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      畢業(yè)生思想狀況調(diào)查與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查的相關(guān)性初探

      2015-01-09 00:39:31黎明
      職業(yè)·中旬 2014年12期
      關(guān)鍵詞:思想狀況跟蹤調(diào)查相關(guān)性

      摘 要:高校招生規(guī)模不斷擴大以及經(jīng)濟發(fā)展因素等諸多因素的影響,使得學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也在不斷增大。本文對蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生的思想狀況調(diào)查與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查的相關(guān)性進行初步研究,以期對提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提供一定的現(xiàn)實參考。

      關(guān)鍵詞:畢業(yè)生 思想狀況 跟蹤調(diào)查 相關(guān)性

      課 題:江蘇省教育廳2013年度高校哲學(xué)社會科學(xué)基金資助項目,新形勢下促進大學(xué)生人際關(guān)系和諧的研究(2013SJB880078),負責(zé)人:黎明。

      隨著當(dāng)今高校招生規(guī)模的逐漸擴大,畢業(yè)生的就業(yè)壓力大大增加,因此需要對畢業(yè)生的擇業(yè)想法和意向進行全面深入的了解。在蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆學(xué)生畢業(yè)前,課題組通過采取問卷調(diào)查的方式對畢業(yè)生的就業(yè)期望、擇業(yè)傾向、就業(yè)途徑等問題進行了畢業(yè)生思想狀況調(diào)查,對畢業(yè)半年后的高校畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力,進行了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。在此,筆者對畢業(yè)生的思想狀況調(diào)查與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查的相關(guān)性進行初步研究。

      一、關(guān)于對選擇專業(yè)的態(tài)度和是否圍繞專業(yè)選擇職業(yè)

      在畢業(yè)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計中,有8.17%的畢業(yè)生選擇“很喜歡”,有44.04%的畢業(yè)生選擇了“喜歡”,有43.84%的畢業(yè)生選擇了“一般”,有3.95%的畢業(yè)生選擇了“不喜歡”。關(guān)于就業(yè)選擇是否愿意從事本專業(yè),有88.05%的畢業(yè)生選擇了“一定會”,有2.03%的畢業(yè)生選擇了“看情況”,有9.47%的畢業(yè)生選擇了“無所謂”。有很多學(xué)生在校期間并非特別喜歡自己所學(xué)專業(yè),而當(dāng)他們畢業(yè)面臨就業(yè)時,卻對自己所學(xué)專業(yè)有很高的期望值。

      在畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中,對工作與專業(yè)相關(guān)度進行調(diào)查時,由于畢業(yè)生是知識的使用者,他們能夠判斷自己的工作是否用到了所學(xué)的專業(yè)知識。因此在問卷中,我們讓畢業(yè)生回答自己受雇的全職工作是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。工作與專業(yè)相關(guān)度數(shù)據(jù)的分子是受雇全職工作并且與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生人數(shù),分母是受雇全職工作(包括與專業(yè)相關(guān)及無關(guān))的畢業(yè)生人數(shù)。有89%的畢業(yè)生從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。

      以上兩者數(shù)據(jù)的一致性充分反映出學(xué)院專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置與社會的人才需求結(jié)合緊密。因此,為了讓學(xué)生喜歡并能學(xué)好自己喜歡的專業(yè),在招生錄取的時候應(yīng)盡量以第一志愿來滿足學(xué)生的需求,使學(xué)生能夠認可該專業(yè)。

      二、關(guān)于選擇就業(yè)條件的期望

      在畢業(yè)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計中,有40.24%的畢業(yè)生愿意就業(yè)的地區(qū)選擇能在蘇州或長三角地區(qū);有47.01%的畢業(yè)生則愿意回到家鄉(xiāng)或去基層鍛煉;有12.75%的畢業(yè)生愿意去其他發(fā)達地區(qū)就業(yè);有0%畢業(yè)生選擇到西部就業(yè)。對于就業(yè)后第一份工作的期望月薪,有56.60%的畢業(yè)生選擇在1500~2500元之間,有21.98% 的畢業(yè)生選擇在2500~3500之間,有13.20%的畢業(yè)生選擇3500元以上,有8.24%的畢業(yè)生選擇1500元以下。

