2015年5期
速讀·中旬
教育探索
- 小學生三位一體閱讀的實施策略
- 師徒結對， 共同提高
- 淺談如何讓特殊學校數(shù)學走上“高速路”
- 增長智慧 明亮精神
- 在學生心靈上綻開希望之花
- 試論音樂專業(yè)教學中的發(fā)聲訓練
- 小組合作學習的四個環(huán)節(jié)
- 新時期影響高中體育課教學效率的因素及對策
- 思想政治教育評價方法創(chuàng)新研究
- 會愛才會有喜悅
- 學校發(fā)展必經途徑之文化建設
- 淺談新時期的語文教師應該具備的素質
- 淺談如何開展傳統(tǒng)文化教育
- 淺談構建和諧新型師生關系的途徑
- 讓語文教學走向生活
- 淺談20年來我國初中地理教材的變化及啟示
- 問在“點”子上——語文課堂提問技巧淺析
- 上好農村小學數(shù)學課的一點淺見
- 語文教學中的創(chuàng)新教育
- 小學語文教學中的情感教育研究策略
- 微課
- 誦讀經典，滋養(yǎng)心根
- 中職學校德育教育必先行
- 試論數(shù)學文化價值與小學數(shù)學教育
- 濃郁教風學風保障教育教學
- 用心去做好老師
高教論壇
- 制圖教學與空間想象力的培養(yǎng)
- 組織行為學課程教法淺析
- 高職藥學專業(yè)實驗教學改革策略分析
- 以職業(yè)素養(yǎng)為取向的醫(yī)學高職語文口語教學方法研究
- 試論高校公共藝術教育體系的構建
- 小學生如何寫好作文之我見
- 探討以就業(yè)為導向的高職計算機教育模式改革方法
- 基礎練習在聲樂中的重要性
- 微信時代大學生思想政治教育的分析
- 芻議普通高校大學英語教育的回顧與反思
- 淺談高職美術教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
- 外漢語初級綜合課提問之等待策略
- 構建高職院校人文和社會實踐教學體系探索
- 英語翻譯中譯者的主體性地位研究
- 大學英語要點的再思考
- 漢語方位詞研究
- 英語翻譯教學中目的論的應用探討
- 大學英語教學的問題與對策
- 淺析語言中的男女性別差異
- 教育生態(tài)學視角下高職英語教育的可持續(xù)發(fā)展
- 中介語及其對國際漢語教學的啟示
- 高職語文教學存在的主要問題與對策
- 案例教學法在醫(yī)學教學中的應用
- Proteus仿真技術在《數(shù)字電子技術》課程教學的應用
- 《新概念英語2》設計體系對高職英語教學的啟示
教學研討
- 淺析在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 談如何提高農村小學生的閱讀能力
- 類比推理在高中數(shù)學教學中的作用及應用方法
- 談趣味性教學在初中英語課堂的運用
- 探究小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何開展小學計算機課的教學之我見
- 初探小學數(shù)學之愉快教學
- 淺談如何提高語文高效課堂的教學策略
- 淺析小學語文學生閱讀教學
- 淺談小學數(shù)學“分數(shù)乘除法解決問題” 之教法
- 論小學語文教學中的幽默教學方式
- 也談實現(xiàn)高中數(shù)學情境教學的措施
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂有效性教學思考
- 精心設計習題，提高數(shù)學思考能力
- 初中物理電學知識教學之管窺
- 淺析初中語文課堂教學
- 小學低年級英語入門教學策略初探
- 農村小學語文教學中的德育滲透之我見
- 談在小學數(shù)學教學中如何實施素質教育之我見
- 淺談體育課準備活動的重要性與作用
- 藏族中學漢語教學初探
- 多一份責任，多一分收獲
- 淺談如何提高農村低年級學生的數(shù)學計算能力
- 高中地理教學中的情境教學探究
- 如何提高學生的學習主動性
- 高中學生思想政治工作初探
- 教學語言在高中英語課堂中的應用
- 小學體育教學初探
- 淺談如何上好初中語文作文課
- 小學生良好的英語學習習慣的要求與培養(yǎng)
