葉良海

（廣西民族大學(xué)管理學(xué)院，廣西南寧530006）

大學(xué)生個(gè)人因素與求職結(jié)果的相關(guān)性分析
——以《非你莫屬》50位大學(xué)生求職者為例

葉良海

（廣西民族大學(xué)管理學(xué)院，廣西南寧530006）

通過(guò)對(duì)求職節(jié)目《非你莫屬》50個(gè)大學(xué)生求職者的求職過(guò)程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，把影響大學(xué)生求職結(jié)果的個(gè)人因素分為性別、年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷、畢業(yè)院校類型、工作經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)表現(xiàn)七個(gè)方面，并探討了這七個(gè)方面的個(gè)人因素對(duì)大學(xué)生求職結(jié)果的影響，發(fā)現(xiàn)性別、畢業(yè)院校類型以及臨場(chǎng)表現(xiàn)都會(huì)影響著大學(xué)生的求職結(jié)果，但最主要的因素是臨場(chǎng)表現(xiàn)。因此，提升自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要途徑。

大學(xué)生；個(gè)人因素；求職結(jié)果；相關(guān)性研究

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)涉到社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，也牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的利益，備受社會(huì)各界廣泛關(guān)注。近十多年來(lái)，我國(guó)高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量高速增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)普遍的問(wèn)題。社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、高校教育水準(zhǔn)、用人單位以及大學(xué)生自身都有原因。求職過(guò)程是大學(xué)生就業(yè)的前提和基礎(chǔ)，求職順利意味著可以得到就業(yè)的機(jī)會(huì)。在微觀層面，大學(xué)生的個(gè)人因素對(duì)自身就業(yè)和求職結(jié)果產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。本研究旨在探討個(gè)人因素對(duì)大學(xué)生求職結(jié)果的影響程度。

一、文獻(xiàn)回顧

許多學(xué)者對(duì)影響大學(xué)生求職結(jié)果的因素提出了自己的看法。李兆燕（2005）認(rèn)為，影響大學(xué)生成功就業(yè)的主要因素有思想政治素質(zhì)、就業(yè)心理以及職業(yè)能力。劉新民，郭洪波（2007）則認(rèn)為人才的供給與需求不平衡、現(xiàn)行就業(yè)政策與傳統(tǒng)就業(yè)制度不協(xié)調(diào)、高等教育體制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求不適應(yīng)、大學(xué)生自身素質(zhì)與市場(chǎng)需求不匹配是影響大學(xué)生就業(yè)的主要原因。張曉東（2010）認(rèn)為，影響就業(yè)問(wèn)題的因素是多方面的，高校畢業(yè)生的個(gè)體因素、家庭因素、高等教育的結(jié)構(gòu)因素，以及經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等宏觀背景因素等都對(duì)大學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了不同程度的影響。也有部分學(xué)者試圖對(duì)大學(xué)生就業(yè)影響因素進(jìn)行實(shí)證分析研究。例如，宣燁、張宇（2008）通過(guò)實(shí)證分析得出，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要影響因素體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神，為企業(yè)對(duì)人才的要求因素；二是專業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)、創(chuàng)新能力，為畢業(yè)生所應(yīng)具備的素質(zhì)要求；三是專業(yè)知識(shí)、雙語(yǔ)能力和職業(yè)道德等硬條件，談吐、性格、人際溝通能力和實(shí)踐適應(yīng)能力等軟條件是影響就業(yè)層次的條件。而劉小瑜、胡軍剛（2008）將中國(guó)部委高校和地方高校進(jìn)行分類，建立Logistic回歸模型，最后得出大學(xué)生就業(yè)的影響因素為兩大方面：一是大學(xué)生的性別、年齡、政治面貌、生源地、戶口性質(zhì)、專業(yè)類型等自身因素對(duì)其就業(yè)狀況產(chǎn)生了顯著影響；而學(xué)歷、畢業(yè)院校則未對(duì)大學(xué)生的就業(yè)狀況產(chǎn)生顯著的影響。

