小組工作在研究生參與班級建設中的作用

【摘 要】小組工作是社會工作三大方法之一，優(yōu)勢在于通過群體的互動和交流來達到個體或者群體性的改變，“一路有你”的性質(zhì)是興趣小組，它的初衷在于鏈接組員的旅游資源使得組員通過參加小組獲得旅游的更廣闊的視野，但是無影之中它也激發(fā)了組員對班級建設的思考。

【關鍵詞】小組工作；研究生；班級建設

班級建設在班級成長方面是不容忽視的一方面，班級的領導者（大多數(shù)情況下是班長）在班級建設方面應該起著核心作用，但是班級成員參與班級建設也是必不可少的一環(huán)。在研究生班級中，班級建設顯得更為重要。筆者在S大學開展“一路有你”小組，希望在聯(lián)絡班級資源的同時也能引起組員對于班級建設的一些思考和合理建議。

一、小組背景

研究生階段有了更多的閑暇時間，同時對于外界也有了更多探索的欲望，當然也希望通過旅行結實更多志同道合的伙伴，伴隨著好奇心的還有對旅行中不確定因素的擔憂、對旅行伙伴的選擇的迷茫，希望在對旅行更清晰的認識下再出行。

這些都是通過與研究生同學的訪談得知的，雖然只是班級內(nèi)的調(diào)查，但卻是研究生對于旅行看法的一個縮影，仍然可以反映當代研究生對于旅行的態(tài)度。因而，筆者希望借助“一路有你”小組幫助組員分享資源，解決困惑，更好地旅行。

二、小組的計劃

（一）活動目標

1.總目標：通過分享，讓大家更好的了解旅行，學習更多旅行小常識，豐富自己的旅行；同時通過資源分享，擴大交友圈。

2.分目標：

1）幫助大家明確旅行的目的和意義。2）通過分享和交流學習旅行知識，收獲朋友。3）幫助大家整理出行計劃以及面對突發(fā)性事件時的一些解決辦法。4）發(fā)現(xiàn)和認識身邊的美。

（二）具體內(nèi)容

1.第一期活動主題：最美的相遇

工作者介紹小組主題，之后通過簡單的“寫印象”讓組員之間了解對彼此的印象，第三個環(huán)節(jié)的“景點知多少”環(huán)節(jié)通過你說我猜的形式測試組員對旅游景點的知曉度，最后是制定小組規(guī)范和寫出對小組的期待。

2.第二期活動主題：旅行的意義

在回顧上街內(nèi)容的基礎上，播放工作者為組員制作的旅行照片集合而成的視頻，在觀看視頻結束之后，由組員介紹自己的幾段旅行經(jīng)歷。之后通過《背包客》的視頻短片，引發(fā)組員重新思考旅行的意義。并在最后為組員布置任務：設計一個不超出2000元的旅行路線。

3.第三期活動主題：我的旅行聽你的

組員分組介紹設計的旅行路線，然后由組員評選出三個獎項。之后通過情景劇的表演讓其他人猜出當今社會比較流行的旅行方式，最后由工作者介紹。

4.第四期活動主題：完美旅行

通過讓組員自己設計旅行中的困難，讓其他組員表演如何應對，最后大家共同討論自己曾經(jīng)有沒有類似的經(jīng)歷以及如何處理的。

5.第五期活動主題：我愛我家

組員介紹自己家鄉(xiāng)的美景，并回顧之前的小組活動，分享參加小組的收獲，發(fā)放禮品，臨別贈言，并合影留念。

（三）小組特征

1.性質(zhì)：興趣小組，2.人數(shù)：8人，3.節(jié)數(shù)：5節(jié)，4.日期：2014年 10月 15日到2014年12月10日，5.具體時間：每周三上午十點半到十二點，6.地點：小組工作室

（四）招募工作

1.成員性質(zhì)：社會工作專業(yè)研究生。自愿參加該組的成員。

2.招募方式：在社工碩士班級內(nèi)宣傳

四、小組的成效和不足

通過前期了解組員對小組的期待和后期組員期待實現(xiàn)程度做前側后測的對比得出小組的成效，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.獲取了更多的旅游資源和最佳旅行路線，很多組員設計的旅行路線都被其他組員或者班里同學采用，這是小組最直觀的成效。2.在小組中結識了志同道合的朋友，期望在以后的旅行中同行。3.對旅行的意義有了自己新的理解和定義。4.對新型的旅行方式有了一定的了解。

五、小組引發(fā)班級同學對班級建設的思考

研究生班級作為一個小型的團體，兩年制學期，借助小組后期，組員討論如何在有限的時間內(nèi)制造更多班級同學在一起的機會，雖然這只是小組很微不足道的一部分，但卻將組員的思維擴展到更具體的事件的思考。研究生參與班級建設不僅表現(xiàn)在班長的責任更需要同學們的積極參與和建言獻策。

1.班長承擔起作為班級領導者的主導作用。在小組中，班長作為組員又作為班長，在組員的集體倡議下，班長分享了自己一直以來對于班級建設的一些想法，工作者引導班長具體談了自己的一些想法，并針對自己的想法征求同學的意見。在小組內(nèi)，班長承擔起班級的領導角色，為班級建設提供具體的建議。

2.組員為自己對班級建設起推動作用?！耙宦酚心恪毙〗M是一個興趣小組，貼近組員的實際生活，而且在班級建設中外出游玩是必不可少的一部分，能夠有效聯(lián)絡班級同學的情感，因此組員在小組后期思考所在班級未來在班級建設方面的團體活動，希望通過長途或者短途旅行和班級同學有更多相處了解的機會，從而更好地增強班級的凝聚力。

六、結論

小組工作的目的在于幫助組員達成個人的期望，同時希望組員在個人價值實現(xiàn)的基礎上關心群體價值的實現(xiàn)，進而去關注社會整體價值的實現(xiàn)。本次小組工作的實踐一種程度上可以說明：小組活動尤其是班級內(nèi)部的小組活動除了綜上所述的給組員帶來的直接成效外，更多的是引發(fā)組員對身處的群體和社會生活中的一些實用性問題的思考，組員在無形之中參與到促進班級內(nèi)部的建設，與班級領導者一起推動班級建設，是小組工作的創(chuàng)新。

作者簡介：李夏（1990.3-），女，河南漯河人，沈陽師范大學社會學學院社會工作專業(yè)研究生。

參考文獻：

[1]劉夢、朱凱.從坐而論道走向實踐行動——中國小組工作二十年[J].中華女子學院學報.2013.

[2]李玲.小組工作方法在大學生人際關系改善中的作用[J].學理論.2013.