趙彬彬

英語(yǔ)教學(xué)逐漸受到社會(huì)各界的重視，很多名牌大學(xué)錄取學(xué)生的時(shí)候要求學(xué)生的總分過線以外，英語(yǔ)成績(jī)也要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)；考研的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)這一科也都設(shè)有國(guó)家線，不過線的話，總分再高也不能被錄??；甚至有的大學(xué)要求學(xué)生在校期間英語(yǔ)必須過四級(jí)，否則不發(fā)學(xué)位證，等等。既然英語(yǔ)這么重要，那么就應(yīng)該從英語(yǔ)的教學(xué)開始，給國(guó)民一個(gè)良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍，讓每個(gè)人都能夠更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門課程。許多英語(yǔ)老師會(huì)告訴學(xué)生，要想學(xué)好英語(yǔ)，就要多讀、多說，多聽英文歌，多看英文電影。其實(shí)這些方法有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是我們要接觸最本土的英文，并且通過音樂或者電影故事將英文串聯(lián)起來，這樣就會(huì)使得對(duì)英文的學(xué)習(xí)變得不那么枯燥，更容易接受。既然這樣的學(xué)習(xí)方式如此受用，那么在英語(yǔ)的教學(xué)中完全可以引入原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)，讓英語(yǔ)的教學(xué)課堂變得更加生動(dòng)有趣，從而幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言。

一、原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的必要性和現(xiàn)狀

一方面，語(yǔ)言是人們交流的必要工具，是一種實(shí)用性很強(qiáng)的交流工具，我們學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)是從小受到周圍人的影響，每天耳濡目染，逐漸掌握的。而英語(yǔ)對(duì)于我們來說是一個(gè)完全陌生的語(yǔ)言，要想很好掌握它，就要有說英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。但是這樣的環(huán)境條件我們?cè)谌粘Ｉ钪惺钦也坏降?，也就只能從課堂上去創(chuàng)建了。另一方面，英語(yǔ)四、六級(jí)經(jīng)過不斷的改革，在題目的設(shè)計(jì)上逐漸嘗試引入視頻考題，要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)視頻有一個(gè)內(nèi)容上的理解和把握。這樣的考題跟傳統(tǒng)只聽錄音或者只看文字的考題比起來對(duì)學(xué)生的要求就更高了，學(xué)生不僅要能聽懂視頻的內(nèi)容，還要能看懂并把握視頻中的很多細(xì)節(jié)。這就要求我們的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)視頻要有一個(gè)比較熟悉的程度，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言背景有一個(gè)大致的了解，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)，才能在考試的時(shí)候輕松應(yīng)對(duì)。

在現(xiàn)實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，我們對(duì)學(xué)生整體英語(yǔ)水平的提高重視不夠。大量的英語(yǔ)教材和聽力練習(xí)是學(xué)生日常學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具，課堂上的教學(xué)也是模式化的學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文和單詞，甚至通過死記硬背來記住一些語(yǔ)法或者句子。這些教學(xué)模式都是十分機(jī)械化的讓學(xué)生被動(dòng)接受英語(yǔ)知識(shí)，并不像我們學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)那樣生動(dòng)有趣，學(xué)生就會(huì)不太容易理解也很難學(xué)會(huì)，甚至對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理。這時(shí)候網(wǎng)絡(luò)的興起讓一些英語(yǔ)老師看到了希望，他們會(huì)讓學(xué)生在課堂上去看一些電影或者聽一些音樂，但是并沒有很好的利用這些資源達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、理解英語(yǔ)的目的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的電影和音樂很多，要想找到能夠有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的電影和音樂不是很難。假如我們?cè)诮虒W(xué)中能夠創(chuàng)建原版英語(yǔ)電影庫(kù)，老師在電影庫(kù)中挑選適合教學(xué)的電影，讓學(xué)生在課堂上去接觸原版英語(yǔ)電影，不僅可以為他們提供一個(gè)比較真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境，讓他們通過理解各種電影故事來加深對(duì)英語(yǔ)的理解，強(qiáng)化記憶；還能夠進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)電影視頻，按照考試的模式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，逐漸提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，從而應(yīng)對(duì)有更高要求的四、六級(jí)考試。

二、原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策

原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)運(yùn)用在英語(yǔ)教學(xué)中是傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的一種改革和進(jìn)步，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)中原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀，可以從以下兩個(gè)方面來努力。

（一）利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建一個(gè)全面的原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)

