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      語用學視角下《傲慢與偏見》的語言特色

      2015-06-10 14:38:06張建華
      語文建設·下半月 2015年9期
      關鍵詞:文學價值語用學傲慢與偏見

      張建華

      摘要:《傲慢與偏見》是英國著名女性小說作家簡·奧斯汀的代表作,該小說創(chuàng)作于1813年,當時的作者處于而立之年,正是思想意識成熟的鼎盛階段。而語用學簡單來說,同一句話,說話人想要表達的意思未必會直接表達出來,而是通過直接語言間接表達,使聽話人授意。當然,這種意義需要放在特定的語境之內(nèi)。簡·奧斯汀在這部小說中對語用學進行了靈活應用,通過語言本身的特色體現(xiàn)其核心價值觀以及小說思想核心。

      關鍵詞:文學價值 《傲慢與偏見》 語用學

      一、語用學的概念及日常應用

      語用學產(chǎn)生于上世紀30年代,主要研究對于同一句話而言說話人想要表達的、聽話人所理解以及交流的語境三者之間的關系。如果語境的形式發(fā)生改變,則同樣語句的意思便會不同。用學的研究并不在于語句本身,而是語句之外、結(jié)合語境等一系列影響因素的語句綜合傳遞的信息。所以得出結(jié)論,語用學就是研究語句言外之意的學科。

      語用學的應用體現(xiàn)在人與人的日常交際中,人們有意或無意都在利用語用學的學科常識來表達自己內(nèi)心的想法。在分析語用學的應用時,所結(jié)合的語境包含文化語境和情景語境。所謂文化語境是指說話人從小到大的人生經(jīng)歷及所處社會背景產(chǎn)生的語境,而情景語境是指說話的當時身邊發(fā)生的事情。情景語境也包含該語句前言后語所表達的意思及語句參與者本身的意愿。說話者通過潛藏臺詞對自己的語句進行額外意思的表達并被聽話人領會,這就是語用學在日常生活中最基本的應用。

      二、《傲慢與偏見》的文學價值及社會價值

      (一)文學價值探討

      1.故事情節(jié)跌宕起伏

      《傲慢與偏見》這部小說講述的是在思想閉塞的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)上人們的生活狀態(tài)。班納特是英國鄉(xiāng)下一個非常不起眼的鄉(xiāng)紳,有五個女兒,他的夫人性格唯利是圖,每天腦袋里想的就是給幾個女兒物色好丈夫,當然,她所謂的“好”就是有錢。新鄰居賓利的到來無疑給她打了一劑雞血。其與班納特家大女兒簡互相愛慕,很快產(chǎn)生感情。而賓利的朋友達西則看不起這里的每個女孩,其中包括簡的妹妹——班納特家的二女兒伊麗莎白。但在一次舞會的接觸上,達西對伊麗莎白的看法有所改變。即便是這樣,達西對于伊麗莎白的態(tài)度依舊始終很傲慢。兩個人在相處的過程中遭到了各方面的阻攔,包括賓利的妹妹——同樣愛慕達西的卡洛琳、伊麗莎白的遠房表親等。伊麗莎白對達西的認識也從一開始的不屑一顧變成后來的深入了解,對其印象大為改觀,最終有情人終成眷屬。

      小說的故事情節(jié)充滿了波折,男女主人公在相處的過程中并非一帆風順,而是始終充斥著來自周圍、自己內(nèi)心的各種矛盾。這部小說中的“傲慢”指達西的態(tài)度,而“偏見”則是伊麗莎白對待達西傲慢的回應。最終,兩個人冰釋前嫌,找到了真愛。最終,他們沖破了這些矛盾,找到了彼此的閃光點,被對方高貴的品質(zhì)紛紛打動,因愛而走到一起。

      2.語言風格細膩自然

      作為一部女性視角下的小說,《傲慢與偏見》在語言風格上充滿了細膩的情感。簡·奧斯汀在寫作的時候格外注意修辭的斟酌運用,使得一幅英國鄉(xiāng)間百態(tài)畫被呈現(xiàn)在讀者面前。在當時的社會,將小說寫得矯揉造作幾乎是當時文學作品的通病,但簡·奧斯汀一反這樣的筆鋒,用自然但細膩的手法描繪出了小小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的人生百態(tài)和真情流露。

