談中考閱讀理解常見題型及相應(yīng)解決方法

江巧妹

【摘要】從近幾年的中考閱讀理解情況上看，短文的體裁多樣，題材各異，文章涉及幽默故事，科學(xué)知識，社會文化，政治歷史和人文環(huán)境等方面，充分體現(xiàn)了時代性，實(shí)用性和不可預(yù)見性，且短文難度逐年加大。本文從中考常見題型——詞義猜測題入手淺談如何解決這類閱讀題。

【關(guān)鍵詞】閱讀理解 詞義猜測 文學(xué)閱讀

占有英語中考總分三分之一的閱讀題一直是考生心中無法言說的痛處，近幾年的考題除了呈現(xiàn)了不可預(yù)見，閱讀量大且緊跟時代熱點(diǎn)話題的特點(diǎn)外，更不再僅僅是考查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)查找信息的能力，而是更多地考查學(xué)生根據(jù)已有的信息進(jìn)行推理，歸納的能力。而根據(jù)上下文推測詞義，句義這樣的題目考生也不再陌生。很多考生反應(yīng)，這類題目無從下手，因?yàn)樗嫉膯卧~根本沒有學(xué)過，只能瞎猜。更有的學(xué)生盲目地選擇死記硬背大量的單詞，希望在考試時能幸運(yùn)地碰上。那么詞義猜測題到底考查的是什么？ 考生又該如何應(yīng)對這類的考題呢？

一、詞義猜測題考得是什么

以下為自2012年來中考閱讀題中出現(xiàn)的猜測題義的題目：2012年

45.The underlined sentence “ Dont lose your temper.” in this passage means “__________”

A.calm down

B.shut up

C.walk on

2013年

58.The underlined word “hypothesis” means “__________”.

A.guess

B.model

C.reason

2014年

38.The underlined part “radios in” is closest in meaning to “__________”

A.communicates with someone by radio

B.puts the radio inside

C.turns on the radio

根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廈門市中考英語考試說明》的要求，九年級結(jié)束時學(xué)生應(yīng)達(dá)到“五級目標(biāo)”中關(guān)于讀標(biāo)準(zhǔn)描述的第一條為“能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷，理解生詞的含義”。在閱讀理解中，猜測詞義，句義題的特點(diǎn)不是考察學(xué)生詞匯量的多少，而是考察學(xué)生是否具有利用語境線索推測和判斷單詞詞義的能力。這種能力的考察正好體現(xiàn)了教育家維果斯基說的“最近發(fā)展區(qū)理論”。也就是說，所考查的內(nèi)容基本是學(xué)生沒有學(xué)過的，但是學(xué)生可以通過自己已學(xué)的知識，根據(jù)上下文來推測和判斷詞義，所以盲目地做題和盲目地背誦在此就顯得意義不大。

二、那如何幫助學(xué)生征服這一題型呢

1.根據(jù)生活常識進(jìn)行猜測。

如上文提到的2011年68題中考題：“the swill-oil business is extremely profitable” means that the swill-oil business is really a __________.通過我們的常識分析，我們不難了解到地溝油肯定是因?yàn)槔麧櫞螅嶅X快，所以才會有那么多不法分子買賣地溝油。因此我們不難得出答案A.big money maker.

根據(jù)生活常識進(jìn)行猜測，要求考生要有一定的社會經(jīng)歷，對一些社會熱點(diǎn)有一定的了解。

2.根據(jù)上下文推測。

針對這類題型，首先是要找到劃線詞所有的句子，一般情況下，下文會對該詞語進(jìn)行舉例或者解釋，如2014年廈門市中考題E篇中要求對hypothesis進(jìn)行解釋，原句為 Next the scientist make a hypothesis.It could be ”births fly south because they are cold”，or it could be “the water could turn into ice when the temperature gets low”.It is also called “educated（有根據(jù)的）guess”.在此句中”hypothesis”后進(jìn)行了解釋：It could be … or it could be … 通過兩個句子結(jié)構(gòu)“could be”，我們可以知道這兩結(jié)論是作者猜測的，因此可以得出答案：A guess.另外，再后一句It is also called “educated（有根據(jù)的）guess”.這還被叫著有根據(jù)的猜測，這里的代詞“it” 就是前文提到的hypothesis。在這里就已經(jīng)給出了答案，是一個GUESS。

因此根據(jù)上下文猜測詞義這個方法是最簡便，最合理的也最科學(xué)的。在這里要特別注意的是，有的推測是在下一句直接可以找到，而有的推測會出現(xiàn)在文章的下一段落或者別的地方，這就要求考生要認(rèn)真閱讀文章，不要錯過有用的信息。

3.根據(jù)轉(zhuǎn)折，因果，連接等關(guān)系來猜測詞義。

如上文中It is also called “educated（有根據(jù)的）guess”，如果細(xì)心閱讀，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里有個重要的連接詞“Also （也）”，由此我們可以判斷前面hypothesis也可以解釋為“guess”。

再比如You shouldn't have blamed him for that，since it wasn't his fault.通過since引出的句子所表示的原因——那不是他的錯，可猜出blame的詞義是“責(zé)備”。