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      關(guān)聯(lián)期待與缺省推理下缺省語(yǔ)境的生成模式

      2015-11-14 01:57:56呂貝妮
      外國(guó)語(yǔ)文 2015年4期
      關(guān)鍵詞:缺省預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)

      朱 躍 呂貝妮

      (安徽大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,安徽 合肥 230601)

      1.引言

      1.1 關(guān)聯(lián)期待

      Sperber和Wilson(1995)從認(rèn)知角度探索交際的推理本質(zhì),提出了明示—推理機(jī)制。推理過(guò)程以“認(rèn)知關(guān)聯(lián)、交際關(guān)聯(lián)”為基礎(chǔ),涉及關(guān)聯(lián)理論(relevance theory)的兩大原則:認(rèn)知原則(cognitive principles)和交際原則(communicative principles)。認(rèn)知關(guān)聯(lián)性指人類認(rèn)知趨向最大關(guān)聯(lián);交際關(guān)聯(lián)性則指每一個(gè)明示交際行為設(shè)想都具有最佳關(guān)聯(lián)性。而關(guān)聯(lián)理論中一個(gè)關(guān)鍵命題,就是對(duì)輸入信息的處理以對(duì)關(guān)聯(lián)期待(expectation of relevance)的滿足或放棄為操作基點(diǎn)。(Sperber&Wilson,1995:109)熊學(xué)亮、楊子(2007:121)也指出,關(guān)聯(lián)期待不但能決定話語(yǔ)推理的終止,還能通過(guò)預(yù)測(cè)話語(yǔ)與何相關(guān),而在一定程度上指導(dǎo)話語(yǔ)推理的方向。

      不過(guò),曲衛(wèi)國(guó)(2005)指出,關(guān)聯(lián)理論的核心概念關(guān)聯(lián)期待是作為一個(gè)不證自明的概念被使用的。Wilson在2006年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)舉辦的語(yǔ)用學(xué)研討班上,也曾明確提到關(guān)聯(lián)理論沒(méi)有嘗試過(guò)建構(gòu)具體推理模式。不過(guò),也有學(xué)者將關(guān)聯(lián)理論與語(yǔ)用推理聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行研究。趙艷芳(2001)把推理變?cè)譃槿齻€(gè)部分:語(yǔ)部、第一類境部(事實(shí)境部)、第二類境部(邏輯境部),將明示—推理模式具體應(yīng)用于話語(yǔ)含意之中。熊學(xué)亮(1996a,1996b,1999)也認(rèn)為關(guān)聯(lián)理論僅僅勾勒出了一些粗線條的東西,而沒(méi)有涉及切實(shí)可行的、具體的、比較微觀的、適合語(yǔ)用實(shí)情細(xì)節(jié)的推理方案,因而實(shí)用性不強(qiáng)。因此,結(jié)合關(guān)聯(lián)理論他提出單向語(yǔ)境推導(dǎo)模式。此外,胡健(2001)在這一模式基礎(chǔ)上加入語(yǔ)境延伸的內(nèi)容。

      熊學(xué)亮、楊子(2007:119-121)將關(guān)聯(lián)期待分為三種:(1)低層:對(duì)說(shuō)話人有信息傳遞意圖的期待;(2)中層:對(duì)說(shuō)話人意圖傳遞的信息與某話題相關(guān)的期待;(3)高層:對(duì)說(shuō)話人意圖傳遞信息的具體內(nèi)容的期待。釋話人對(duì)話語(yǔ)的理解可以始于三種期待中的任何一種,在推理過(guò)程中關(guān)聯(lián)期待受言語(yǔ)解碼結(jié)果與釋話人突顯的認(rèn)知語(yǔ)境交互作用的影響,當(dāng)初始關(guān)聯(lián)期待在突顯語(yǔ)境中生成顯義或隱義足以滿足該關(guān)聯(lián)期待時(shí),話語(yǔ)得解;若關(guān)聯(lián)期待無(wú)法得到滿足,則需被調(diào)整,調(diào)整后的期待會(huì)在隨同被調(diào)整的突顯認(rèn)知語(yǔ)境中重新尋求滿足。若能滿足則推理結(jié)束;否則關(guān)聯(lián)期待會(huì)被進(jìn)一步調(diào)整,重復(fù)上述過(guò)程,直至關(guān)聯(lián)期待在相應(yīng)的突顯語(yǔ)境中被滿足為止,以上就是關(guān)聯(lián)期待動(dòng)態(tài)性的體現(xiàn)。當(dāng)對(duì)某一上層(高層或中層)期待的滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),關(guān)聯(lián)期待被調(diào)整到一個(gè)較低層級(jí),推理人會(huì)增大語(yǔ)境搜索范圍、增加推理努力,繼續(xù)尋找滿足期待的解讀。熊學(xué)亮、楊子(2007:119-121)因此模擬了關(guān)聯(lián)期待對(duì)語(yǔ)用推理過(guò)程的宏觀操控,從高層至低層如下圖1所示。