總的來(lái)說(shuō)，在個(gè)人因素變量方面，大部分研究者將其作為研究樣本的性質(zhì)進(jìn)行描述和定性分析，而較少運(yùn)用定量的研究方法考察年齡、性別、教育程度等個(gè)人因素變量對(duì)大學(xué)生求職結(jié)果的影響。本研究則從個(gè)人因素的變量出發(fā)，研究這些變量對(duì)大學(xué)生求職結(jié)果的影響。

二、研究假設(shè)

在借鑒以往學(xué)者對(duì)有關(guān)影響大學(xué)生求職結(jié)果的因素的模型的基礎(chǔ)上，本研究構(gòu)建一個(gè)理論架構(gòu)，將可能影響大學(xué)求職結(jié)果的主要的個(gè)人因素分為七個(gè)變量：性別、年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷、畢業(yè)院校類型、工作經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)表現(xiàn)。本研究的目的就在于分析這七個(gè)變量對(duì)大學(xué)生求職結(jié)果的影響。因此，本研究提出13個(gè)研究假設(shè)：H1：性別的不同在求職結(jié)果存在差異；H2：年齡對(duì)求職結(jié)果具有正向的促進(jìn)作用；H3：專業(yè)類型的不同導(dǎo)致求職結(jié)果也不同；H4：學(xué)歷越高，對(duì)求職結(jié)果越有利；H5：畢業(yè)院校的層次越高，對(duì)求職結(jié)果越有利；H6：工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)求職結(jié)果具有正向的促進(jìn)作用；H7：臨場(chǎng)表現(xiàn)越好，對(duì)求職結(jié)果越有利。H8：臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同的性別中存在差異；H9：臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同的年齡中存在差異；H10：臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同專業(yè)類型中存在差異；H11：臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同的最高學(xué)歷層次中存在差異；H12:臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同的畢業(yè)院校類型層次中存在差異，H13：臨場(chǎng)表現(xiàn)在有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)上存在差異。

三、實(shí)證分析

本研究對(duì)求職節(jié)目《非你莫屬》50名大學(xué)生求職者的求職過(guò)程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在資料的來(lái)源和樣本的選取上，每隔三期節(jié)目隨機(jī)選擇30期，雖然每期有4位求職者，但由于本文的分析單位是大學(xué)生求職者，故排除掉一些非大學(xué)生求職者，提取符合條件的50名大學(xué)生求職者作為研究樣本，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼，運(yùn)用SPSS22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

表1 大學(xué)生個(gè)人因素各變量與求職結(jié)果之相關(guān)性（n=50）

（一）相關(guān)性分析

本研究采用Pearson相關(guān)系數(shù)來(lái)檢測(cè)大學(xué)生個(gè)人因素與求職結(jié)果的相關(guān)程度。表1羅列出了性別、年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷、畢業(yè)院校類型、工作經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)表現(xiàn)七個(gè)自變量對(duì)因變量（求職結(jié)果）的相關(guān)性情況。

由以上結(jié)果可以看出，年齡和求職結(jié)果之間、專業(yè)類型和求職結(jié)果之間、最高學(xué)歷和求職結(jié)果之間、工作經(jīng)驗(yàn)和求職結(jié)果之間均不存在顯著相關(guān)，故拒絕研究假設(shè)H2、H3、H4、H6。而性別和求職結(jié)果顯著相關(guān)，因此可以接受H1：性別的不同在求職結(jié)果存在差異。由此看出，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時(shí)候性別歧視在一定程度上是存在的。臨場(chǎng)表現(xiàn)和求職結(jié)果的顯著相關(guān)性很強(qiáng)，接受研究假設(shè)H7，說(shuō)明求職者在面試過(guò)程的表現(xiàn)是決定求職結(jié)果的決定性因素。畢業(yè)院校類型和求職結(jié)果的顯著性結(jié)果為0.054，由于本研究默認(rèn)的顯著性水平為0.1，故也認(rèn)為畢業(yè)院校類型和求職結(jié)果之間存在顯著相關(guān)性，接受研究假設(shè)H5，即畢業(yè)院校的層次越高，對(duì)求職結(jié)果越有利。這也不難看出，當(dāng)今社會(huì)很多用人單位還是有一定的“名校情結(jié)”，即企業(yè)在招聘新員工時(shí)傾向于招錄那些畢業(yè)于“211”和“985”工程院校的大學(xué)生，而對(duì)一般院校的大學(xué)畢業(yè)生表現(xiàn)出較低的興趣。

