李紅霞
【摘 要】研究生黨支部是黨在高校研究生隊(duì)伍中最基層的組織,是培養(yǎng)研究生黨員的主陣地。本文通過(guò)以研究生黨支部開(kāi)展的就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),探索如何加強(qiáng)研究生黨支部在學(xué)生就業(yè)工作中的作用。
【關(guān)鍵詞】高校 研究生 黨支部 學(xué)生就業(yè)
【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2015)05-0053-01
研究生黨支部是黨在高等學(xué)校研究生隊(duì)伍中最基層的組織,是發(fā)揮政治核心作用的戰(zhàn)斗堡壘。研究生黨支部是按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》而設(shè)立,在學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化黨員的黨性意識(shí),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮模范帶頭作用為目的,積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作,帶領(lǐng)黨小組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織黨員和入黨積極分子熟悉黨的章程和政策。
筆者從事輔導(dǎo)員工作多年,同時(shí)擔(dān)任大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)工作。擔(dān)任院研究生第三支部黨支部書(shū)記期間,在保證支部日常工作有條不紊進(jìn)行的前提下,結(jié)合自身在就業(yè)指導(dǎo)方面多年積累的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極組織支部成員開(kāi)展“以就業(yè)為實(shí)踐導(dǎo)向,創(chuàng)建高就業(yè)率黨支部”的系列活動(dòng),取得了良好的效果。具體開(kāi)展了以下幾種形式的活動(dòng):
一 開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,了解就業(yè)需求
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效職業(yè)規(guī)劃的重要形式之一。通過(guò)邀請(qǐng)已就業(yè)研究生分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解他們求職應(yīng)聘的全過(guò)程,聽(tīng)取他們研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,獲取當(dāng)今企業(yè)的招聘需求信息。首先,讓參加交流會(huì)的學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃;其次,讓支部成員分組討論個(gè)人目前狀況,交流自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,促進(jìn)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步;再次,在交流會(huì)結(jié)束后,邀請(qǐng)學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的教師開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo),強(qiáng)化交流會(huì)的舉辦效果。
通過(guò)交流會(huì)上多種形式的活動(dòng),可以達(dá)到以下效果:(1)傳遞就業(yè)經(jīng)歷,對(duì)本專業(yè)的就業(yè)方向、行業(yè)信息有一定的了解;(2)了解企業(yè)需求,在交流會(huì)上能聽(tīng)取到企業(yè)對(duì)碩士畢業(yè)生專業(yè)技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)、行為交際等綜合素質(zhì)的要求;(3)加強(qiáng)求職能力,在了解了畢業(yè)生的求職經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)需求后,促使學(xué)生查缺補(bǔ)漏、自我完善,提高就業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。
二 深入企業(yè)調(diào)研,把握職場(chǎng)動(dòng)態(tài)
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)院教師積極聯(lián)系與支部學(xué)生所在專業(yè)關(guān)系密切的企業(yè),并在支部成立調(diào)研小組,深入到企業(yè)內(nèi)部,參觀和學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)和研發(fā)情況。
