高中學生思想政治工作初探

程少東

摘 要：把學生思想政治教育工作做好，這對于未來的社會主義社會建設事業(yè)有著非常重要的意義。因為這不僅有利于培養(yǎng)建設者和接班人，而且還是一個教育的根本保證。本文主要對高等院校的學生思想政治工作情況進行了相關(guān)的研究，以期為今后學生的學習以及身心的健康發(fā)展提供一個有力的保障。

關(guān)鍵詞：高中;學生思想政治工作;探究

我們要不斷總結(jié)對于學生的思想教育工作中已經(jīng)獲得的成效，并在此基礎上，結(jié)合具體的思想工作，特別是針對遇到的一些問題的研究，采用新的步驟和方法，將工作重點放在思想教育的理論上，真正使得這項工作能有效的發(fā)展、創(chuàng)新下去，取得較好的效果;對于學生的思想教育的發(fā)展，這是一個長期的過程，需要教師不斷的努力。

對于學生的思想政治教育工作是一門藝術(shù)，在社會實踐的需要下，教師要對學生進行思想教育，必須運用一定的方式方法，才能收到好的效果。

一、學生思想政治教育工作的必然性

（一）內(nèi)部原因

在高中引導學生沿著正確的思想、觀念去發(fā)展，讓其對社會主義事業(yè)有巨大的貢獻。這是我們每一位教師在思想教育工作體系中，應該進行的工作內(nèi)容。學生和教師在對問題的思考方面，存在很多的不均衡性，所以，必須逐漸加強對于學生的思想政治方面的教育。

（二）外部原因

在高中，對于學生的思想政治工作，我們應該和外部信息進行相互的關(guān)聯(lián)，這樣才能使得工作體系能夠更進一步。社會外部環(huán)境的影響是很重要的。在現(xiàn)階段，高中生的思想很開闊，因此學習中的學風也很活躍，在這樣的情況下，教師通過有效的引導，可以讓其思想政治工作變得優(yōu)化、創(chuàng)新，而思想教育工作，是一項具有生命力的工作，因此，我們要把思想工作作為重點來抓，這也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、運用思想政治教育對于學生的思想的改變的重要性

（一）通過思想工作來“塑造人”

每個學生要在社會實踐中獲得能力，對于學生看待事物的方法，教師要進行引導和關(guān)注，一旦遇到學生的思維有所差別的時候，要及時地進行糾正。這樣才能將學生自身的聰明才智盡最大的可能，進行有效的激發(fā)，同時也要把學生的學習積極性、主動性、創(chuàng)新精神完美地展現(xiàn)。在實踐中，將自己的理想和信念應用在實際行動中，推動社會主義現(xiàn)代化的建設。

（二）把握思想政治工作的前提

作為教師，我們要時刻把握學生的思想動態(tài)，及時掌握他們的心理，遇到一些問題之后，教師要了解實際情況之后，對學生進行思想方面的教育，多舉一些實際的事例，讓學生體會人家的做法，與自己的行為方式進行比較，讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，這樣就能有效地糾正學生的思考問題的能力。都達到在心理上的健康，能夠在學習中快樂地學生和成長。

三、學生思想政治教育工作創(chuàng)新的對策

（一）重視情感的投入

在教師對學生的思想政治教育的過程中，我們要注重以情感作為主導，學習成績的要求作為輔，這種想法運用到實際的教學中，往往會取得意想不到的良好效應，所以，在進行教學時，所有的教育者應該學會用自己的肢體語言來進行描繪，用自己的語言去引導學生，以及用自己的真情實感去感染學生，這樣才會把學生的情感上升到一定高度，在思想覺悟方面，有一定的提高，對于思想政治教育，才能很順暢地進行。同時要進行工作上的創(chuàng)新，不能一味守舊，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力的發(fā)展，使得學生的學習逐步提高。

（二）構(gòu)建思想工作網(wǎng)絡體系

信息技術(shù)在逐漸向前發(fā)展，在高校，應該把網(wǎng)絡的應用作為一個重要的部分來抓，不論在學習中，還是在生活中，都應用網(wǎng)絡工具來進行工作和學習。讓思想工作變得優(yōu)化、創(chuàng)新。在對學生進行思想政治工作，進行學科教育的時候，我們每一位教師通過馬克思主義理念來引導學生的學習，讓學生在思想覺悟方面有所提升。

第一，最好能夠使得在教育方面的信息和思想方面的信息有一個共享，這就需要通過網(wǎng)絡學習平臺進行構(gòu)建，讓學生和教師可以在閑暇的時候，在網(wǎng)絡平臺中進行交流和互動。教師可以實時地掌握學生的心理和動態(tài)，學生遇到什么問題，也可以通過這個網(wǎng)絡平臺進行相互的交流，甚至是一些私密地事情，學生也可以通過給老師發(fā)送郵件的形式，進行解答。也能保證自己的事情不被別人知道。

第二，學生可以通過在網(wǎng)上將自己的問題展現(xiàn)的方式，其他的學生或者教師，都可以看到這些問題，進行解答。在網(wǎng)上，也可以進行問題的調(diào)研，教師可以將一些學生都存在的具有明顯特征的題目摘錄下來，在課上進行重點解答，這樣可以加強學生的學習。同時也激發(fā)了學生的學習熱情。所以，在進行思想工作過程中，對于教師需要做的是創(chuàng)新，即對計算機、多媒體使用的創(chuàng)新，從而讓課堂變得形象化、生動化。

（三）創(chuàng)新思想政治工作

教學的思維也需逐步進行更新，其目的是為了實現(xiàn)教學模式的創(chuàng)新，我們結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，以及學生的日常生活，制定出更加科學、更有時效的工作形式。這對于學校而言，要把思想工作作為主要的工作來抓，所以，在思想政治教育的過程中，我們應該多使用計算機多媒體等手段進行輔助教學，從而使得教學課堂變得創(chuàng)新化、多元化。

（四）構(gòu)建新型的師生關(guān)系

在對學生進行思想政治工作時，教師要把學生作為主導的角色，教師只是充當引導的角色;在思想政治教育工作的過程中，要將每一位學生的感受、體驗和需求進行結(jié)合起來分析，這是因為每一位學生都有自己的個性，不能共同對待。所以，教師制定出的教育方案也是不同的，要進行因材施教。

對于家庭狀況不好的學生，我們要關(guān)注他們的生活情況，再給予他們思想方面的指導。在工作的具體過程中，教師要逐步去創(chuàng)新自己的教學方法，從而解放自己的想法，而不要對學生的思維加以限制、約束，而要尊重學生的思考問題的方式方法，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，讓學生們更好的學習。

綜上所述，高中生是社會主義未來的接班人，也是社會主義的人才后備力量，他們的思想對于現(xiàn)代化社會主義的建設有著直接的影響，所以，對于高校的思想政治教育工作，應該從教學的措施、工作的方法、教師的授課方式等方面入手進行，逐步教育出適應未來社會的接班人。

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