      圖1 關(guān)聯(lián)期待對(duì)語(yǔ)用推理過(guò)程的宏觀操控

      1.2 缺省推理

      Brown和Yule指出,在日常會(huì)話情境下,即使面對(duì)表面不關(guān)聯(lián)不連貫的語(yǔ)義表征形式,人們會(huì)通過(guò)推理(inference)來(lái)補(bǔ)全話語(yǔ)中的潛隱聯(lián)結(jié)(missing links),根據(jù)已有的諸如圖式(schema)、框架(frame)、腳本(script)等認(rèn)知結(jié)構(gòu),將缺省的成分(default elements)補(bǔ)完(Brown& Yule,1983:236-259)。

      缺省推理是話語(yǔ)理解中一種常用的推理機(jī)制,由Reiter(1980)首次提出,指的是對(duì)于推理過(guò)程中真假不定的命題,在表明其為假的條件缺席的情況下,可以默認(rèn)該命題成立。Kittay(1987)提出缺省語(yǔ)境,即聽(tīng)話人會(huì)根據(jù)缺省推理生成缺省預(yù)設(shè),創(chuàng)造一種“隱性”語(yǔ)境。他將缺省預(yù)設(shè)分成兩類:一般缺省預(yù)設(shè)和特殊缺省預(yù)設(shè)。Giles和Coupland(1991)提出缺省預(yù)設(shè)是由三個(gè)部分構(gòu)成的:一是某類語(yǔ)篇發(fā)生的典型物理語(yǔ)境(physical context);二是這種物理語(yǔ)境反映到話語(yǔ)使用者意識(shí)中形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(cognitive contruct);三是在該語(yǔ)境中語(yǔ)言使用的典型形式和意義。

      1.3 語(yǔ)境生成

      國(guó)內(nèi)的學(xué)者關(guān)于語(yǔ)用預(yù)設(shè)及語(yǔ)境的研究比較充分(錢(qián)冠連,1994;陳新仁,1998;姜望琪,2005;張家驊,2009;景曉平、陳新仁,2011;魏在江,2011)。樊莉囡(2008)從U-I功能性實(shí)體的元語(yǔ)用意識(shí)行為角度出發(fā),探討語(yǔ)境生成中功能性實(shí)體的認(rèn)知及心智成分控制。張春輝(2010)基于亞里士多德的結(jié)構(gòu)觀與Langacker的語(yǔ)境觀與認(rèn)知激活原則構(gòu)建了語(yǔ)境生成模型。雖然不少學(xué)者對(duì)缺省推理進(jìn)行了一些研究探討(徐則宇、顧海悅,2000;黃華新、胡霞,2004;高海龍,2008,2011;羅錢(qián)軍,2012),但對(duì)于缺省推理下缺省語(yǔ)境的生成模式,國(guó)內(nèi)國(guó)外都尚未涉足。本文正是圍繞這方面進(jìn)行探討,基于關(guān)聯(lián)理論下的關(guān)聯(lián)期待,參考熊學(xué)亮和楊子模擬的關(guān)聯(lián)期待對(duì)整個(gè)語(yǔ)用推理過(guò)程的宏觀操控,對(duì)缺省語(yǔ)境的具體生成模式進(jìn)行分析。不過(guò),顯然模擬的宏觀操控模型下考量的只是一問(wèn)一答式的單調(diào)短對(duì)話,而且是從釋話者(提問(wèn)者)的角度探究關(guān)聯(lián)期待,說(shuō)話人指的就是問(wèn)題回答者,因而解釋力有限。本文中的缺省語(yǔ)境生成模式探討的是在一系列會(huì)話中雙方參與者(發(fā)話人和受話人)的動(dòng)態(tài)互動(dòng),關(guān)聯(lián)期待不再局限于提問(wèn)者而是擴(kuò)展到了發(fā)話人。

      Givon(1979)從話語(yǔ)分析角度出發(fā),認(rèn)為語(yǔ)用預(yù)設(shè)是發(fā)話人對(duì)受話人可能會(huì)毫無(wú)疑義地接受的內(nèi)容所做出的假設(shè)。結(jié)合這一觀點(diǎn),本文中由缺省推理產(chǎn)生的缺省預(yù)設(shè)與發(fā)話人單向發(fā)出的語(yǔ)用預(yù)設(shè)相對(duì),是由受話人單向發(fā)出的。缺省預(yù)設(shè)與語(yǔ)用預(yù)設(shè)之間存在互動(dòng)關(guān)系,受話人不斷進(jìn)行缺省推理直到得出與實(shí)際缺省成分相同的缺省預(yù)設(shè),繼而追加缺省語(yǔ)境,實(shí)現(xiàn)對(duì)話語(yǔ)的理解,因而缺省預(yù)設(shè)是可廢止且語(yǔ)境敏感的。本文先結(jié)合關(guān)聯(lián)期待闡釋缺省推理下對(duì)話語(yǔ)中潛隱聯(lián)結(jié)的填補(bǔ),進(jìn)而探討缺省語(yǔ)境的兩種生成模式,并分析缺省推理的失效問(wèn)題,力求由產(chǎn)生缺省預(yù)設(shè)的缺省推理模式來(lái)探析缺省語(yǔ)境生成,從而充實(shí)關(guān)聯(lián)理論下基于“關(guān)聯(lián)期待”的具體話語(yǔ)推理過(guò)程,從微觀層面提升關(guān)聯(lián)理論的實(shí)用價(jià)值。