- 如何提高高中語文閱讀教學
- 如何搞好初中英語閱讀
- 淺談小組合作學習
- 淺議初中物理規(guī)律教學
- 淺談初中地理課堂教學中的有效提問藝術
- 淺論小學語文閱讀教學探究式學習三步曲
- 淺析高中歷史有效性教學
- 淺談初中政治課堂互動式教學模式
- 論英語教學如何營造積極樂觀的學習氛圍
- 放飛思緒彰顯個性——淺談小學生想象力的培養(yǎng)
- 初中生物實驗教學有效性探討
- 淺談初中語文培養(yǎng)學習興趣
- 古為今用以形載神——淺談對聯(lián)在語文教學中的運用
- 初中英語情感教學探究
- 淺談如何有效提高初中數(shù)學課堂教學的效率
- 論如何在小學教育階段做好心理咨詢工作
- 淺談初中數(shù)學復習備考
- 淺談如何提高小學數(shù)學的教學質量
- 在初中物理教學中開展情境教學
- 高中語文課教學與作文的寫法靈活指導
- 關于高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 淺談小學生養(yǎng)成教育
- 高中生物實驗教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談小學英語情境教學的途徑和方法
- 高中語文導入教學技巧分析
- 淺談初中數(shù)學合作教學的實施策略
- 初中數(shù)學的數(shù)學思想方法
- 淺談初中語文古典詩歌鑒賞
- 世界真精彩——《有趣的發(fā)現(xiàn)》習作教學案例
- 高考完形填空解題方法探索
- 談在化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 小學音樂教學中趣味教學促進課堂教學有效性的行動研究
- 論如何提高學生蒙語文素養(yǎng)的學習能力
- 培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學學習習慣
- 淺談從培養(yǎng)學生良好習慣提高高中英語教學的有效性
- 淺談如何提高初中物理課堂教學的互動效果
- 探究小學數(shù)學課堂有效提問的策略
- 試論在高中數(shù)學的課堂教學中如何培養(yǎng)學生的歸納思維
- 在動手實踐中學習數(shù)學
- 淺談初中物理教學策略
- 淺談物理高考臨考復習高效性
- 高中田徑運動員力量訓練策略初探
- 也論初中生數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學創(chuàng)新學習策略之我見
- 如何打造小學數(shù)學趣味課堂
- 由你決定（教學敘事）
- 提升高中生作文之我見
- 淺談初中數(shù)學作業(yè)的設計
- 淺談初中語文的優(yōu)化教學
教研爭鳴
- 新形勢下高中文言文教學初探
- 淺談小學語文作文教學的策略
- 分析中學生物教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺議小學數(shù)學簡便計算方法的教法
- 初中英語聽力教學探討
- 小學數(shù)學課堂提問教學策略研究分析
- 小議初中多媒體教學
- 初中物理“合作互動”教學方式的探索與研究
- 學案導學，各具特色課堂教學，精彩紛呈
- 淺談信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 如何上好小學識字教學課
- 淺析如何培養(yǎng)學生的自我效能感
- 因為愛，所以靜待花開
- 淺談小學音樂教學如何靈活運用多種愉快教育方法
- 如何處理議論文中的記敘性論據(jù)？
- 淺談小學語文教學課堂有效性
- 初中英語教學中語言交際能力的培養(yǎng)
- 關于小學語文課堂教學評價的幾點思考
- 高中地理教學探析
- 信息技術對學生學習方式的積極作用
- 小學數(shù)學教學之我見
- 探討小學體育高效課堂的教學模式
- 自主學習提高語文課堂教學效率
- 如何提高初中生歷史學科的學習能力
- 淺析現(xiàn)代語言基礎知識與中學語文教學
- 多元化教學在中職美術動畫設計教學中的應用
- 現(xiàn)代文閱讀教學之我見