要想在英語(yǔ)教學(xué)中充分利用原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)，首先，要建立一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)。這個(gè)電影視頻庫(kù)的資源要十分豐富，這一點(diǎn)可以利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，學(xué)校老師們共同在眾多的電影中為學(xué)生們挑選適合他們觀看和學(xué)習(xí)的電影視頻?？梢园ㄒ恍﹦?dòng)畫電影、經(jīng)典電影、勵(lì)志電影等等。例如，《帕丁頓熊》這樣的動(dòng)畫電影，內(nèi)容比較鮮明簡(jiǎn)單，人物又很具有吸引力，學(xué)生就會(huì)特別愿意去看，并且會(huì)配合老師的教學(xué)，也愿意通過這樣的電影來學(xué)習(xí)其中的英語(yǔ)知識(shí)。電影視頻庫(kù)中的電影要么是具有趣味性，能夠吸引學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，要么就是電影本身傳達(dá)一種正能量，讓學(xué)生看過之后可以受到啟發(fā)和鼓舞。更重要的是對(duì)電影的選擇要考慮其中的語(yǔ)言，根據(jù)電影中語(yǔ)言的難度將電影分類，結(jié)合學(xué)生的英語(yǔ)水平為他們選擇相應(yīng)難度的電影。這樣可以確保學(xué)生能夠看得懂，只有這樣他們才愿意去看。并且隨著學(xué)生英語(yǔ)能力的不斷提升，讓學(xué)生逐漸接觸一些有難度的電影，就可以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高了。

其次，電影視頻庫(kù)的內(nèi)容要及時(shí)更新，不能讓學(xué)生重復(fù)去觀摩同樣的電影，每部電影當(dāng)中涉及的內(nèi)容是有限的，也是固定的，重復(fù)太多不僅不會(huì)擴(kuò)大學(xué)生接觸原版英語(yǔ)電影的范圍，也不會(huì)讓學(xué)生學(xué)到新的知識(shí)，反而會(huì)使得學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，不利于發(fā)揮原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)的作用。新的電影會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣，能讓他們更好地投入到對(duì)英語(yǔ)電影視頻的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。例如，早些年的動(dòng)畫電影《功夫熊貓》很受歡迎，但是不能因?yàn)樗膬?yōu)秀讓學(xué)生沒完沒了地重復(fù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)這部電影的內(nèi)容都早已了如指掌，就不會(huì)再想去看了。那么假如讓學(xué)生看《灰姑娘》呢？他們的表現(xiàn)就會(huì)完全不同，面對(duì)全新的內(nèi)容和人物，就會(huì)有很強(qiáng)烈的好奇心和興趣，就會(huì)有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以說，要想促進(jìn)原版電影視頻庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，就要充分利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建一個(gè)符合教學(xué)特點(diǎn)的電影視頻庫(kù)，并且注重對(duì)電影庫(kù)資源的及時(shí)更新。

（二）改變?cè)械膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，為學(xué)生提供一個(gè)良好的語(yǔ)言氛圍

原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)創(chuàng)建之后，教學(xué)模式也要跟著進(jìn)行改變，教學(xué)的方法和教學(xué)課堂要完全配合原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)的應(yīng)用。

老師要改變以往的教學(xué)模式，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)了教材上的知識(shí)之后，組織學(xué)生觀看相應(yīng)難度的電影，這個(gè)電影的選擇應(yīng)該與教材上的內(nèi)容緊密聯(lián)系，這樣能夠鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的教材上的知識(shí)。這里的看電影不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單觀看就可以了，老師要在學(xué)生看電影之前設(shè)定一些問題，或者組織相應(yīng)的討論活動(dòng)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去看。例如，選擇了讓學(xué)生觀看《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》，在看之前就要設(shè)定問題，比如電影中超能陸戰(zhàn)隊(duì)每個(gè)成員叫什么名字，他們各自的武器又是什么，每件武器都有什么樣的功能。在觀看之后讓學(xué)生發(fā)表自己對(duì)電影的看法，復(fù)述電影的中心內(nèi)容，討論這個(gè)電影主要傳達(dá)的思想是什么。讓學(xué)生來模仿其中經(jīng)典的對(duì)話，也可以給我們分享一下喜歡的主人公等等。這些問題的回答和討論，都要求學(xué)生用英語(yǔ)來完成。這樣他們?cè)谟^看時(shí)就會(huì)帶著目的，通過這些問題和活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)用英語(yǔ)來交流的環(huán)境，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中大膽去說，有興趣去學(xué)，這樣才能讓原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)起到它應(yīng)有的作用。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的應(yīng)試教學(xué)模式是以考試為目的來學(xué)習(xí)，但是這樣的學(xué)習(xí)方法不利于對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與掌握。將原版英語(yǔ)電影視頻庫(kù)應(yīng)用到平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。通過這樣的方法，能夠讓學(xué)生通過對(duì)影視的觀摩學(xué)習(xí)，引發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為他們提供一個(gè)能夠同時(shí)去看、去聽、去說的環(huán)境，增加他們對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的理解以及對(duì)英語(yǔ)電影視頻的熟悉，從而提高整體的英語(yǔ)水平。