淺談如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率

周建武

摘 要：教師在提升課堂教學(xué)的方法進(jìn)行研究是應(yīng)該注重提升課堂教學(xué)的趣味性，注重對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流，逐步提升課堂教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：趣味性;模式創(chuàng)新;師生互動(dòng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的主要途徑，只有在高效率的課堂中學(xué)生才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，教師的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)也能夠順利得到實(shí)現(xiàn)，因此教師應(yīng)該根據(jù)初中數(shù)學(xué)課堂處于具體思維向抽象思維轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，還應(yīng)該注重結(jié)合初中生的生理及心理特點(diǎn)及思維特性，逐步對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)與提高，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1注重提升課堂教學(xué)的趣味性

有趣味的課堂不僅能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引學(xué)生的注意力還能夠促進(jìn)教師課堂教學(xué)任務(wù)的順利開展。教師在教學(xué)過(guò)程中可以采用情境化的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在開展教學(xué)時(shí)注重課堂知識(shí)的導(dǎo)入方式的創(chuàng)新，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思維形式與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行課堂情景的創(chuàng)設(shè)，在對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講授時(shí)可以首先讓學(xué)生想象一下生活中的某個(gè)場(chǎng)景，教師把教學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)融入到這個(gè)場(chǎng)景中，這種循序漸進(jìn)的方式不僅能夠有效提升學(xué)生的興趣與熱情還能夠讓學(xué)生能夠更好地對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解，提升課堂教學(xué)的效果。

2注重對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行創(chuàng)新

教師在開展初中數(shù)學(xué)的教學(xué)時(shí)應(yīng)該注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)，不斷增強(qiáng)新型的教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的引入，教師可以順應(yīng)教學(xué)科技化信息化的趨勢(shì)，注重運(yùn)用多媒體來(lái)開展教學(xué)工作，由于多媒體具有較強(qiáng)的知識(shí)呈現(xiàn)性，教師在教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)可以讓學(xué)生能夠更容易理解較為抽象的知識(shí)，在對(duì)一些動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究時(shí)，教師可以用用多媒體將動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)問(wèn)題展現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生能夠加深對(duì)動(dòng)態(tài)問(wèn)題的理解，教師的課堂教學(xué)的效果也能夠得到有效的提升。

3注重加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流

教師在開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)應(yīng)該注重加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，在教學(xué)時(shí)在發(fā)揮自身教學(xué)的主導(dǎo)作用的同時(shí)也注重維護(hù)學(xué)生的主體地位，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)時(shí)刻對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行關(guān)注與了解，保證學(xué)生能夠全面的對(duì)知識(shí)進(jìn)行掌握與了解。教師還應(yīng)該注重來(lái)進(jìn)行與學(xué)生的距離，多與學(xué)生分享一些自己的生活經(jīng)歷的同時(shí)也應(yīng)該在對(duì)學(xué)生的興趣與愛(ài)好進(jìn)行了解，在教學(xué)的計(jì)劃的指定時(shí)間學(xué)生的興趣愛(ài)好恰當(dāng)?shù)目紤]進(jìn)去，有效提升課堂教學(xué)的效果。

為有效提升課堂教學(xué)的效率，教師應(yīng)該注重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)課堂的教學(xué)方法進(jìn)行研究，逐步提升課堂教學(xué)的效率與效果。

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