      2.缺省推理下填補(bǔ)潛隱聯(lián)結(jié)

      缺省推理與語(yǔ)境因素(上下文、會(huì)話含義、百科知識(shí)等)緊密聯(lián)系,具體到話語(yǔ)中,發(fā)話人沒(méi)有給出否定信息指示時(shí),受話人的缺省預(yù)設(shè)會(huì)一直默認(rèn)為缺省值并作為新語(yǔ)境信息補(bǔ)充原有語(yǔ)境,在此基礎(chǔ)上理解話語(yǔ)。除非當(dāng)發(fā)話人給出足以否定缺省預(yù)設(shè)的信息時(shí),該缺省預(yù)設(shè)才會(huì)被取消。這里所說(shuō)的缺省推理是建立在發(fā)話人對(duì)受話人的信息傳遞意圖有期待(低層期待且最宏觀),對(duì)受話人意圖傳遞的信息與某話題相關(guān)有期待(中層期待且較具體),或?qū)κ茉捜艘鈭D傳遞信息的具體內(nèi)容有期待(高層期待且最具體)這三者之一的基礎(chǔ)之上。初始關(guān)聯(lián)期待先于受話人的話語(yǔ)反饋,一般是高層或中層期待,然后根據(jù)實(shí)際會(huì)話的展開(kāi)可能會(huì)下移發(fā)生動(dòng)態(tài)變化以通過(guò)語(yǔ)用推理理解受話人的話語(yǔ)。一旦在某一層級(jí)的關(guān)聯(lián)期待得到滿足時(shí),受話人的關(guān)聯(lián)期待不會(huì)再向下級(jí)延伸。

      缺省推理產(chǎn)生缺省預(yù)設(shè)的過(guò)程就是識(shí)別話語(yǔ)中的潛隱聯(lián)結(jié)(即隱含關(guān)聯(lián))的過(guò)程,而潛隱聯(lián)結(jié)往往是包含在發(fā)話人的語(yǔ)用預(yù)設(shè)信息具體內(nèi)容之中。在受話人反饋話語(yǔ)前,發(fā)話人會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)期待,蘊(yùn)含在語(yǔ)用預(yù)設(shè)中,然后受話人進(jìn)行缺省推理產(chǎn)生缺省預(yù)設(shè),只有當(dāng)其內(nèi)容符合語(yǔ)用預(yù)設(shè)時(shí),潛隱聯(lián)結(jié)才會(huì)被識(shí)別出來(lái),同時(shí)發(fā)話人的關(guān)聯(lián)期待也得以滿足。

      在Garrod和Sanford(1981)看來(lái),填補(bǔ)缺省成分的過(guò)程存在自動(dòng)(automatic)和非自動(dòng)(non-automatic)之分。本文認(rèn)為,自動(dòng)和非自動(dòng)填補(bǔ)都可稱為缺省推理。雖然在認(rèn)知的過(guò)程中自動(dòng)填補(bǔ)隱含關(guān)聯(lián)和非自動(dòng)填補(bǔ)隱含關(guān)聯(lián)存在加工時(shí)間上的差異,但這只是一個(gè)認(rèn)知關(guān)聯(lián)程度的問(wèn)題。自動(dòng)填補(bǔ)的潛隱聯(lián)結(jié)與受話人的認(rèn)知關(guān)聯(lián)度高,發(fā)話人的初始期待易得到滿足,關(guān)聯(lián)期待動(dòng)態(tài)性相對(duì)較低。自動(dòng)填補(bǔ)的往往是我們知識(shí)表征中已有的部分,只要在典型語(yǔ)境中或在上下文中有標(biāo)記提示,就可以由轉(zhuǎn)喻隱喻等認(rèn)知機(jī)制自動(dòng)聯(lián)系起來(lái)經(jīng)由缺省推理激活必然聯(lián)系。如下例(1):

      (1)A:Kate is a rose.Of course she is a beauty,but every time when I am close to her I feel her thorns.

      B:Indeed,I also found it difficult to get along with her.

      對(duì)A來(lái)說(shuō),他的初始期待是“希望B能給出關(guān)于Kate的描述”這一中層期待,這里的潛隱聯(lián)結(jié)由“beauty”和“thorns”詞匯標(biāo)記,即“Rose is beautiful but has thorns”。對(duì)于受話人B來(lái)說(shuō),這樣的潛隱聯(lián)結(jié)是由缺省推理自動(dòng)激活的常識(shí)知識(shí)作為缺省預(yù)設(shè),隱含含義以及發(fā)話人的意圖可以進(jìn)一步由隱喻推理機(jī)制得出,即為“Kate雖美但難相處”。例(1)里B的回話中,B的缺省預(yù)設(shè)明顯符合語(yǔ)用預(yù)設(shè),也滿足了A的初始期待。

