新課標下數(shù)學教學的幾點經(jīng)驗

張小燕

摘 要：將新課程標準的基本理念落實到教學實踐中，避免新課本走老路的現(xiàn)象，教者應盡量將書本上的知識加以研究，使之變?yōu)樯鷦佑腥さ膯栴}。把學生引入預設(shè)的教學情境中，讓學生的注意力集中起來，使學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生強烈的求知欲望。

關(guān)鍵詞：數(shù)學教學；合作學習；學習興趣

作為數(shù)學教師，如何將新課程標準的基本理念落實到教學實踐中，避免新課本走老路的現(xiàn)象，我的做法是：

一、引導學生愛上數(shù)學課

數(shù)學本身的實用性和本質(zhì)決定了它相對于其他學科缺少趣味性，實際生活中的數(shù)量關(guān)系和自然界中的空間形式本身就和一些學生的接受能力缺少“相容性”，學生存在一種被動接受學習的心理，部分學生有一種本能的抗拒。我們常說“興趣是最好的老師”，要讓學生對數(shù)學充滿濃烈的興趣，讓“乏味”變成“有味”，讓“被動”變成“主動”，讓學生從心理上消除煩膩并以一種輕松愉快的學習心態(tài)去接受、學習數(shù)學，讓他們真正愛上數(shù)學課。

二、注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的方法

1.培養(yǎng)學生良好的預習習慣。預習是學習各種知識的有效方法之一。預習就是在上課前將所學的內(nèi)容提前閱讀，達到熟悉內(nèi)容、記住自己不懂的地方的一種方法。在此過程中教者要教會學生做記號的方法。如“因式”這一節(jié)不懂的就打上記號，上課認真聽老師的講解和自己思考，以真正理解這一名稱的內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)學生學會聽課。聽課是學習數(shù)學最重要的一個環(huán)節(jié)。怎樣聽好課呢？（1）不要“身在課堂心在外”，必須專心。（2）抓重點，做筆記。在上課時教者會強調(diào)某些問題或多次提到的問題即為本節(jié)課的重點，學生在聽課時只是暫時記住或理解，因此要將知識點記下來，以便復習鞏固。（3）預習中做了記號的知識點，應“認真聽、多思考”，保證做到聽懂自己打記號的知識點。（4）積極回答教師上課的提問，做到先思考后回答，切忌不假思索地回答。（5）認真完成課堂練習，將所學知識當堂鞏固，發(fā)現(xiàn)不足不會之處，多思多問。

三、教會學生學以致用

《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》明確指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依靠模仿記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！憋@然，教者應更多地引導學生從親身經(jīng)歷、直接經(jīng)驗出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，關(guān)注學生在學習過程中的經(jīng)歷、感受和體驗，使學生的知識能力和價值觀同步和諧發(fā)展。只有從學以致用出發(fā)，學習過程才能成為主動參與的過程，學生就會運用已有的知識獲取新知識。

總之，通過這幾年的努力探究，有了不少收獲，師生的角度變了，課堂氣氛變了，教學模式變了，學生對數(shù)學課的興趣濃了，學生學習數(shù)學的效率提高了。當然，這些并非一日之功，它需要我們不斷更新觀念、刻苦鉆研、大膽實踐、勇于探究，去開創(chuàng)數(shù)學教育事業(yè)更加燦爛的明天。

編輯 王夢玉