宣傳東北抗聯(lián)精神對(duì)當(dāng)代青少年思想教育的重要性初探

陳楊

東北烈士紀(jì)念館

宣傳東北抗聯(lián)精神對(duì)當(dāng)代青少年思想教育的重要性初探

陳楊

東北烈士紀(jì)念館

東北抗日聯(lián)軍精神是中國共產(chǎn)黨在東北所領(lǐng)導(dǎo)的抗聯(lián)部隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期形成的寶貴精神財(cái)富，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育尤其是用東北抗聯(lián)精神，是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。大力弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神，不僅是時(shí)代的需要，更是當(dāng)代青少年成長成才的一門必修課，應(yīng)該把弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神和加強(qiáng)青少年思想道德教育結(jié)合起來。

東北抗日聯(lián)軍精神；青少年；思想道德教育

東北抗聯(lián)是在1931年九一八事變后，東北各地的愛國軍民處在斗爭最艱難的時(shí)刻所成立的，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的有組織、有綱領(lǐng)、有覺悟的抗日武裝，成為了東北抗日武裝的脊梁，正是因?yàn)闁|北抗聯(lián)的形成，東北抗日斗爭進(jìn)入到一個(gè)新階段。

在艱苦的斗爭歲月中所形成的東北抗聯(lián)精神，它既繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)及其政黨性質(zhì)及宗旨，是中國共產(chǎn)黨和東北人民在長期的革命斗爭中形成的群體精神風(fēng)貌和道德情操，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富之一。

在我國高速發(fā)展的偉大進(jìn)程中，青少年的人生觀、價(jià)值觀取向受到各種因素的影響，表現(xiàn)出令人擔(dān)憂的一些現(xiàn)象，甚至被說成是垮掉的一代，在這種情況下，更需要用東北抗聯(lián)精神對(duì)青少年進(jìn)行理想信念和道德教育。

一、東北抗聯(lián)精神內(nèi)涵

在日寇鐵蹄肆意踐踏東北大地，民族危亡時(shí)刻，許多中華民族優(yōu)秀兒女挺身而出，走向硝煙彌漫的戰(zhàn)場，用鮮血和生命在東北抗日戰(zhàn)爭史上寫下了光輝悲壯的一頁，千千萬萬的青年積極投身于革命之中，為的就是追求革命真理，尋找革命理想。涌現(xiàn)出了像楊靖宇、趙尚志、趙一曼、冷云等一大批杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他們崇高的共產(chǎn)主義理想，激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的中華兒女。東北抗聯(lián)精神主要包括：愛國精神、艱苦奮斗精神、獻(xiàn)身精神、奮斗精神。

愛國精神，是東北抗聯(lián)精神形成的核心，為了東北人民的生存和解放，無數(shù)的抗聯(lián)戰(zhàn)士付出巨大的犧牲，做出了歷史性的偉大貢獻(xiàn)，他們用生命鑄造的愛國壯舉，體現(xiàn)了東北抗聯(lián)是在中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，在反法西斯侵略戰(zhàn)爭中所堅(jiān)持的愛國主義精神的特征。

艱苦奮斗精神，是抗聯(lián)精神的主要內(nèi)容，東北抗聯(lián)的斗爭不同于全國抗戰(zhàn)，歷經(jīng)了光輝悲壯的14年斗爭，其時(shí)間之長久，環(huán)境之艱苦，斗爭之慘烈在中國近現(xiàn)代史和世界反法西斯斗爭史上所罕見的，拒不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)在東北的日本關(guān)東軍人數(shù)達(dá)到了120萬人，而抗聯(lián)人數(shù)僅僅只有35000人，在人數(shù)上相差的力量十分懸殊，但是抗聯(lián)戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，不屈不撓，將游擊區(qū)由少到多逐漸發(fā)展起來，有的游擊區(qū)還能夠連接成片，在武器裝備上，東北抗聯(lián)可以說更是極度貧乏，戰(zhàn)斗生活所必須的糧食、彈藥都是經(jīng)過激烈的斗爭，甚至付出了鮮血和生命的代價(jià)，如此艱苦的條件下，抗聯(lián)戰(zhàn)士仍與比自己強(qiáng)大十幾倍甚至幾十倍的敵人進(jìn)行殊死搏斗。

獻(xiàn)身精神，是抗聯(lián)精神的表現(xiàn)，東北抗聯(lián)組建后，各級(jí)指揮員絕大多數(shù)由共產(chǎn)黨員擔(dān)任，許多共產(chǎn)黨人如楊靖宇、趙一曼、趙尚志、陳翰章等在與敵人的斗爭中壯烈犧牲，正是這些共產(chǎn)黨人的模范行動(dòng)，影響和激勵(lì)著廣大抗聯(lián)將士，使東北抗聯(lián)成為一支永遠(yuǎn)打不垮并能與強(qiáng)敵血戰(zhàn)到底的隊(duì)伍。