      非自動(dòng)填補(bǔ)的潛隱聯(lián)結(jié)與受話人的認(rèn)知關(guān)聯(lián)度低,是我們知識(shí)結(jié)構(gòu)中不典型的部分,語(yǔ)句之間不具有明顯的必然聯(lián)系。這種情況下需要先由溝通,假設(shè)認(rèn)為存在關(guān)聯(lián)性并建立關(guān)聯(lián),然后通過(guò)缺省推理,得出可能的潛隱聯(lián)結(jié)作為缺省預(yù)設(shè)。這種聯(lián)結(jié)對(duì)于受話人來(lái)說(shuō)是非必然的,因此付出的推理努力要多于自動(dòng)填補(bǔ),而發(fā)話人的關(guān)聯(lián)期待在會(huì)話過(guò)程中也會(huì)經(jīng)歷從上層期待調(diào)整到較低層級(jí)再調(diào)整到上層的動(dòng)態(tài)過(guò)程。值得一提的是,自動(dòng)還是非自動(dòng)填補(bǔ)往往因人而異。如下例(2):

      (2)A:You should list the reference grammar books used in the error analysis,such as the Cambridge English Grammar,the Oxford English Grammar,or the Longman English Grammar.

      B:Got it.Could I list Bo Bing?

      A1:Yes,of course.

      A2:Is Bo Bing a grammar book?

      這里B的提問(wèn)基于高層的初始期待,即期待A的回答內(nèi)容是“可不可以”。發(fā)話人B的語(yǔ)用預(yù)設(shè)為受話人A知道“Bo Bing”是語(yǔ)法書(shū),而關(guān)聯(lián)期待也蘊(yùn)含在其中。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),“Bo Bing is a kind of reference grammar books”是直接由“Bo Bing(薄冰)”激活的存在于大部分中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者關(guān)于“grammar”知識(shí)結(jié)構(gòu)中的典型知識(shí)組成。識(shí)別會(huì)話中這一潛隱聯(lián)結(jié)的缺省推理明顯是自動(dòng)的,會(huì)有A1這樣符合B的高層期待的回答。但是對(duì)于沒(méi)有這類常識(shí)的外國(guó)人來(lái)說(shuō),“Bo Bing”不存在于他們知識(shí)結(jié)構(gòu)中,需要先假設(shè)存在關(guān)聯(lián),然后由非自動(dòng)缺省推理得出可能的潛隱聯(lián)結(jié),因而會(huì)有A2這樣的回應(yīng)。這里B的高層期待顯然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),B需要調(diào)整初始關(guān)聯(lián)期待為中層期待,即A2意圖傳遞的信息與話題“語(yǔ)法書(shū)”相關(guān),由此來(lái)理解A2,進(jìn)而補(bǔ)充信息展開(kāi)如下例(3)進(jìn)一步的會(huì)話,同時(shí)再產(chǎn)生新一輪的期待,即重新期待A的回應(yīng)是“可不可以”。通過(guò)B這里的補(bǔ)充說(shuō)明,A也會(huì)給出相應(yīng)的符合B高層期待的回應(yīng):

      (3)...

      A2:Is Bo Bing a grammar book?

      B:Yes,it is a popular English grammar book used in China.

      A:Well,you can list it.

      有趣的是,我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)并非靜止,而總是處于動(dòng)態(tài)擴(kuò)充的狀態(tài)中。如果例(2)中B的話語(yǔ)變?yōu)椤癎ot it.Could I list Bo Bing Grammar?”這時(shí),即使對(duì)于不知道薄冰的話語(yǔ)理解者來(lái)說(shuō),在添加了詞匯標(biāo)記“Grammar”之后,知識(shí)結(jié)構(gòu)里也會(huì)自動(dòng)將“Bo Bing”增補(bǔ)入“grammar”類別下面,由詞匯標(biāo)記“Bo Bing Grammar”自動(dòng)推理出“Bo Bing is a kind of grammar books”,從而直接給出A1這樣的回復(fù)。

      由上看出,關(guān)聯(lián)期待蘊(yùn)含在發(fā)話人的語(yǔ)用預(yù)設(shè)中。當(dāng)缺省預(yù)設(shè)符合語(yǔ)用預(yù)設(shè)時(shí),關(guān)聯(lián)期待也會(huì)得到滿足;反之,發(fā)話人會(huì)調(diào)整關(guān)聯(lián)期待來(lái)理解受話人的話語(yǔ),隨后采取追加信息的手段,在新的擴(kuò)充語(yǔ)境下產(chǎn)生新一輪的關(guān)聯(lián)期待,以此為新起點(diǎn)繼續(xù)推理解讀受話人的新話語(yǔ)。在非自動(dòng)識(shí)別潛隱關(guān)聯(lián)的對(duì)話中,要實(shí)現(xiàn)上層期待,會(huì)經(jīng)歷若干輪這樣的循環(huán);而在自動(dòng)識(shí)別的對(duì)話中,發(fā)話人的初始期待一般無(wú)須調(diào)整即可實(shí)現(xiàn)。是通過(guò)自動(dòng)還是非自動(dòng)識(shí)別潛隱關(guān)聯(lián)不僅因人而異,還會(huì)因話語(yǔ)中相關(guān)語(yǔ)言形式的不同而出現(xiàn)不同的情況。但是二者均為缺省推理的結(jié)果,只是推理的努力程度、步驟多少和復(fù)雜程度有區(qū)別。

