劉 燕，肖 娜

內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院

對民辦本科高校財會類專業(yè)教師隊伍建設(shè)的研究

劉 燕，肖 娜

內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院

實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)是財會類專業(yè)的突出特點(diǎn)，它不僅要求教師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要求有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，民辦本科高校財會類專業(yè)教師隊伍建設(shè)成為擺在民辦本科院校財會類專業(yè)管理者面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

民辦本科；財會類；教師隊伍

從上世紀(jì)80年代開始，我國民辦高等教育開始恢復(fù)并迅速發(fā)展，截止2010年底，全國共有民辦高校647所；占公辦高校的28.58。本科層次的民辦獨(dú)立學(xué)院有322所，平均每省10所，在校學(xué)生約40.13萬人?？疾烀褶k本科高校的運(yùn)行機(jī)制，我們發(fā)現(xiàn)很多民辦本科高校依然只是將工作重心放在擴(kuò)大招生規(guī)模上，特別是近些年財會類專業(yè)就業(yè)情況較好，使得報考財會類專業(yè)的學(xué)生數(shù)量激增，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下擴(kuò)大招生是我們應(yīng)該遵循的原則。良好的師資隊伍是高質(zhì)量教學(xué)水平的保證，如何建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的財會類專業(yè)師資隊伍，成為民辦本科院校財會類專業(yè)管理者面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

一、民辦本科高校財會類專業(yè)教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問題

1、現(xiàn)狀

民辦本科高校財會類專業(yè)的教師隊伍現(xiàn)狀表現(xiàn)在離退休教師和兼職教師所占比重大，雖然擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是授課時間有限，不能隨時坐班輔導(dǎo)學(xué)生。專職教師比重小，大多數(shù)是剛畢業(yè)的研究學(xué)工作積極性較強(qiáng)，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，需要有一定的培養(yǎng)期。再加上民辦高校的自身?xiàng)l件所限，民辦本科高校教師的福利待遇偏低，因此專職教師流動性較大。

2、問題

2.1 教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理

民辦本科高校教師結(jié)構(gòu)基本上以高校退休教師為主，本校專職教師為輔。從教師隊伍結(jié)構(gòu)上看，專兼職結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)是退休的兼職教師，專職教師數(shù)量少而且大多數(shù)是剛畢業(yè)的研究生，缺乏中青年骨干教師。不合理的教師隊伍結(jié)構(gòu)影響財會類專業(yè)教師隊伍的發(fā)展，同時對教學(xué)質(zhì)量的提高有不利影響。

2.2 教師隊伍不穩(wěn)定

目前民辦本科高校教師隊伍中青年教師所占比重逐年增加，逐漸成為民辦本科高校教師隊伍的中堅力量。盡管民辦本科高校在教師隊伍上努力將教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，但是然后存在不穩(wěn)定性問題。兼職的退休老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但年齡偏大，知識陳舊，從長遠(yuǎn)來看不利于教師隊伍知識結(jié)構(gòu)的更新。專職教師由于剛畢業(yè)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上民辦高校的待遇和福利等方面較差，專職教師普遍存在打工心態(tài)，缺乏安全感，流動性大

2.3 “雙師型”教師奇缺

大多數(shù)民辦本科院校“理論型”的教師占多數(shù)，“雙師型”的教師比例較低。特別是財會類專業(yè)要求教師走“雙師型”的道路，不僅要有扎實(shí)的理論，更要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此“雙師型”教師的比例偏低，已成為制約民辦本科財會類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提高的主要瓶頸。

二、加強(qiáng)民辦本科高校財會類專業(yè)教師隊伍建設(shè)的對策探討

1、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

民辦本科高校財會類專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化表現(xiàn)在多個方面，在教師隊伍建設(shè)方面采取引進(jìn)、外聘，招聘等多種渠道。例如可以吸納一些企業(yè)里的具有高級會計職稱的會計師擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，或者是客座講師，也可以聘請在財會領(lǐng)域有研究的資深專家擔(dān)任兼職教師或者客座教授。通過多種途徑保證財會類專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)的基本平衡，并調(diào)整專兼職的比例來優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)制度的制定

民辦本科高校財會類專業(yè)在制定教師隊伍建設(shè)方面應(yīng)該從兩點(diǎn)著手，一方面是要加強(qiáng)外聘兼職教師的管理，要做到公開招聘，合同管理。同時建立人才儲備和使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，優(yōu)化兼職教師隊伍。另一方面是要加快專職教師的培養(yǎng)，每個專業(yè)教師結(jié)構(gòu)形成老中青三個部分，通過以老帶新的方式培養(yǎng)青年教師。

3、打造“雙師型”教師隊伍

民辦本科高校財會類專業(yè)要建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍，不僅要從“理論性型”向“雙師型”轉(zhuǎn)變，而且要順應(yīng)時代改革的要求。特別是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)較少的財會類專業(yè)教師，更需要利用空閑時間到會計事務(wù)所、審計事務(wù)所等部門實(shí)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐技能，更快地向“雙師型”教師轉(zhuǎn)化。

4.須重視和培植民辦高?？蒲心芰Φ奶岣?/p>

民辦本科高校應(yīng)該鼓勵教師搞科研，開發(fā)教師的科研能力，并在科研經(jīng)費(fèi)上給予支持。特別是對一些高學(xué)歷的教師更應(yīng)該是硬性要求，并對有科研經(jīng)驗(yàn)的教師給予政策上的優(yōu)惠，鼓勵其“幫、傳、帶”沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，增強(qiáng)教師隊伍的科研能力。民辦本科高?？梢詫W(xué)習(xí)其他公辦院校，對教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文，開設(shè)學(xué)術(shù)專題報告等給予物質(zhì)獎勵，提高民辦本科高校教師的科研積極性。

三、總結(jié)

民辦本科高校財會類專業(yè)師資隊伍建設(shè)對培養(yǎng)順應(yīng)社會需求的學(xué)生至關(guān)重要，我們應(yīng)該始終按照財會類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，從多角度完善教師隊伍，為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的財會類人才。

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劉燕（1982-），女，漢族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，碩士研究生學(xué)歷，講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)管理；

肖娜（1982-），女，蒙族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，碩士研究生學(xué)歷，講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)管理。