一方面,將學(xué)校的培養(yǎng)模式與企業(yè)展開(kāi)深入交流,讓企業(yè)了解我校研究生培養(yǎng)的方式方法,同時(shí)悉心聽(tīng)取企業(yè)對(duì)我校培養(yǎng)方式的建議。從學(xué)校角度分析,這樣兩方面的交流和合作能讓我們客觀地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校培養(yǎng)模式的優(yōu)點(diǎn)和弊端,然后有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生。從學(xué)生自身來(lái)看,可以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)企業(yè)所需的知識(shí)和技術(shù),增加自己為企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)。另一方面,了解企業(yè)的發(fā)展前景和行業(yè)的研究動(dòng)態(tài),聽(tīng)取企業(yè)對(duì)于碩士畢業(yè)生的要求和期望,了解企業(yè)的人才培養(yǎng)模式。同時(shí),實(shí)地了解企業(yè)職員的工作性質(zhì)和工作狀態(tài),認(rèn)真傾聽(tīng)企業(yè)員工的職場(chǎng)心得,從中發(fā)現(xiàn)自身的不足,提升自身能力,為今后順利走向職場(chǎng)打好基礎(chǔ)。
深入企業(yè)調(diào)研的活動(dòng),對(duì)研究生就業(yè)觀念產(chǎn)生了良好的效果。首先,學(xué)院黨支部與企業(yè)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制,組織學(xué)生定期去企業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研,隨時(shí)關(guān)注行業(yè)科研動(dòng)態(tài),將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)研發(fā)結(jié)合起來(lái),達(dá)到強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng),提升實(shí)踐能力的目的。其次,支部成員在參加調(diào)研后,將學(xué)習(xí)成果匯總成書(shū)面報(bào)告,在黨支部?jī)?nèi)舉行研討會(huì),將調(diào)研結(jié)果與支部成員分享。同時(shí),在全院內(nèi)定期舉辦專題講座,將研究成果惠及所有研究生,使其共同進(jìn)步。
三 模擬應(yīng)聘大賽,感受求職氛圍
模擬應(yīng)聘大賽,即讓學(xué)生們通過(guò)模擬招聘,不用走出校園就能感受真實(shí)面試的氛圍,面對(duì)面的交流可以使學(xué)生了解不同職位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,從而更好地完善和提高自己,并根據(jù)專業(yè)的需求和自身的特長(zhǎng),合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)與將來(lái)就業(yè)發(fā)展的方向。在模擬應(yīng)聘大賽中,學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到求職的相關(guān)技巧,實(shí)際上也是一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),有利于增強(qiáng)其就業(yè)信心,提高求職成功概率。
開(kāi)展“以就業(yè)為實(shí)踐導(dǎo)向,創(chuàng)建高就業(yè)率黨支部”的系列活動(dòng)取得了預(yù)期的效果,通過(guò)支部所有研究生的積極參與,使大家都能充分認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻性,認(rèn)識(shí)到研究生學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性,真正學(xué)會(huì)科學(xué)合理的規(guī)劃自己的研究生生涯,從而在以后的科研生活中有目的地提高自己,最終達(dá)到所有支部學(xué)生都能順利就業(yè)的目標(biāo)。
活動(dòng)之所以能取得預(yù)期效果,其原因主要有:(1)領(lǐng)導(dǎo)重視。在開(kāi)展上述就業(yè)活動(dòng)中,得到了學(xué)院、學(xué)校就業(yè)處和研究生院領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同,不僅在經(jīng)費(fèi)上提供了充足保障,而且主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)企業(yè),為支部小組深入企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)提供了很大的便利性。(2)加強(qiáng)組織。由支部書(shū)記親自主抓,積極聯(lián)絡(luò)已就業(yè)學(xué)生、外出調(diào)研企業(yè)以及模擬應(yīng)聘的評(píng)委,并且保持與老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)溝通。外出調(diào)研時(shí)指派負(fù)責(zé)人帶隊(duì),統(tǒng)一安排,定時(shí)匯報(bào)調(diào)研情況。(3)精心安排。此次就業(yè)活動(dòng)的安排,以就業(yè)指導(dǎo)課上的經(jīng)典案例為基礎(chǔ),借鑒了兄弟院系的優(yōu)秀模式,同時(shí)得到了就業(yè)處教師的指導(dǎo),學(xué)生們的建言獻(xiàn)策使活動(dòng)內(nèi)容豐富,操作可行。(4)積極參與。支部學(xué)生的主動(dòng)參與是活動(dòng)能得以順利開(kāi)展的重要因素。只有活動(dòng)的目標(biāo)與學(xué)生的切身需求相一致時(shí),才能產(chǎn)生共鳴,達(dá)到事半功倍的效果。
〔責(zé)任編輯:林勁〕