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      淺談服裝表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與能力培養(yǎng)

      2014-12-26 12:59:21李伊明
      美與時(shí)代·城市版 2014年11期
      關(guān)鍵詞:服裝表演職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)

      李伊明

      摘要:如今,中國(guó)在時(shí)尚領(lǐng)域具備越來(lái)越多的發(fā)言權(quán),“模特”也日益成為一個(gè)受人矚目的工作,服裝表演專(zhuān)業(yè)也隨之漸漸興起,成為當(dāng)代大學(xué)藝術(shù)教育中一門(mén)極具特點(diǎn)的課程。針對(duì)服裝表演專(zhuān)業(yè)目前的發(fā)展現(xiàn)狀,尤其對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與能力(競(jìng)爭(zhēng)力)的培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行探究,以對(duì)該專(zhuān)業(yè)提出相應(yīng)的教育培養(yǎng)的建議,促進(jìn)其優(yōu)化。

      關(guān)鍵詞:服裝表演;職業(yè)發(fā)展;能力培養(yǎng);教學(xué)改革

      服裝表演是一個(gè)“美麗”的專(zhuān)業(yè),在聚光燈下舞臺(tái)中央,身著時(shí)尚走在流行前端,模特這這一職業(yè)已成為當(dāng)今眾多年輕俊男靚女的夢(mèng)想。越來(lái)越多的年輕人逐年加入這個(gè)行業(yè),但由于其課程設(shè)置缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,“服表”這個(gè)本應(yīng)是開(kāi)放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)在中國(guó)大學(xué)幾乎沒(méi)有實(shí)踐性教學(xué),造成了該專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃迷茫、就業(yè)能力不高等諸多問(wèn)題。

      一、服裝表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

      在很多人眼中,模特是一個(gè)吃青春飯的職業(yè),因此該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也被認(rèn)為“畢業(yè)即失業(yè)”。通過(guò)對(duì)某大學(xué)2012屆畢業(yè)生和2013級(jí)新生的問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),本屆畢業(yè)生共21人,其中繼續(xù)讀研的有3人,備考公務(wù)員的1名,其余同學(xué)將在離校后直接進(jìn)入社會(huì)。這些人中,仍有近1/2的同學(xué)尚未找到工作單位,就業(yè)方向模糊;而找到單位的同學(xué)中,有4名依舊從事模特表演的工作,期間進(jìn)行幼兒授課等兼職;剩下的2名則進(jìn)入時(shí)裝公司、化妝品公司實(shí)習(xí)。而在大一新生中,對(duì)于將來(lái)的工作意向,大部分同學(xué)表示還未對(duì)此進(jìn)行規(guī)劃。有些同學(xué)想要繼續(xù)讀研或出國(guó)深造,也有小部分人依然想要進(jìn)行模特表演的工作。

      其實(shí),服裝表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并不只是模特,我們的就業(yè)方向也不僅僅停留在T臺(tái)這樣一個(gè)狹小的舞臺(tái)。今天的服裝表演專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍已經(jīng)深入到了時(shí)尚、文化、傳媒等行業(yè)。隨著全球化的日益推進(jìn),模特的多元化時(shí)代也已經(jīng)到來(lái),按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,以尋求服裝表演專(zhuān)業(yè)多元化的發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)下刻不容緩的現(xiàn)實(shí)。

      二、服裝表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)方向的剖析

      首先,服裝表演專(zhuān)業(yè)大多開(kāi)設(shè)有設(shè)計(jì)、編導(dǎo)等方面的課程,所以服裝設(shè)計(jì)師、秀導(dǎo)等職業(yè)自然而然地也成為該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)就業(yè)方向。其次,因?yàn)樽陨韺?zhuān)業(yè)課程的設(shè)置和學(xué)生自身的條件,本專(zhuān)業(yè)對(duì)于時(shí)尚的嗅覺(jué)是極其敏銳的。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高,我國(guó)已然成為奢侈品的一個(gè)主要消費(fèi)國(guó)。但許多奢侈品購(gòu)買(mǎi)者存在“有錢(qián)沒(méi)眼光”的局限性,因此時(shí)尚銷(xiāo)售、時(shí)尚顧問(wèn)等行業(yè)的人才需求旺盛,服表專(zhuān)業(yè)學(xué)生不管是在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還是自身性格等方面都比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更適合銷(xiāo)售顧問(wèn)等行業(yè)。再次,時(shí)尚行業(yè)是一個(gè)龐大而興盛的行業(yè),時(shí)裝管理、時(shí)裝陳列、時(shí)裝搭配等新興產(chǎn)業(yè)的興起,也給該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)選擇。