（二）方差分析

由于臨場(chǎng)表現(xiàn)和求職結(jié)果的顯著相關(guān)性最強(qiáng)，因此有必要對(duì)臨場(chǎng)表現(xiàn)與另外六個(gè)因素進(jìn)行方差分析。為了研究性別對(duì)臨場(chǎng)表現(xiàn)的影響，以性別為自變量，以臨場(chǎng)表現(xiàn)為因變量做單因素方差分析，發(fā)現(xiàn)臨場(chǎng)表現(xiàn)在不同的性別之間存在顯著差異，概率P值為0.000，明顯小于顯著性水平，即性別的不同會(huì)導(dǎo)致臨場(chǎng)表現(xiàn)的差異，因此接受研究假設(shè)H8。分析原因，一方面來(lái)說(shuō)，由于用人單位的招聘者在面試過(guò)程中存在性別歧視，一般會(huì)對(duì)女性比較寬容，而對(duì)男性比較苛刻，由此會(huì)導(dǎo)致招聘者對(duì)不同性別的面試者的評(píng)價(jià)出現(xiàn)差異；另一方面，男女求職者在面試過(guò)程中的心態(tài)及表現(xiàn)的差異會(huì)導(dǎo)致招聘者對(duì)求職者的評(píng)價(jià)不同。

同樣，分別以年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷、畢業(yè)院校類型、工作經(jīng)驗(yàn)為自變量，以臨場(chǎng)表現(xiàn)為因變量做單因素方差分析，其概率P值分別為0.870、0.318、0.820、0.551、0.542，皆大于顯著性水平，即它們對(duì)臨場(chǎng)表現(xiàn)的影響是不顯著的，排除研究假設(shè)H9、H10、H11、H12、H13。因此，沒(méi)有足夠的證據(jù)證明臨場(chǎng)表現(xiàn)在年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷、畢業(yè)院校類型、工作經(jīng)驗(yàn)等因素中存在差異。

四、結(jié)論

本研究的主要結(jié)論如下：（1）性別與求職結(jié)果顯著相關(guān)，性別的不同在求職結(jié)果存在差異。由此看出，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時(shí)候性別歧視在一定程度上是存在的。（2）畢業(yè)院校類型與求職結(jié)果顯著相關(guān)，說(shuō)明用人單位在招聘時(shí)存在一定的“名校情結(jié)”。（3）臨場(chǎng)表現(xiàn)與求職結(jié)果的顯著相關(guān)性最強(qiáng)，說(shuō)明求職者在面試過(guò)程的表現(xiàn)是決定求職結(jié)果最主要的決定因素。（4）沒(méi)有足夠證據(jù)證明年齡、專業(yè)類型、最高學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)與求職結(jié)果存在顯著的相關(guān)關(guān)系。（5）性別的不同會(huì)導(dǎo)致臨場(chǎng)表現(xiàn)的差異。一方面是由用人單位的招聘者在面試過(guò)程存在性別歧視引起的，另一方面是由男、女不同性別的大學(xué)生求職者在面試的過(guò)程中表現(xiàn)的差異造成的。

綜上所述，大學(xué)生自身的個(gè)人因素對(duì)大學(xué)生的求職結(jié)果有著重要影響。雖然性別、畢業(yè)院校類型、專業(yè)類型以及工作經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響著大學(xué)生的求職結(jié)果，這些都是很難改變的“先天性的”因素，但最重要的因素是臨場(chǎng)表現(xiàn)。因此，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，把自己鍛煉成優(yōu)秀的人才，這樣才能在求職過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異，贏得寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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