和經(jīng)濟的轉型時期，近年來，由于一系列的不適應問題，當代大學生他殺、自殺等漠視生命的現(xiàn)象極其嚴重。因此，在思想政治教育中實施生命教育，已成為我國各高校最為迫切的任務之一。

1把思想政治理論課作為基礎，創(chuàng)建生命課堂

當前，各高校還沒有開設專門的生命教育課程。因此，思想政治理論課成為了我國各高校大學生的主要思想教育渠道以及各高校實施生命教育的基礎。高校政治教師可以把思想政治理論課作為基礎，大力增強對大學生關于價值觀、人生觀以及世界觀的教育。因為每一個大學生都從不同的地方來，所以對于同一樣事物的理解和認識也不同。因此，根據(jù)大學生“三觀”的多樣性，政治教師在教育上可以采取相對應的分層次教育，以提高教學效率。另外，思想政治教師可以根據(jù)在校大學生現(xiàn)實生活中的情況，在不同的課程中相應地融入貼近大學生實際生活的教育內(nèi)容。例如在《法律基礎與思想品德修養(yǎng)》一課中，教師可以針對當代的大學生多是獨生子女，自小便缺少艱苦生活的歷練，心理承受能力比較差等實際情況，實施有助于提高大學生抵抗挫折的能力和磨煉大學生意志的教育內(nèi)容。

2把豐富多彩的校園文化作為平臺，展現(xiàn)大學生美好的青春和生命

首先，校園文化要讓校園的物質(zhì)文化蘊含生命的情調(diào)，充滿人文底蘊。校園文化的基礎就是物質(zhì)文化，如學校景點的布置、綠化的面積以及建筑的設計等。學校內(nèi)的布局井然有序、富有文化品位，極有助于提高學生對美好生命的追求。其次，校園文化要建設生動活潑、健康向上的精神文化，例如運用校園電視、宣傳櫥窗、校園廣播以及校報、雜志等宣傳媒介傳播蘊含生命情調(diào)、積極健康的節(jié)目或文章，為學生健康的生命發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍，以起到引導大學生更加積極追求生命價值與意義的作用。最后，高校還可以通過舉辦豐富多彩的校園文化活動，如舉辦書法比賽、歌詠比賽、關于生命健康的講座等活動，既有助于增強學生的互助團結意識、人際交往的能力，又有助于大學生生命的健康發(fā)展，幫助他們正確地認識生命，體會生命的存在價值。

3把志愿者活動作為實踐拓展，讓學生們體驗生命的價值和意義

大學生通過開展豐富多彩的志愿者活動，在奉獻的過程中體驗生命的價值，有助于其身心全面和諧地發(fā)展。例如大學生可以在社區(qū)開展法律咨詢、家庭教育等活動?？傊驹刚呋顒佑兄诖髮W生在實踐中持續(xù)獲得人生感悟，體現(xiàn)自身生命的價值。志愿者活動可以成為當前大學生思想政治教育中生命教育的一條新的途徑。

4增強與家庭、社會的聯(lián)系，構筑生命保護的立體網(wǎng)絡

一方面，爭取學生家庭的配合，營造有助于生命教育的氛圍。因為學生的第一所學校就是家庭，學生的第一位老師就是其父母?？梢哉f，與學生的生命教育聯(lián)系最緊密的一環(huán)就是家庭。如果學生的父母有健康的、積極向上的生命態(tài)度，就有助于為學生營造一個充滿溫馨、積極樂觀的家庭氛圍，從而使當代大學生能懷著善意與愛，去看待所有的生命，進一步感悟生命的本質(zhì)。另一方面，凈化社會這個大環(huán)境，使保護生命的社會支持系統(tǒng)得以建立。例如，關注大學生身心健康的部門要注重傳媒的作用，因為各種傳媒掌握著全社會的各類信息，展現(xiàn)著各樣的價值觀。多多利用媒體宣傳一些珍惜生命、熱愛生命的觀念，對于大學生生命的健康發(fā)展有著極大的作用。

大學生作為國家的未來，深受全社會的關注。因此，對于大學生的生命教育，需要我國各高校的高度重視。高校政治教師在對大學生進行生命教育時，需采用科學的途徑和有效的教育方法，以提高大學生生命教育的有效性。

參考文獻：

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