      3.缺省語(yǔ)境的產(chǎn)生模式

      受話人通過(guò)認(rèn)知努力,不斷將缺省預(yù)設(shè)向發(fā)話人單向發(fā)出的語(yǔ)用預(yù)設(shè)靠近,直到前者符合后者時(shí),預(yù)設(shè)信息才會(huì)變?yōu)殡p方的實(shí)際共有信息,同時(shí)發(fā)話人的關(guān)聯(lián)期待也得以滿足。通過(guò)省力模式或循環(huán)模式,共有信息成為缺省語(yǔ)境。在充足的語(yǔ)境條件下,話語(yǔ)也就越發(fā)連貫便于理解,發(fā)話人的關(guān)聯(lián)期待也得以實(shí)現(xiàn)。

      3.1 省力模式

      省力模式是產(chǎn)生缺省語(yǔ)境最為理想的模式。省力模式下,初始缺省預(yù)設(shè)符合語(yǔ)用預(yù)設(shè),發(fā)話人的初始關(guān)聯(lián)期待得到滿足,預(yù)設(shè)信息產(chǎn)生的缺省語(yǔ)境補(bǔ)充初始語(yǔ)境形成新語(yǔ)境,如下頁(yè)圖2所示(其中虛線代表動(dòng)態(tài)語(yǔ)境)。具體分析如例(4):

      (4)(setting:on a giant ship,a pair of young lovers)

      a.Boyfriend:I have been waiting for this moment!(standing at the bow,excited)I’m the king of the world!

      b.Girlfriend:Baby,you are as fool and hansome as Jack.

      c.Boyfriend:Dear,in my heart you are far more beautiful thanRose.

      這里,a中男友的語(yǔ)用預(yù)設(shè)是“女友知道‘I’m the king of the world!’是電影《泰坦尼克號(hào)》里Jack站在船頭說(shuō)的臺(tái)詞”,同時(shí)初始期待是女友能對(duì)他的模仿行為做出評(píng)價(jià)。女友通過(guò)男朋友的話語(yǔ),結(jié)合話語(yǔ)發(fā)生的場(chǎng)合,通過(guò)缺省推理得到“男友說(shuō)的是電影《泰坦尼克號(hào)》里Jack站在船頭說(shuō)的臺(tái)詞”這一初始缺省預(yù)設(shè),并以此為前提給了男友b這樣的話語(yǔ)反饋。這一反饋也正好符合a中男友的預(yù)設(shè)期待和初始關(guān)聯(lián)期待,因而在原有的話語(yǔ)語(yǔ)境下追加了“還原電影《泰坦尼克號(hào)》里的人物情節(jié)或臺(tái)詞”這樣的缺省語(yǔ)境從而擴(kuò)充產(chǎn)生了新語(yǔ)境,在這樣的共有信息下二人能流暢地對(duì)話。但是如果女友不知道電影《泰坦尼克號(hào)》相關(guān)內(nèi)容,她的初始缺省預(yù)設(shè)不可能符合發(fā)話人的預(yù)設(shè),男友的初始期待不會(huì)得到實(shí)現(xiàn),會(huì)話不會(huì)像例(4)中這么自然地展開(kāi)。男友需要放棄初始語(yǔ)用預(yù)設(shè),將初始語(yǔ)用預(yù)設(shè)的信息內(nèi)容以新信息的形式表述給她(如直接表述出來(lái)“I was longing for a chance to say that famous line in the movieTitanic”等等),否則會(huì)話無(wú)法繼續(xù)下去。

      圖2 省力模式

      例(4)這樣的省力模式是建立在話語(yǔ)雙方具有共享的百科知識(shí)(與話題相關(guān))基礎(chǔ)上,這樣初始缺省預(yù)設(shè)才更容易符合初始語(yǔ)用預(yù)設(shè),發(fā)話人的初始期待才能得以實(shí)現(xiàn)。省力模式下的會(huì)話雖然對(duì)會(huì)話雙方來(lái)說(shuō)因省略了共知信息的表達(dá)而省力高效,但是對(duì)沒(méi)有共有知識(shí)的第三方(如語(yǔ)篇的閱讀者)來(lái)說(shuō),這樣的會(huì)話缺乏連貫性且難以理解。

      3.2 循環(huán)模式

      但實(shí)際會(huì)話中,受話人的初始缺省預(yù)設(shè)往往并不與發(fā)話人的初始語(yǔ)用預(yù)設(shè)吻合。出現(xiàn)這種情況時(shí),受話人會(huì)放棄初始缺省預(yù)設(shè),發(fā)話人的初始語(yǔ)用預(yù)設(shè)會(huì)根據(jù)受話人對(duì)話語(yǔ)的反饋結(jié)果(建立在缺省預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上)不斷進(jìn)行調(diào)整,蘊(yùn)含在其中的初始關(guān)聯(lián)期待會(huì)向下調(diào)整以理解受話人的話語(yǔ)含義。動(dòng)態(tài)語(yǔ)境也在發(fā)生變化,不斷更新的語(yǔ)境可以檢驗(yàn)缺省預(yù)設(shè)是否與語(yǔ)用預(yù)設(shè)相符。若符合,缺省推理成立,追加缺省語(yǔ)境;反之,缺省推理不成立,缺省預(yù)設(shè)廢止,新的缺省推理又會(huì)產(chǎn)生新的缺省預(yù)設(shè)并再次受更新的語(yǔ)境檢驗(yàn),如下圖3所示。

