孫桂雄

【關鍵詞】 青少年;網(wǎng)絡成癮;家庭教育;人格結(jié)構(gòu);成長經(jīng)歷

【中圖分類號】 G630 【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）03—0027—01

近年來，網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象很受關注，主要是由于我國青少年網(wǎng)絡游戲日益風靡盛行，青少年將精力、物力、財力投入到網(wǎng)絡中的比例越來越大且無法自拔。在此過程中，如果不能深入分析青少年網(wǎng)絡成癮的原因，便無從獲得行之有效的解決方案。因此，明確原因是解決當前青少年網(wǎng)絡成癮的前提條件。

一、青少年網(wǎng)絡成癮現(xiàn)狀

隨著社會的高速發(fā)展，網(wǎng)絡時代已迅速籠罩了我們的整個生活。在這個時刻都要求速度的時代，網(wǎng)絡似乎已經(jīng)成為生活中無法替代的元素。然而就在我們逐漸依賴于網(wǎng)絡解決問題時，它也帶給我們很多不可忽視的問題。網(wǎng)絡成癮，尤其是青少年網(wǎng)絡成癮就是其中引起關注最多的問題之一，也是時下研究者和教育心理工作者探究最廣的內(nèi)容。

網(wǎng)絡成癮指個體反復過度使用網(wǎng)絡導致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對使用網(wǎng)絡產(chǎn)生強烈欲望，突然停止或減少使用時出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反應。因為網(wǎng)絡的許多特質(zhì)帶給使用者許多快感，同時又因很容易重復獲得這些愉悅的體驗，使用者便在享受這些快感時逐漸失去了時間感，一方面逐漸對網(wǎng)絡產(chǎn)生依賴，另一方面導致沉迷和上癮。按照《網(wǎng)絡成癮診斷標準》，網(wǎng)絡成癮分為計算機網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡色情成癮、網(wǎng)絡交友成癮、網(wǎng)絡信息收集成癮、網(wǎng)絡交易成癮5類。

二、青少年網(wǎng)絡成癮的原因分析

1. 人格結(jié)構(gòu)、防御機制二者與網(wǎng)絡成癮的關系。從精神分析的理論來看，運用消極防御機制的人總是在追逐著本我實現(xiàn)。網(wǎng)絡使用者為了協(xié)調(diào)由于本我和超我引起的矛盾沖突，便會以各種各樣的精神防御機制來化解生活中的問題及上網(wǎng)引起的焦慮與負疚感，由此強化了不良的防御機制，形成了網(wǎng)絡成癮。

當內(nèi)在和外在的刺激引起情緒沖動時，防御機制有擺脫不快和焦慮、控制過多的沖動行為、情感和本能欲望的作用。因此，要幫助孩子建立成熟的心理防御機制，其中最重要的一步就是創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。家庭是孩子最先接受到教育的地方，家庭氛圍和父母教養(yǎng)方式的不同，影響孩子形成不同的人格特點。

2. 成長經(jīng)歷與網(wǎng)絡成癮的關系。弗洛伊德的精神分析理論認為一個人早年的經(jīng)歷往往對以后的人格及發(fā)展起決定性作用?？梢酝普摦攤€體在童年時期經(jīng)歷過創(chuàng)傷事件，且沒有得到很好的處理，成人后再面臨應急事件時，就可能會形成某種成癮行為。因此從精神分析的觀點看，網(wǎng)絡成癮的起因可追溯到嬰兒口唇期。嬰兒通過母親的哺乳獲得生理上的滿足，并將此作為代表母愛的溫暖、關懷、安全等美好感覺和回憶保留在潛意識中。在現(xiàn)實生活中，個體遇到矛盾沖突或不愉快的事情，如考試失敗、失戀時，保存于潛意識里的口唇期的滿足感被重新喚醒。網(wǎng)絡成癮這在茫茫大海中的沖浪行為，就好像口唇期的嬰兒在搖籃里舒適、安靜、幸福的入睡。

綜上所述，從精神分析的觀點來看，網(wǎng)絡成癮的心理機制主要有以下三個要點：網(wǎng)絡成癮的行為是本能的呼喚，是人“及時行樂”表現(xiàn);網(wǎng)絡成癮行為是不成熟的精神防御機制的積累;網(wǎng)絡成癮行為是童年期不幸經(jīng)歷的淤積。因此，為了預防網(wǎng)絡成癮行為，我們要倡導對青少年的內(nèi)在需要給予關注，尊重他們，并給他們充分的肯定。如果一個人從小經(jīng)常受到貶抑或否定，便會產(chǎn)生消極的情緒情感，這是一切品德和精神敗壞的根源?？傊?，精神分析認為唯有愛的教育才能培養(yǎng)青少年健全的自我，使他們擁有幸福的人生。

三、青少年網(wǎng)絡成癮與家庭教育之間的關系

青少年網(wǎng)絡成癮與其心理因素密不可分。首先，青少年在生理、心理上的發(fā)育還很不成熟，對于客觀世界的認識水平還比較低，辨別是非的能力也很差，人生觀世界觀都還沒有形成。其次，與現(xiàn)實生活相比，網(wǎng)絡又是一個色彩繽紛，極具娛樂性充滿誘惑力的世界。青少年對網(wǎng)路的依賴主要體現(xiàn)在滿足好奇心、消磨時間、滿足成就感、緩解壓力和尋求支持等五個方面。

家庭教養(yǎng)方式如何，直接決定和影響著青少年是否能健康成長。諸多研究表明，在所有影響青少年發(fā)展的家庭因素中，家庭教養(yǎng)方式對青少年發(fā)展的影響最大，也最直接。家長，特別是父母，通過教養(yǎng)孩子的活動及其所營造的家庭教育環(huán)境直接影響著青少年的社會性發(fā)展。可以說，父母是每個孩子個體的啟蒙和終身教師。由此可知，家庭教養(yǎng)方式在青少年發(fā)展中的重要性是舉足輕重的。

編輯：蔡揚宗