劉榮剛
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1.探究杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間有什么關(guān)系.
2.總結(jié)出杠桿的平衡條件.
實(shí)驗(yàn)器材:杠桿及支架1套、鉤碼1盒.
提出問(wèn)題:杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間有什么關(guān)系7
猜想與假設(shè):
1.杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
2.杠桿平衡時(shí),動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂.
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.檢查器材是否完全、完好.
2.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài),如圖1所示.
3.給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置.直到杠桿再次達(dá)到平衡(水平位置),如圖2所示,這時(shí)杠桿兩端受到的作用力等于兩端鉤碼所受的重力.
4.把支點(diǎn)右邊的鉤碼所受的重力當(dāng)作動(dòng)力F1,支點(diǎn)左邊的鉤碼所受的重力當(dāng)作阻力F2,量出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂ι1,和阻力臂ι2,把F1、F2、ι1、ι2的數(shù)值填人表l中.
5.改變力和力臂的數(shù)值,至少再做兩次實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫到表格l中.
6.實(shí)驗(yàn)完畢,整理儀器保持桌面清潔,
分析與論證:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即猜想1正確,
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.可寫為:F1ι1= F2ι2.
評(píng)估與交流:實(shí)驗(yàn)前為什么要把杠桿調(diào)到水平位置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么也要使杠桿達(dá)到水平位置?
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
1.正確安裝杠桿,使杠桿緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)以檢查杠桿是否靈活.
2.實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿不掛鉤碼時(shí)保持水平靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).調(diào)節(jié)辦法和調(diào)節(jié)天平相似.
3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,只允許通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)或移動(dòng)鉤碼距支點(diǎn)的距離使杠桿保持水平狀態(tài)(平衡),不能再調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母。endprint
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版2015年6期