王巍
摘 要:聲樂學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,所以在學(xué)習(xí)中了解歌唱的原理,做到知其然亦知其所以然就顯得尤為重要。本文即是筆者結(jié)合多年的聲樂學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)驗,歸納得出的一些對歌唱原理方面的認(rèn)識,以期和廣大聲樂愛好者和從業(yè)者探討。
關(guān)鍵詞:歌唱;原理
聲樂是我們?nèi)梭w相關(guān)發(fā)聲器官相互協(xié)調(diào)運(yùn)動而產(chǎn)生的,因其建立的聲音來自人體器官,所以良好的演唱發(fā)出的美妙的聲音就較之樂器演奏發(fā)聲更容易吸引人并被人們接受。但若想得到良好的演唱技巧,其學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程則要經(jīng)過一個較長的時間,那么了解歌唱原理則更有利于我們縮短這個過程。
1 歌唱與樂器
歌唱與樂器,都同樣是根據(jù)物理作用而發(fā)音,所不同的是,樂器的制造,是經(jīng)過無數(shù)的專家,依照傳統(tǒng)的方法,不斷加以改進(jìn)制造出來的。各國所出品的同一樂器,其構(gòu)造也形狀,基本都是一樣的,而演奏的方法亦相同,學(xué)習(xí)的人只要專心去學(xué)習(xí)演奏的技巧,不必再去研究它們的構(gòu)造。如果某一件樂器的性能不好,我們可以換另一件,有了毛病亦可送去修理。但是發(fā)聲器官是屬于人體的一部分,它的性能好壞是天生的,無法調(diào)換,壞了也不能修理。如果方法不好,錯用了某一部分肌肉,成為習(xí)慣之后,更是難以改正。許多經(jīng)常用右手工作的人,右臂比左臂粗,如果你向右臂變細(xì),是很難的。所以,學(xué)聲樂的人對正確的歌唱方法一定要了解,才不致使肌肉形成不正確的運(yùn)動方式。
以最普遍的小提琴為例,我們拉小提琴,是用弓與琴弦摩擦,引起琴弦的震動,發(fā)出極微弱的聲音,這種震動經(jīng)過琴碼傳到琴身,引起琴身震動,同時使得琴身中的空氣隨著震動,于是將那微弱的聲音,經(jīng)過琴身的共鳴作用而擴(kuò)大。
至于高低音的形成,是根據(jù)琴弦的長短松緊的程度而定。用手指去按弦,其作用是改變琴弦的長度。琴弦長則松,短則緊,短弦發(fā)高音,長弦發(fā)低音。小提琴有四根弦,它們的長度一樣,但發(fā)出的音高低不同,那時因為它們的粗細(xì)不同,粗的發(fā)低音,細(xì)的發(fā)高音。由此我們可以得出一個結(jié)論,即是:高音琴弦短、細(xì)、緊,低音長、粗、松。
現(xiàn)在我們拿我們的發(fā)音器官和小提琴做個比較,和我們的發(fā)音器官相比較,我們的肺部等于琴身,氣流等于弓,聲帶等于琴弦。當(dāng)肺部呼氣時,空氣經(jīng)過聲帶,發(fā)生摩擦產(chǎn)生震動,再由氣管的空氣,傳到肺部的空氣,使得肺部四周的肌肉發(fā)生震動,產(chǎn)生共鳴作用而將聲音擴(kuò)大。這一比較使我們完全了解到了歌唱發(fā)音的基本原理。
2 聲音器官的構(gòu)造及原理
1.呼吸
肺是容納空氣的器官,亦是我們?nèi)〉迷瓌恿砀璩牡胤剑栽谌萘糠矫?/p>
是越多越好,我們可以用吸滿氣的方式來增加它的容量。大多數(shù)人,從來沒有達(dá)到吸滿氣的程度,原因是往往誤解了肺的范圍——以為肺在胸口部分,而忽略了其他的部分。我們摸不到肺,因為肺的四周有肋骨包圍著。肋骨的作用是保護(hù)肺,有肺的地方就有肋骨,我們可以用手摸到肋骨,等于摸到了肺。請大家先由胃的上部,找到最低兩根肋骨分支的地方,用手指分向左右,沿著肋骨向下摸,我們會發(fā)現(xiàn)這兩根肋骨一支延伸到腰部,這樣我們對肺的范圍,就有一個印象了。
肺的頂端叫肺尖,以下叫肺葉,肺葉部分比肺尖部分大,也就是說肺的下半部比上半部大。因為肺的四被肋骨包圍,所以很難向四周作大的擴(kuò)張,唯一能擴(kuò)張較大的是它的底部,但在它的底部下面有一片強(qiáng)有力的肌肉橫膈膜,它的作用是控制呼吸的,在靜止時向上凸起狀,吸氣時,由向上凸起狀變成向下凹陷狀,即吸氣時下降,呼氣時上升。橫膈膜的下面是胃,胃要先下降,橫膈膜才能下降。但是胃下面是腸,沒有地方給胃下降,于是腹部要向外凸出,胃才能下降,呼吸的過程就很明顯了。它的過程是:吸氣后腹部向外突出,胃和橫膈膜下降,呼氣時腹部向內(nèi)收進(jìn),胃上升,橫膈膜還原。以上的呼吸動作,我們稱之為腹式呼吸。雖然呼吸是由橫膈膜控制的,但我們不可能做到人為地控制橫膈膜,所以只能用控制腹部來完成。我們懂得如何控制腹肌,就等于控制了呼吸。