      在對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中,畢業(yè)生選擇就業(yè)城市,有36.9%的人選擇學(xué)校所在地——蘇州地區(qū)。其他選擇較多的城市為南京、徐州、無錫和南通。學(xué)校2012屆畢業(yè)生中,有25.9%的人半年后月收入集中在1501~2000元,有21.9%的人半年后月收入集中在2501~3000元,有17.4%的人半年后月收入集中在2001~2500元。

      學(xué)校2012屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前5個城市與占學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的百分比(%)分別為:蘇州,占36.9%;南京,占9.3%;徐州,7.8%;無錫,5.6%;南通,占4.8%。

      以上兩者數(shù)據(jù)的一致性充分反映出就業(yè)地的選擇還是以蘇州或長三角地區(qū)為主。學(xué)校招生以江蘇省為主,而蘇南和沿海等發(fā)達地區(qū),一是可以為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機會,二是能滿足其薪水期望值。

      學(xué)生的期望月薪與實際的月收入相當(dāng),離職率低。

      三、對于“求職的主要方式”

      在畢業(yè)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計中,有22.71%的畢業(yè)生選擇“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門推薦”,有37.54%的畢業(yè)生選擇“參加各種招聘會”,有38.17%的畢業(yè)生選擇“親戚、朋友引薦”,有1.58%的畢業(yè)生選擇“中介機構(gòu)”。

      在畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中,求職方式為直接向用人單位申請的占27%,通過學(xué)校招聘或信息發(fā)布及實習(xí)等占26%,通過親戚朋友推薦的占19%。

      從此組數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),在畢業(yè)生就業(yè)信息的提供和求職方式等方面,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門起到了很大的作用。因此,學(xué)校一是要建立就業(yè)信息交流服務(wù)平臺,二是要建立并完善畢業(yè)生資源信息和單位需求信息,讓學(xué)生在第一時間準(zhǔn)確地掌握就業(yè)最新動態(tài)。

      四、對于“在找工作時最欠缺的”

      在畢業(yè)生思想狀況調(diào)查統(tǒng)計中,有63.28%的畢業(yè)生選擇了“相關(guān)工作經(jīng)驗”,有22.83%的畢業(yè)生選擇了“職業(yè)資格證書”,有71.28%的畢業(yè)生反映開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課很有必要,有11.55%的畢業(yè)生選擇了“專業(yè)知識”,有2.34%的畢業(yè)生選擇了“敬業(yè)精神”。就“最需要的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容”而言,排名前兩位的分別是“面試技巧”和“就業(yè)政策、形勢分析”,之后依次是其他、就業(yè)心理咨詢、自薦書。

      在畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中,求職服務(wù)的分布代表接受學(xué)校每項求職服務(wù)的畢業(yè)生百分比。一個畢業(yè)生可以接受多項服務(wù)。學(xué)校開展招聘會、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、提供就業(yè)信息等多種服務(wù),學(xué)生們認為最有效的是直接介紹工作、簡歷寫作輔導(dǎo)、面試技巧輔導(dǎo)、求職方法輔導(dǎo)、發(fā)布就業(yè)相關(guān)信息等。

      以上調(diào)查數(shù)據(jù)說明,學(xué)校應(yīng)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和如何掌握面試技巧及擴大人際交往。以國家出臺的促進大學(xué)生就業(yè)的政策、措施為契機,研究、運用好政策,最大限度地獲取更多的就業(yè)招聘信息,充分利用社會人際關(guān)系資源,特別是一些社會資源較豐富的家長、親朋好友和校友資源等,為學(xué)院的就業(yè)工作發(fā)揮作用和提供支持。

      綜上所述,在學(xué)生畢業(yè)前采取問卷調(diào)查的方式,對畢業(yè)生的就業(yè)期望、擇業(yè)傾向、就業(yè)途徑等問題進行畢業(yè)生思想狀況調(diào)查,與對畢業(yè)半年后的高校畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力跟蹤調(diào)查的研究保持一致,將有利于進一步加強對畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)工作。

      (作者單位:蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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