- 徜徉書海，浸潤童心
- 上好小學數(shù)學課之我見
- 淺談如何在高中英語教學中開展有效的小組活動
- 淺析作文教學中應注重的問題
- 高中政治課堂教學策略探究
- 淺析如何提高小學數(shù)學教學質量
- 提高數(shù)學課堂教學的實效性
- 小學英語課堂評價
- 探析小學英語課堂評價策略
- 淺談閱讀教學中的語感訓練
- 引入范文，實現(xiàn)作文講評課的高效性
- 數(shù)學教學中學生觀察力的培養(yǎng)
- 初中英語寫作教學淺談
- 淺談如何有效地進行小學作文教學
- 初中歷史課堂引導學生學習興趣探究
- 初中數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學英語課堂教學培養(yǎng)英語交際能力
- 初中思想品德活動教學的有效性研究
- 如何促進數(shù)學教學生活化
- 淺談初中歷史課堂教學提問的有效性
- 走出課堂，讓語文教學神采飛揚
- 如何在物理教學中進行素質教育
- 排球扣球技術教法優(yōu)化組合應用的實驗分析
- 對小學數(shù)學教學設計的一點見解
- 淺談小學數(shù)學培養(yǎng)學生形象思維的策略
- 如何指導學生預習英語，提高教學效率
- 淺析初中數(shù)學教學的有效性
- 探究英語歌曲在初中英語課堂教學中的運用
- 提高初中學生口語的方法之我見
- 高中英語教學的幾點認識
- 學好初中物理電學知識初探
- 創(chuàng)新教學，提高數(shù)學課的教學質量
- “合作學習”在初中信息技術課堂教學中的應用
- 加強師生互動，提高小學音樂課堂教學質量
- 提高學生英語聽力能力的幾點意見
- 作文教學之我見
- 讓高中英語寫作教學開出璀璨之花
- 初中數(shù)學課堂教學中素質教育初探
- 高中物理教學中物理實驗的重要性
- 一堂以高考題為載體的復習課教學案例
- 抓重點詞句，領悟文章主題
- 教學《可能性的大小》給我的啟示
- 淺析如何提高中考英語復習效率
- 初中語文“開放式”課堂教學模式探討
- 如何提高初中政治課堂效率
- 巧用案列教學法提高思品課堂效率
- 淺談如何提高小學生規(guī)范漢字書寫的興趣
- 如何提高初中化學教學效果
- 培養(yǎng)合作精神，增強學習興趣——小議初中物理教學
- 高中英語文化教學的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 淺談初中思想品德課堂教學中的德育滲透
- 淺談多媒體教學在生物課堂中的運用
- 新課標下的高中物理實驗教學的幾點嘗試
- 散文閱讀復習策略初探
- 淺析高中英語單元復習課的構成模塊及教學策略
- 淺談初中英語學習朗讀的重要性
- 淺議如何培養(yǎng)高中生的信息素養(yǎng)
- 重視對初中生語感的培養(yǎng)
- 探究小學生英語書寫習慣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)體會
- 如何在初中英語中滲透文化教學
- 淺談在新課標下的中學地理教學中培養(yǎng)學生自學能力
- 如何利用多媒體展現(xiàn)數(shù)學風采
- 在數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)初中學生的參與意識
- 在初中數(shù)學教學中加強對學生應用意識的培養(yǎng)
- 淺談低年級學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 淺析多媒體在小學語文教學中存在的弊端及對策
- 新形勢、新課堂、新理念——初中數(shù)學課堂教學之我見
課改實踐
- 新理念下小學語文課堂教學策略
- 初中物理教學存在的問題和措施探析
- 淺議情境教學在小學數(shù)學算用結合中應用的策略
- 初中數(shù)學課堂練習有效性淺析
- 構建小學開放式美術教學課堂的研究
- 淺談初中英語教材的創(chuàng)造性使用
- 芻議視頻教學在中職財會專業(yè)技能教學中的應用
- 淺述情景教學在英語教學中的應用
- 談新課程標準下的英語教學策略