      圖3 循環(huán)模式

      受話人的缺省預(yù)設(shè)與發(fā)話人的語(yǔ)用預(yù)設(shè)相互影響,不斷修正融合,為語(yǔ)境提供新的上下文信息,追加缺省語(yǔ)境與現(xiàn)有語(yǔ)境融合,共同創(chuàng)造了更加完整的話語(yǔ)語(yǔ)境。在更具體的語(yǔ)境條件限制下,話語(yǔ)也就有了更強(qiáng)的意義連貫性。如例(5):

      (5)i.A:昨天的比賽真是精彩啊,可惜我沒(méi)看完。

      ii.B:那你可虧大了啊,最后一球進(jìn)得漂亮啊。

      iii.A:最后誰(shuí)贏了?

      iv.B:當(dāng)然是我們班了。

      v.A:哎喲我說(shuō)的不是學(xué)校的球賽,是昨晚凌晨的直播賽吶。

      vi.B:哦,那個(gè)啊,是火箭贏了。

      vii.A:誰(shuí)問(wèn)你籃球了,是足球賽啦。

      viii.B:那個(gè)我沒(méi)看,不過(guò)聽(tīng)小張說(shuō)是西班牙贏了。

      這里,首先A的初始語(yǔ)用預(yù)設(shè)是“B知道A說(shuō)的‘昨天的比賽’是歐洲杯足球賽”,初始期待即為“希望B能告知比賽結(jié)果”這一高層期待。在理解ii處話語(yǔ)時(shí),高層期待未實(shí)現(xiàn),調(diào)整為中層期待“B的話與話題‘昨天的比賽’有關(guān)”并得到滿足。iii中A采用了直接提問(wèn)的形式,此處A的關(guān)聯(lián)期待進(jìn)入第二輪,又回復(fù)與初始期待一致即“希望B能告知比賽結(jié)果”,不過(guò)此處語(yǔ)用預(yù)設(shè)的具體內(nèi)容沒(méi)有變化依然是i處語(yǔ)用預(yù)設(shè)的延續(xù)。而B(niǎo)的初始缺省預(yù)設(shè)是“A說(shuō)的‘昨天的比賽’是校足球賽”,先做出了ii處的反饋,在未得到對(duì)方對(duì)初始缺省預(yù)設(shè)的否認(rèn)的前提下,繼續(xù)默認(rèn)以此缺省預(yù)設(shè)為前提添加了新的信息iv。在此時(shí)A發(fā)現(xiàn)B話語(yǔ)反饋并不符合A的期待,因而在推理iv的含義時(shí)關(guān)聯(lián)期待由高層期待下移至中層,即“B說(shuō)的話與歐洲杯足球賽有關(guān)”,明顯推理不成立,再下移至低層期待即“B意圖傳遞信息”,推理成立,不過(guò)這個(gè)B意圖傳遞信息并不是A預(yù)設(shè)期待的內(nèi)容。于是A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)調(diào)整為“B知道‘昨晚凌晨的直播賽’指的是歐洲杯足球賽”,從而增補(bǔ)了v處的話語(yǔ),此時(shí)A的期待進(jìn)入第三輪,調(diào)整恢復(fù)為初始的高層期待,即“希望B能告知比賽結(jié)果”。根據(jù)v,B的初始缺省預(yù)設(shè)也隨之廢止,進(jìn)行新一輪缺省推理后得出新缺省預(yù)設(shè):“A說(shuō)的‘凌晨的直播賽’指的就是籃球賽。”而接下來(lái)A再次發(fā)現(xiàn)B的話語(yǔ)vi與自己的語(yǔ)用預(yù)設(shè)矛盾,又經(jīng)歷了一輪類似iv處進(jìn)行的高層、中層、低層期待調(diào)整步驟,進(jìn)一步修改了語(yǔ)用預(yù)設(shè),變成了vii中的“B知道A說(shuō)的‘足球賽’指的是歐洲杯足球賽”。同時(shí)關(guān)聯(lián)期待再次調(diào)整進(jìn)入第四輪恢復(fù)為初始的高層期待。而B(niǎo)也取消了前一個(gè)缺省預(yù)設(shè),得出了新缺省預(yù)設(shè):“A說(shuō)的‘足球賽’指的就是歐洲杯足球賽”,最終與A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)相符合。至此,A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)不斷調(diào)整,B的缺省預(yù)設(shè)不斷取消,再通過(guò)重新缺省推理產(chǎn)生新的缺省預(yù)設(shè),經(jīng)過(guò)若干“調(diào)整—取消”的循環(huán),終于使得兩者相符合,增補(bǔ)了缺省語(yǔ)境。而前面“調(diào)整—取消”循環(huán)中也產(chǎn)生了新的語(yǔ)境信息,結(jié)合初始語(yǔ)境和最終追加的缺省語(yǔ)境,共同形成了一個(gè)擴(kuò)充了的新語(yǔ)境。A的關(guān)聯(lián)期待也經(jīng)歷了三個(gè)階段的調(diào)整,最后一次的高層期待在新語(yǔ)境下得以實(shí)現(xiàn)。雖然與省力模式相比,循環(huán)模式的交流效率可能低于前者,但它擴(kuò)充了語(yǔ)境,充足信息量使得話語(yǔ)內(nèi)容高度明晰化,大大增強(qiáng)了話語(yǔ)在表層的連貫性,讓第三方在理解時(shí)也可以少費(fèi)點(diǎn)力。