      全書的開篇,作者開門見山寫出當時人們不可避免的勢利心理?!胺彩怯绣X的單身漢,總想娶位太太,這已經(jīng)成了一條舉世公認的真理……因此人們總是把他看作自己某一個女兒理所應得的一筆財產(chǎn)?!边@是全文的第一段。這段中描述的心理不僅是班納特太太的心理,也是當時社會價值觀扭曲的體現(xiàn)。這樣的開篇如同白描畫一樣,用最平淡的筆法讓讀者對當時的社會狀態(tài)一目了然,直接在小說開篇把握住全篇的思想核心。而這種細膩的心理描述也反映出作為女性作家都有的視角和內(nèi)心感悟,使讀者感到與作者更為親近,如同看自己身邊的故事,使讀者感同身受。

      (二)社會價值探討

      《傲慢與偏見》作為女性主義小說的代表作,通過女主人公伊麗莎白的思想和行為,體現(xiàn)出在勢力、拜金的時代背景下,一個有思想、有見解的女性所表現(xiàn)的積極價值觀。初遇到達西的時候,伊麗莎白并沒有因為金錢而對達西有任何好感,相反她認為達西是一個沒有內(nèi)涵的紈绔公子,伊麗莎白不會因為一個人的財富而忽視精神內(nèi)在。在伊麗莎白看來,人和人都是平等的,這種平等體現(xiàn)在男人和女人的平等、富人和窮人的平等上。在當時的人們看來,社會的主導無疑是男性,而女性居于男性的從屬地位,不能作為獨立人格而單獨存在。然而伊麗莎白對于這種腐朽的思想不屑一顧,她認為婦女在這個社會上的價值不比男人低。此外,作為一個鄉(xiāng)紳的女兒,伊麗莎白的家庭并不富有,但她沒有因此而攀龍附鳳,而是堅持自己的內(nèi)心,她有一套完整的人生觀。面對粗鄙勢力的母親和姐妹而沒有被同化,可以說伊麗莎白是當時社會中的一朵出淤泥而不染的蓮花。正是因為她的這種特別的氣質(zhì),對人格的堅持,才吸引了達西。在達西的內(nèi)心深處也是對世俗的那些女人格外地不屑,這也反映出并非所有的富人都對阿諛奉承享受其中,只有內(nèi)心獨立而堅強的女人才能吸引同樣優(yōu)秀的男人。雖然最后伊麗莎白和富有的達西在一起,但并非因為金錢,而是他們被彼此的品質(zhì)和靈魂吸引,最終走到了一起。

      三、語用學視角下的語言特色——合作準則的應用

      (一)質(zhì)量準則的應用

      質(zhì)量準則是指說話人在講話的時候保證語句質(zhì)量,保證語句的真實性。但事實上,簡·奧斯汀在全文中經(jīng)常會違背這一準則,最主要的原因在于她企圖用違反質(zhì)量準則的原則對小說中的“愚蠢的女孩”進行嘲諷,來體現(xiàn)這部小說諷刺現(xiàn)實的意義。

      如在小說第五章最后一段里,班納特家的女兒曼麗說:“驕傲是一般人的通病,從我讀的許多書來看……?!笔紫葋硖接懸幌侣惖男愿?。曼麗是三女兒,平時對家里的事情漠不關心,并覺得自己非常有學識,經(jīng)常賣弄文字。所以她說她讀過許多書,無非是虛榮的想裝作自己很有學問,但事實上她是淺薄浮躁、蠢鈍而沒有思想的代表。她故作聰明地判斷達西的驕傲,其實只是想證明自己非?!爸腔鄱蓄^腦”。根據(jù)她的行為來判斷,她的話非常不具有真實性。

      由此可以得出對于質(zhì)量準則的違反有利于對反面人物進行諷刺,雖然不用直白地說出自己的想法,但通過諷刺手法加違反質(zhì)量準則的應用,可以達到更巧妙的效果。整個小說都是一種嘲諷的態(tài)度,所以簡·奧斯汀對這種手法的運用體現(xiàn)在小說中的很多角落,使整個小說讀起來嘲諷味十足。