      三、對(duì)服裝表演專(zhuān)業(yè)在校生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與能力(競(jìng)爭(zhēng)力)培養(yǎng)問(wèn)題的建議

      (一)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,提高專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

      服裝表演專(zhuān)業(yè)不是一個(gè)關(guān)著門(mén)就能做出成績(jī)的專(zhuān)業(yè),我們必須要走出去,增加與外界的交流,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在這一方面,學(xué)校可以對(duì)管理模式和教學(xué)模式進(jìn)行改革。不要將服裝表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式禁錮化,可以將學(xué)生參與比賽、發(fā)布會(huì)等活動(dòng)的時(shí)間折合成課時(shí)算作教學(xué)活動(dòng),這樣既不耽誤學(xué)業(yè),也能使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的阻礙變小。

      (二)注重綜合能力的培養(yǎng),加強(qiáng)文化積淀

      好的模特并不僅僅只有一副好皮囊,如果沒(méi)有文化的積淀,模特在舞臺(tái)上的表演將會(huì)是空洞無(wú)內(nèi)容的。所以為了增加該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)校可以增設(shè)相關(guān)的文化課程,讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些藝術(shù)理論,多接觸歷史、美學(xué)、音樂(lè)等課程,鼓勵(lì)學(xué)生有自己的認(rèn)知觀點(diǎn),營(yíng)造出一種良好的藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中逐漸熏陶和成長(zhǎng)。

      (三)注意市場(chǎng)發(fā)展的要求,與時(shí)俱進(jìn)培養(yǎng)能力

      時(shí)尚是依據(jù)市場(chǎng)需求的變化而變化的,同樣服裝表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也要根據(jù)市場(chǎng)來(lái)選擇自己的就業(yè)方向。該專(zhuān)業(yè)在校生能力的培養(yǎng)要及時(shí)跟著市場(chǎng)走,市場(chǎng)需要什么,我們的課程就要如何轉(zhuǎn)變。學(xué)校要從用人單位和專(zhuān)業(yè)角度出發(fā),及時(shí)更改課程設(shè)置,開(kāi)設(shè)最新最有用的課程,摒棄過(guò)時(shí)的課程內(nèi)容;作為學(xué)生,我們則要注意隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)的變化,以此來(lái)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

      (四)創(chuàng)新培養(yǎng)內(nèi)容,提倡個(gè)性化發(fā)展

      不管是職業(yè)模特還是時(shí)尚達(dá)人,整個(gè)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)推崇的就是個(gè)性文化。因此我們?cè)趯?duì)服裝表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候,要加強(qiáng)個(gè)性化的培養(yǎng)力度。例如學(xué)校可以開(kāi)設(shè)多種多樣的選修課程,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣點(diǎn)進(jìn)行選擇;或者可以創(chuàng)新培養(yǎng)模式,將課堂搬出教室,組織一場(chǎng)演出或晚會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,以便在就業(yè)時(shí)提高競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。

      四、結(jié)語(yǔ)

      隨著經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,服裝表演專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上的地位也越來(lái)越重要。提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力,學(xué)校需要根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)的需要調(diào)整培養(yǎng)模式,學(xué)生個(gè)人需要提高行業(yè)憂(yōu)患意識(shí)。只有這樣我們才能主動(dòng)參與到服裝表演專(zhuān)業(yè)的發(fā)展中,才能將中國(guó)服裝表演的國(guó)際知名度和認(rèn)可度盡快地提高。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]郝麗.中國(guó)高校服裝表演教育現(xiàn)狀及發(fā)展研究[J].藝術(shù)百家,2009(04)

      [2]張春明,沈雷.論文學(xué)藝術(shù)積淀對(duì)服裝模特業(yè)務(wù)能力的提升[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007(06)

      [3]張恒,唐璐璐.高校服裝表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式的優(yōu)化[J].大舞臺(tái),2013(06)

      [4]徐元.論服裝表演實(shí)踐教學(xué)與市場(chǎng)的對(duì)接研究[J].大舞臺(tái),2011(08)

      [5]張瓊.服裝表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)查與分析[J].中國(guó)市場(chǎng),2013(25)

      [6]賈楠.探析服裝表演專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改革[J].才智,2013(19)

      [7]徐元,李津.服裝表演專(zhuān)業(yè)綜合型人才培養(yǎng)與綜合性知識(shí)構(gòu)建探析[J].藝術(shù)教育,2012(06)

      [8]袁傳剛.高職服裝表演專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位分析與課程體系構(gòu)建[J].職業(yè)技術(shù)教育,2008(02)

      [9]采訪專(zhuān)家:錢(qián)孟堯,蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng);皇甫菊含,蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授。

      【作者單位:蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院(2012級(jí)時(shí)裝表演與服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè))】endprint

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