      要指出的是,前文例(4)和例(5)中探討的預(yù)設(shè)無(wú)論是發(fā)話人的語(yǔ)用預(yù)設(shè)還是受話人的缺省預(yù)設(shè)都是顯性預(yù)設(shè),即在話語(yǔ)中有詞匯或語(yǔ)句標(biāo)記,筆者也有明確標(biāo)出(其中語(yǔ)用預(yù)設(shè)標(biāo)記用斜體標(biāo)出,缺省預(yù)設(shè)標(biāo)記用下劃線標(biāo)出)。以上之所以選擇顯性預(yù)設(shè)來(lái)討論,是因?yàn)樗鼈冇蓄A(yù)設(shè)標(biāo)記作為客觀依據(jù),使得在探究發(fā)話人的語(yǔ)用推理和受話人的缺省推理時(shí)能“有跡可循”。

      3.3 語(yǔ)用預(yù)設(shè)的調(diào)整與缺省預(yù)設(shè)的取消

      上文中分析了循環(huán)模式下由缺省預(yù)設(shè)追加的缺省語(yǔ)境,對(duì)于其中“調(diào)整—取消”步驟在這里具體探討下。A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)和B的缺省預(yù)設(shè)變化如下圖4和圖5所示。

      A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)實(shí)際上是處在不斷給予與話語(yǔ)相關(guān)新信息的動(dòng)態(tài)調(diào)整中,預(yù)設(shè)愈發(fā)具體,不斷為B的缺省推理了新的語(yǔ)境信息,從“昨天的比賽”到“凌晨的直播賽”到“足球賽”,預(yù)設(shè)的信息內(nèi)容在語(yǔ)言表層的標(biāo)記與話語(yǔ)缺省的成分“歐洲杯足球賽”的關(guān)聯(lián)性越來(lái)越明顯,對(duì)于受話人來(lái)說(shuō),就越容易識(shí)別出潛隱聯(lián)結(jié),補(bǔ)充出話語(yǔ)的缺省成分,從而使得話語(yǔ)意義完整連貫。

      而B(niǎo)的缺省預(yù)設(shè)則一直都基于A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)所提供的新信息之上,與之不一致就被否定廢止。由i“校足球賽”到ii“籃球賽”再到iii“歐洲杯足球賽”,之間并沒(méi)有什么聯(lián)系,取消的缺省預(yù)設(shè)對(duì)語(yǔ)境不再產(chǎn)生影響,沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)境效果。

      圖4 A語(yǔ)用預(yù)設(shè)的變化

      圖5 B缺省預(yù)設(shè)的變化

      由此可見(jiàn),在產(chǎn)生缺省語(yǔ)境的循環(huán)模式里,語(yǔ) 用預(yù)設(shè)的調(diào)整是有一定聯(lián)系的層層遞進(jìn),與缺省成分的關(guān)聯(lián)性漸漸提高,且會(huì)產(chǎn)生一系列的新語(yǔ)境信息。而缺省預(yù)設(shè)的變化僅僅是單純的取消再新建的替代過(guò)程,只有最終符合語(yǔ)用預(yù)設(shè)的缺省預(yù)設(shè)才會(huì)追加缺省語(yǔ)境產(chǎn)生語(yǔ)境效果。

      4.失效的缺省推理

      受話人的缺省預(yù)設(shè)也并非總是符合說(shuō)話人的語(yǔ)用預(yù)設(shè),缺省推理也存在失效的情況。具體分析如下例(6):

      (6)a.A:How was the party yesterday?

      b.B:Wow,the pool party was great!

      c.A:No,well,I mean the bachelor party last night.

      d.B:Yeah,I know what you mean.Actually,the bachelor party was held in a swimming pool.

      e.A:Swimming pool?I heard that John’s bachelor party was a beer party.

      f.B:John?I just mentioned Jack’s.I know nothing about John’s because I didn’t go there.