      (二)數(shù)量準則的應用

      數(shù)量準則是指在兩個人對話的時候,彼此對于話題內(nèi)容不多說、不少說,保證語句正好,并在此基礎上為對方提供足夠有用的信息。

      簡·奧斯汀對于數(shù)量準則的最重要的應用在于很多有用的信息都是通過對話來得到的。讀者通過小說中說話人提供的大量信息,對小說中的人物形成了了解和認識,不需要作者再通過旁白進行描述。如在小說第十六章中,伊麗莎白和韋翰的對話就是十分典型的應用。在這段對話中,兩個人關于達西展開討論。伊麗莎白認為達西的傲慢令人生厭,但對達西更了解的韋翰則向伊麗莎白描述了一個自己見到的真實的達西,也讓讀者看到其實達西的本質(zhì)并不是伊麗莎白看上去的那樣,伊麗莎白對達西的偏見不具有客觀性。通過第三者的描述對主人公進行介紹,避免了作者敘述時的主觀性,增加了客觀感,這段對話也讓伊麗莎白更為了解達西。

      另外,數(shù)量準則還可以應用于對已知消息的隱瞞,在小說中作者也數(shù)次用到,主要用于“愚蠢的女孩”之間為了自己利益而對他人說謊或隱瞞的對話,充分體現(xiàn)了人物個性,展現(xiàn)了當時社會的虛偽和利己。

      (三)方式準則的應用

      方式準則是指兩個人在對話的時候,能夠清楚明白地表達,避免歧義、晦澀的言辭。小說對于這種準則的應用主要體現(xiàn)在人物之間性格和價值觀的矛盾方面上。班納特先生對于女人心思不予理睬和班納特夫人極度熱衷于此事的矛盾;達西對于獨立女性的欣賞和愚蠢女人對其愛慕之間的矛盾;拜金人群和注重靈魂人格的人之間的矛盾等。如小說第三十七章中,咖苔琳夫人和伊麗莎白的對話,咖苔琳夫人想要自己的女兒和達西成為一對,當她知道伊麗莎白和達西情投意合的時候內(nèi)心十分不悅。小說中,她一再挽留伊麗莎白,其中不乏一些冗贅的示好之詞,比如:“我本指望你多待兩個月的”、“你不用這么急于要走”等,但伊麗莎白并沒有什么耐心去聽這樣的話,所以回答得非常冷淡,與咖苔琳夫人的故作熱情形成了鮮明對比。

      這種準則的違背通常用來側(cè)面表達對話雙方價值觀的差異及性格的矛盾,將小說中所體現(xiàn)的女性主義和男權(quán)主義劃分開來。

      (四)相關準則的應用

      相關準則是指兩個人在討論的時候不偏離主題,圍繞同一話題進行對話。與方式準則相似的是作者在人物對話中也通過相關性準則來體現(xiàn)人物與人物間價值觀的矛盾,從而增加小說的諷刺性。小說的第二章班納特一家在討論舞會的事情時,本來討論的話題是彬格萊先生,但由于班納特先生和班納特太太在對話中出現(xiàn)了不愉快,加之吉蒂碰巧在此時咳嗽,班納特太太便罵起了女兒,班納特先生也將話題一轉(zhuǎn),通過說女兒咳嗽的不合時宜規(guī)避了妻子關于彬格萊先生和誤會的話題,不做正面回答。

      相關性準則在應用時通常使用違背的手段來表現(xiàn)人與人之間的差異,但通過遵循的手法來使故事情節(jié)順暢,承接下文,非常靈活巧妙。

      結(jié)語

      《傲慢與偏見》這部小說的魅力展現(xiàn)于字里行間,細細品味每句話,都能發(fā)現(xiàn)其中的深意,作者的思想就是通過這些簡單諷刺的對話進行傳遞。這部小說對于語用學的靈活把握也體現(xiàn)了作者深厚的寫作功底,不愧為世界名著。

      參考文獻

      [1]吳丹.語用學視角下對《傲慢與偏見》的語言賞析[J].語文建設,2013(35).

      [2]宋真琴.《傲慢與偏見》語言特色的語用學研究[J]南京郵電學院學報,2004(4).

      [3]蔡景界.語言合作原則下對小說《傲慢與偏見》中對話的解讀[J].語文建設,2015(5).

      [4]羅倩妮.簡·奧斯汀作品中的女性主義敘事研究[J].語文建設,2015(14).

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