- 創(chuàng)新高中英語教學，提升高中英語水平
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學教學中有效應用信息技術的探討
- 信息技術與高中政治教學的整合
- 淺析新課程下高中英語課堂教學
- 新課標下高中化學教學的幾點建議
- 合作學習在初中化學教學中的實效性初探
- 在實踐中“做數(shù)學”
- 淺談高中語法填空備考策略
- 利用多媒體進行中專英語預習的重要性及其方法
- 新課改下對小學語文教與學的探討
- 談新課程標準下的高中化學教學
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 如何進一步優(yōu)化高中語文作文教學
- 任務驅動教學法在數(shù)學教學中的應用
- 初中英語任務型教學模式探析
- 淺談新課標下培養(yǎng)高中生英語學習的自主能力
- 淺析導入教學方法在高中化學課堂中的應用
- 淺談信息技術與語文教學的整合
- 新課標下的初中數(shù)學教學芻議
- 芻議小學語文分層教學
- 新課標背景下高中數(shù)學教學方法改革初探
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 我國服務型警務創(chuàng)建研究
- 淺談法律價值語言表達的局限性
- 老年住宅的初步討論
- 淺談如何開展社區(qū)讀書活動
- 卓越法律人才培養(yǎng)中的司法考試應試實踐課程設置研究
- 關于美術的色彩在現(xiàn)代招貼設計中的運用研究
- 建筑給排水設計節(jié)水措施分析
- 留守兒童校內外安全隱患的成因及管理建議
- 電力電子電路故障診斷方法探析
- 試論如何促進高職圖書館事業(yè)的發(fā)展
- 我國青年階段籃球訓練組織系統(tǒng)的優(yōu)化與重構
- 青年體育教師體育教學能力與實踐能力的提升研究
- 論提高本科生語文教學實踐能力的策略
- 《唐律疏議》中的食品安全監(jiān)管條款研究
- 淺議中學體育教學影響因素
- 互聯(lián)網公司企業(yè)文化對品牌塑造的影響
- 大學生壓力水平與應對方式的研究
- 馬克思主義視野下人和環(huán)境的關系及其現(xiàn)實意義
- 基于高校共青團工作科學化的思考
- 對當前動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作建設的分析與思考
- 兩性在日常交際中的語言差異
- 鋼筋混凝土結構裂縫的成因與控制措施
- 促進消費者網絡沖動性購買營銷策略研究
- 試談網絡詞“土豪”使用狀況的性別差異
- 國有企業(yè)思想政治工作的發(fā)展歷程
- 公共圖書館電子閱覽室的使用情況淺析及如何做好老年
- 濰坊市國稅局稅源專業(yè)化管理研究
- 防火監(jiān)督過程中的問題和對策
- 水資源可持續(xù)開發(fā)合理利用的思考
- 關于礦山電力供電系統(tǒng)的新技術實踐研究
- 對中學生厭學情緒的研究分析
- 中小學教師應如何參與課程資源開發(fā)
- 科教人員晉升及考核制度對比分析
- 后GDP4%時代高等教育投入保障機制淺談
文化視角
- 愛背后的痛——淺析《寒夜》中的人物形象
- 紀錄片拍攝手段在電影中的應用———以《狼圖騰》為例
- 如何做好農村公益電影放映工程的思考
- 韓國飲食文化探究
- 鄉(xiāng)村文化習俗傳承與鄉(xiāng)風文明建構——以桂北灌陽縣為視角
- 電影《鐵娘子》的翻譯欣賞
- 讓我們用藝術欣賞生命
- 專訪《牛人傳》編導兼主持人——王小羊
- Oh，Captain，My captain
- 《心花路放》之影視評析
- 金錢與心中的那片凈土——讀《歐也妮·葛朗臺》有感
- 淺談城市文化中的建筑特色
- 大眾傳媒與城市形象傳播研究
- 唯有源頭活水來——《圣經》中洪水神話與海洋文學
- 結合茂名市圖書館談公共圖書館在地方公共文化體系中的作用及定位
- 江西紅色文化資源在高校校園文化建設中的作用研究
- 馬克思主義人的全面發(fā)展理論在中國的發(fā)展
- 《好小伙布朗》中的象征主義分析