這幾年,傘下栽跟斗的官員不在少數(shù),這回的主角是一位女教師:一男生正給一名戴墨鏡的長(zhǎng)發(fā)女子撐傘,女子面無(wú)表情。在不確定傘下的女教師當(dāng)時(shí)包括身體狀況在內(nèi)的具體細(xì)節(jié)前,僅憑一組照片、幾幅表情,就對(duì)這位女教師口誅筆伐,并且讓這個(gè)打傘的小學(xué)生跟著躺槍?zhuān)@無(wú)疑不妥?;蛟S在這位小學(xué)生看來(lái),給老師打傘遮個(gè)陽(yáng),實(shí)在是太簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了?;蛟S他的父母為此覺(jué)得孩子懂事了,但在很多旁觀者的思維頻道里,它卻成了人與人之間不健康、不平等的關(guān)系,不利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。好在上海市教委的“排摸”,是以“確認(rèn)事實(shí)”為前提,是以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳、營(yíng)造師生相互關(guān)愛(ài)的和諧氛圍為目的。這既體現(xiàn)了對(duì)輿論監(jiān)督的敬畏,又避免了誠(chéng)惶誠(chéng)恐之下的殺氣騰騰。
——左嘉(據(jù)《長(zhǎng)沙晚報(bào)》)