      缺省預(yù)設(shè)按其是否呈現(xiàn)在話語(yǔ)表層可分為兩種:在不同階段的認(rèn)知層面經(jīng)缺省推理形成的但并未呈現(xiàn)在話語(yǔ)表層的隱性缺省預(yù)設(shè);在話語(yǔ)中以詞匯或語(yǔ)句的形式標(biāo)記出來(lái)的顯性缺省預(yù)設(shè)。此會(huì)話中,A首先提問(wèn),a里預(yù)設(shè)了“B明白他所說(shuō)的‘party’就是‘John’s bachelor party’”。B 先通過(guò)缺省推理得出了“‘the party yesterday’指的就是‘Jack’s bachelor party’”這一隱性缺省預(yù)設(shè),并且進(jìn)一步加工推理得出了“A知道‘Jack’s bachelor party’那他也應(yīng)該知道‘Jack’s bachelor party’是一場(chǎng)‘pool party’”。這里 b中“pool party”就是顯性缺省預(yù)設(shè)在話語(yǔ)層面的標(biāo)記。通過(guò)上下文我們能發(fā)現(xiàn)B的這一系列缺省推理從初始缺省預(yù)設(shè)開(kāi)始就與A的語(yǔ)用預(yù)設(shè)產(chǎn)生了偏差,由此產(chǎn)生的隱性缺省預(yù)設(shè)及之后的顯性缺省預(yù)設(shè)顯然不符合A的預(yù)設(shè)期待。A接收到了不在其期待之中的“pool party”,由此他在c中增補(bǔ)了“bachelor party”這一新信息,他的語(yǔ)用預(yù)設(shè)調(diào)整成為“B明白A說(shuō)的‘bachelor party’指的是‘John’s bachelor party’”。然而,B基于其隱性缺省預(yù)設(shè)“A說(shuō)的‘bachelor party’指的是‘Jack’s bachelor party’”的話語(yǔ)d雖然放棄了b中的顯性缺省預(yù)設(shè)標(biāo)記“pool party”改用新標(biāo)記“bachelor party”,但其反饋的信息仍然沒(méi)有滿足A的預(yù)設(shè)期待。至此,e中A放棄了其在上文的語(yǔ)用預(yù)設(shè),改用新信息直接明示了其語(yǔ)用預(yù)設(shè)中的信息內(nèi)容給B,最終擴(kuò)充的新信息使得語(yǔ)境發(fā)生了充實(shí),從而徹底推翻了B的缺省預(yù)設(shè),使得B不用進(jìn)行缺省推理就能直接理解A的話語(yǔ)含義,給出相應(yīng)反饋。

      例(6)中出現(xiàn)的情況不同于之前的例子,直到最終缺省預(yù)設(shè)也沒(méi)有符合語(yǔ)用預(yù)設(shè),于是發(fā)話人和受話人都放棄了預(yù)設(shè),直接向?qū)Ψ教峁┝嗣魇拘畔ⅰ_@里缺省推理失效,沒(méi)有成功識(shí)別潛隱聯(lián)結(jié),也就沒(méi)有產(chǎn)生缺省語(yǔ)境,而是直接明示了聯(lián)結(jié)充實(shí)了話語(yǔ)語(yǔ)境。這種明示讓會(huì)話回到正軌,避免因預(yù)設(shè)上的分歧而造成誤解。

      5.結(jié)語(yǔ)

      本文從關(guān)聯(lián)理論下的關(guān)聯(lián)期待出發(fā),闡釋了缺省推理填補(bǔ)潛隱聯(lián)結(jié)的過(guò)程是讓缺省預(yù)設(shè)向語(yǔ)用預(yù)設(shè)靠近并符合后者的過(guò)程。當(dāng)缺省預(yù)設(shè)符合語(yǔ)用預(yù)設(shè)時(shí),發(fā)話人的關(guān)聯(lián)期待也會(huì)得到滿足;在初始期待未得到滿足時(shí),發(fā)話人會(huì)調(diào)整關(guān)聯(lián)期待來(lái)理解受話人的話語(yǔ),隨后采取手段擴(kuò)充話語(yǔ)內(nèi)容,重新產(chǎn)生一輪關(guān)聯(lián)期待,以此為起點(diǎn)繼續(xù)解讀對(duì)方的新話語(yǔ)。實(shí)際會(huì)話中,往往會(huì)經(jīng)歷若干個(gè)這樣的循環(huán)。缺省語(yǔ)境的生成有兩種模式:省力模式和循環(huán)模式。在缺省推理失效的情況下,沒(méi)能成功識(shí)別潛隱聯(lián)結(jié)也就沒(méi)有產(chǎn)生缺省語(yǔ)境,話語(yǔ)語(yǔ)境通過(guò)會(huì)話雙方直接明示信息得以充實(shí)。通過(guò)這一系列的分析,將關(guān)聯(lián)期待對(duì)引導(dǎo)會(huì)話推理的影響從宏觀操控模型下考量的一問(wèn)一答式單調(diào)短對(duì)話中擴(kuò)充到了連續(xù)的系列會(huì)話中。在缺省語(yǔ)境生成模式中探討關(guān)聯(lián)期待,更加彰顯了關(guān)聯(lián)期待的動(dòng)態(tài)性。同時(shí),也提升了關(guān)聯(lián)理論在實(shí)際話語(yǔ)推理中的價(jià)值。今后還可以就關(guān)聯(lián)期待在不同的話語(yǔ)推進(jìn)模式中所起的作用做進(jìn)一步分析。

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      讀者(2017年5期)2017-02-15 18:04:18
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      問(wèn)題是預(yù)設(shè)與生成間的橋
      論幽默語(yǔ)境中的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)
      預(yù)設(shè)留白 生成精彩
      觀點(diǎn)句中評(píng)價(jià)對(duì)象/屬性的缺省項(xiàng)識(shí)別方法研究
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