李順明

【摘要】閱讀不是狹義的讀書，它應(yīng)該是廣義的觀察，理解，領(lǐng)會(huì)，總結(jié)，讓古為今用、洋為中用。閱讀生活，閱讀他人，閱讀自己。

【關(guān)鍵詞】閱讀 ?人生 ?老師 ?學(xué)生 ?生活 ?課堂

【中圖分類號(hào)】G633.33 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）08-0062-01

“世界那么大，我想出去看一看?！笔钱?dāng)今比較流行的一句話，它道出了人類生活、工作、學(xué)習(xí)的真理。其實(shí)是人們?cè)诋?dāng)今快節(jié)奏、高效率人生過(guò)程中對(duì)強(qiáng)大壓力的一種釋放技巧，這“看”實(shí)在精辟，愚也認(rèn)為是對(duì)高大上的人生的特別閱讀。我作為一個(gè)廣義的人民教師，那要教會(huì)學(xué)生的，絕不是狹義的閱讀。

在生活當(dāng)中，我們要教會(huì)學(xué)生閱讀“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。洗衣做飯，抹屋掃地，吃飯睡覺(jué)……什么樣的衣服該用什么樣的洗滌方法，講究清、雅、凈，穿著講究上下、顏色以及場(chǎng)合的搭配;什么樣的食物該用什么樣的烹飪方法，講究色、香、味，宴席講究葷素、相生相克以及時(shí)令的相宜。老師要教會(huì)學(xué)生閱讀清潔工，閱讀造型師，閱讀設(shè)計(jì)師，閱讀營(yíng)養(yǎng)師，閱讀廚師……

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要教會(huì)學(xué)生閱讀“方法”、閱讀“經(jīng)驗(yàn)”。

上課下課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)考試等等。課前，要去閱讀新的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新的東西，激起自己的好奇心，潛心思考，等待老師最終的驗(yàn)證——我所想的是不是