我們以皮球打氣筒為例。我們在打氣時,先將活塞柄拉下,然后推上。拿來和呼吸對照,則活塞柄等于腹肌,活塞等于橫膈膜,筒身等于肺,我們也可明白氣出入是由活塞控制,但活塞卻是活塞柄控制的。
用腹式呼吸,是不能一次將整個肺部吸滿氣的。我們下半部的肺是跟著呼吸膨脹和收縮的,但上胸部卻無此必要,因為上胸部是一個主要的共鳴箱,要經(jīng)常保持它的形狀,何況我們唱歌時,只用到肺中一半的氣就夠了,很少用到胸部的氣。一般不懂得腹式呼吸的人,經(jīng)常在用胸部呼吸,在唱歌時,也在用著上胸部的氣,以致使上胸部經(jīng)常要把氣擠壓出來而受傷。我們只要在未吸氣之前,先使上胸部充滿氣,那么吸氣時就自然會使肺的下部充滿氣了。使上胸部充滿氣的方法很簡單,只要在吸氣前挺起胸就行了。在唱歌時,一般只用下胸部的氣, 用完了立即換氣,除非有時因為要表現(xiàn)一種特殊的技巧,而多用一些氣時,才會用到上胸部的氣。
2.發(fā)聲
人聲是空氣經(jīng)過聲帶的空隙而發(fā)出的,聲帶是呈V形的兩片薄膜,富有彈性。
吸氣時,完全張開,發(fā)聲時部分合攏,空氣由夾隙中擠出與聲帶發(fā)聲摩擦,從而發(fā)出聲音,它的發(fā)音不是主動的,而是被動的。原理和用嘴唇吹喇叭相似。我們試用嘴唇作吹喇叭狀,先用少量的氣來吹,嘴唇就會緩慢震動而發(fā)出“卜卜”聲,這時的嘴唇很松,然后再大力吹,嘴唇就會自動收縮得很緊而發(fā)出“吱吱”的聲音?!安凡贰笔堑鸵?,“吱吱”是高音。所以聲帶和嘴唇一樣,發(fā)音的變化是由氣壓控制的,我們要控制聲帶,必先控制氣壓,控制氣壓,必定要控制呼吸。
3.共鳴
任何樂器都必須有共鳴箱來增加它的音量,我們的歌聲也不例外,它有三個
共鳴區(qū),那就是胸腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴。胸腔共鳴是指我們的整個肺部,也叫做基本共鳴,它是我們無論唱什么音都不可缺少的。我們試唱一個很低的音,將手放在胸部,就會感到震動,再將手放在背部,也可以感覺震動。由此我們知道,唱出的聲音,并非單由口中發(fā)出,而是由整個肺部發(fā)出,再加上鼻腔共鳴。鼻腔共鳴是指鼻腔和它兩旁的鼻竇起共鳴。這里我們不要把鼻音和鼻腔共鳴混為一談。
頭腔共鳴是指我們的頭部而言,高音聲部的人唱到f2音高時即要開始轉(zhuǎn)入頭腔。低音聲部的人在唱至?e2即要開始轉(zhuǎn)入頭腔。我們京劇的老生在唱高音時,有所謂腦后音,那即是頭腔共鳴了。頭腔共鳴不易感覺到,因為震動太快。唯一能感覺到的是當(dāng)你在唱高音時,忽然會感覺到頭昏,那即是說你已用到了頭腔共鳴了。
3 方向與傳遠(yuǎn)
我們唱歌,應(yīng)該向上前方集中,即是前額的部位。為了達(dá)到這種要求,我們不能不注意口型。有些人太過于注重口型,那也是不必要的,只要自然就行了。其實張口不是張唇,是張下顎。上、下顎有筋連住,不易張大,而唱歌的要求,是要盡量張大的。張開下顎,可使得喉嚨開大,易于取得胸腔共鳴。我們要照著打哈欠的姿態(tài)來練習(xí)張大口,多練習(xí)后,那條連住下顎的筋,就會比較松,而易于張開口了。
4 音量
歌唱時如想表現(xiàn)大聲的效果,可以采取音量對比的辦法。表現(xiàn)大聲的效果,先用小聲唱,然后襯托出大聲的效果來。如果由頭到尾都唱大聲,聽的人就不會感覺到大聲了。人聲在音量方面是受到一定的限制的,我們一定要喲個自然的壓力來唱歌,這樣才能省力、能持久。
總而言之,在學(xué)習(xí)聲樂的過程中我們在尋求正確的練習(xí)方法的同時,也應(yīng)該了解歌唱原理,這樣才能更好更快的提升我們的演唱技巧。
參考文獻(xiàn)
[1]牛犀,聲樂歌唱原理 [J],音樂生活,2009(10)
[2] 岳道璉等,歌唱原理——關(guān)于歌唱藝術(shù)的技巧和表現(xiàn)方面的探討 第一章 發(fā)聲機(jī)能及其用法 [J],南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,1981(7)