奮斗精神，是抗聯(lián)精神的體現(xiàn)，自東北抗聯(lián)成立以來，先后成立了11個(gè)軍，絕大部分的抗聯(lián)戰(zhàn)士征戰(zhàn)在沙場上，1938年，遠(yuǎn)在延安的中共中央對(duì)東北抗聯(lián)的斗爭給予了很高的評(píng)價(jià)，稱贊抗聯(lián)軍隊(duì)是“在冰天雪地與敵周旋七年多的不怕困苦艱難奮斗之模范”，這給處境艱難的東北抗聯(lián)官兵們以極大的鼓舞。

二、目前青少年的思想狀況分析

當(dāng)代青少年普遍具有強(qiáng)烈的愛國主義思想和民族自豪感，具有積極的價(jià)值取向和正確的思想道德觀，尤其是主流政治理念要求青少年樹立遠(yuǎn)大理想，有研究表明，絕大多數(shù)青少年具有誠實(shí)守信、正直善良的良好品德。特別是改革開放二十年來中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的舉世矚目的成就對(duì)青少年自身政治理想的確立起到了重要的作用，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，也能夠正確對(duì)待挫折和失敗，但價(jià)值取向更趨多元化、實(shí)用化和個(gè)性化。當(dāng)今青少年個(gè)人人生價(jià)值目標(biāo)定位具有較明顯的歷史與現(xiàn)實(shí)的特征。一方面，他們注重不斷學(xué)習(xí)“充電”，追求在事業(yè)上有所成就，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)。另一方面，青少年也有著種種成長中的煩惱，主要體現(xiàn)在自我中心意識(shí)太強(qiáng)，對(duì)于現(xiàn)在的青少年來說基本都是80、90后，包括00后，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛意識(shí)、公共意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。對(duì)關(guān)愛集體、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的各種活動(dòng)，采取無所謂、默不關(guān)心的態(tài)度。

三、抗聯(lián)精神在青少年思想道德教育中的作用

宣傳抗聯(lián)艱苦奮斗的精神是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容。宣傳東北抗聯(lián)精神對(duì)教育青少年一代樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀能夠起到積極的導(dǎo)向作用。當(dāng)今社會(huì)青少年一代思想狀況相對(duì)純潔，可塑性較大，因此他們也是最容易受到影響的群體。所以，時(shí)代和現(xiàn)實(shí)都表明在青少年思想道德教育中，必須加強(qiáng)突出東北抗聯(lián)精神的價(jià)值導(dǎo)向作用。在當(dāng)前價(jià)值取向多元化的情況下，更要堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向的一元化，用東北抗聯(lián)精神構(gòu)建以共產(chǎn)主義思想為核心的價(jià)值導(dǎo)向體系，提高青少年一代對(duì)拜金主義、極端個(gè)人主義、利己主義等消極思想的免疫力和抵抗力，始終保持高尚的道德情操和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。時(shí)代在發(fā)展我們弘揚(yáng)抗聯(lián)的愛國主義精神還應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在和平時(shí)期青少年已經(jīng)不像抗聯(lián)戰(zhàn)士那樣時(shí)刻面臨著生與死的考驗(yàn)學(xué)習(xí)抗聯(lián)精神更多的是體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和工作之中與自己的思想密切結(jié)合無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期青少年都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國家和人民的利益高于一切學(xué)習(xí)抗聯(lián)精神就應(yīng)該有以天下為己任的理想和抱負(fù)有為了祖國和人民的利益甘于奉獻(xiàn)的精神有不畏困難勇于進(jìn)取的毅力。這些正是青少年思想道德教育中要堅(jiān)持的東西。所以東北抗聯(lián)精神在當(dāng)代青少年思想道德教育將發(fā)揮著重要作用。

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[2]肖震.將東北抗日聯(lián)軍精神作為紅色革命資源來加強(qiáng)青少年思想道德教育[J].哈爾濱：世紀(jì)橋,2011（9）

[3]楊丹丹.論博物館教育活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展——以首都博物館青少年教育活動(dòng)為例[J].北京：中國博物館,2010(1)

[4]周知民，吳祖鯤.論東北抗聯(lián)精神文化內(nèi)涵與當(dāng)代啟示[J].長春：長白學(xué)刊,2013(9)

陳楊，東北烈士紀(jì)念館館員