摘 ?要：云南省文山地區(qū)的學(xué)生由于受文山方言影響，不能正確區(qū)分文山方言詞匯與普通話詞匯的差別，給該地區(qū)普通話教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來一定難度。文章結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過廣泛收集文山方言，從文山方言基本詞匯、構(gòu)詞方法、熟語等方面對文山方言詞匯構(gòu)詞特點(diǎn)作簡單闡述。

關(guān)鍵詞：文山方言詞匯 ?構(gòu)詞特點(diǎn) ?基本詞匯 ?構(gòu)詞方法 ?熟語

云南省文山方言是通行于云南省文山地區(qū)的“地方話”。云南省文山方言屬北方方言。它是在文山地域內(nèi)，通過文山人不斷創(chuàng)造、發(fā)展，經(jīng)過長期積淀逐漸形成的一種地方語言。在普通話教學(xué)中，方言會(huì)影響普通話的教學(xué)。方言與普通話的相互影響，主要表現(xiàn)在語音、詞匯、語法上。筆者在從事普通話教學(xué)中，注重收集本地方言即文山方言與普通話在語音、詞匯、語法上的一些詞句的差別，并認(rèn)真進(jìn)行歸納總結(jié)。由于受篇幅限制，筆者在此只擷取云南省文山方言詞匯構(gòu)詞特點(diǎn)作一淺談。

詞匯亦稱語匯，是一種語言中所有詞語和固定短語的總和。云南省文山方言是漢語普通話的一種方言詞匯。現(xiàn)筆者從文山方言的基本詞匯、構(gòu)詞方法、熟語等方面簡單分析文山方言詞匯的構(gòu)詞特點(diǎn)。

一、基本詞匯

文山方言屬北方方言，其基本詞匯或與漢語普通話詞匯有很多的交叉之處，但是由于地域差異以及少數(shù)民族差異的影響，在其語言的歷史發(fā)展進(jìn)程中也產(chǎn)生了很多不同于漢語普通話詞匯的獨(dú)具特色的方言詞匯。如以“老”形成的方言詞匯：老爸、老媽、老嬸、老貓;以“巴”形成的方言詞匯：干巴、補(bǔ)巴、岔巴、鹽巴、咕巴。文山這些方言詞匯是不同于漢語普通話的基本詞匯的。

因此，在文山地區(qū)教授普通話，要求普通話教師必須收集和掌握文山方言的一些基本詞匯，以便教師在教授普通話時(shí)，學(xué)會(huì)教學(xué)生將文山方言詞匯轉(zhuǎn)換為普通話詞匯。這樣，文山地區(qū)的學(xué)生在普通話教學(xué)和學(xué)習(xí)中才有可能取得進(jìn)步。

二、構(gòu)詞方法

文山方言構(gòu)詞方法與漢語普通話的構(gòu)詞方法相比，有一些獨(dú)特的構(gòu)詞特點(diǎn)。這里，筆者主要介紹文山方言中頗具特色的派生式構(gòu)詞方法，即前綴、中綴、后綴。

1.前綴

在文山方言詞匯中，前綴的運(yùn)用并不多，但頗具特色。現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，常見一個(gè)是前綴“老”。如：

a.在親屬稱謂前添加“老”，如老舅、老嬸、老依（父親的弟弟）、老叔（父親的弟弟）、老表等。

b.在事物稱謂前添加“老”（多含貶義色彩），如老油條（稱屢教不改的人）、老肥肉（稱行為舉止讓人受不了的人）等。

c.在動(dòng)物名稱前添加“老”，如老貓、老耗子、老狼、老狗等。

2.中綴

中綴是文山方言里頗具特色的一種構(gòu)詞方法。它一般組成四字格或是三音節(jié)詞。四字格的詞語一般都是形容詞，并且多帶貶義色彩?，F(xiàn)實(shí)生活中，常見的作中綴的文山方言詞語有“巴”“八”“失”等。

a.“巴”：文山方言中，“巴”字構(gòu)成的四字格，一般都含貶義。如假巴意思——形容裝模作樣;岔巴的奪——打斷別人的話;歪巴扯扭——歪歪扭扭，很難看的樣子;臟巴辣師——形容很臟、不干凈的樣子;臭巴辣烘——形容氣味非常難聞等。三音節(jié)詞：一般用在表示身體部位的詞中，如赤巴腳——赤腳;牙巴骨——牙床;肋巴骨——肋骨等。

b.“八”：文山方言中，“八”字實(shí)際上并不單用，它經(jīng)常和“老”組成“老……八……”的結(jié)構(gòu)。它組成的四字格詞語表示程度的加深。如老晚八晚、老暗八暗——均表示較遲;老早八早——表示較早;老遠(yuǎn)八遠(yuǎn)——形容很遠(yuǎn);老快八快——形容很快;老慢八慢——形容很慢;老高八高——形容很高;老矮八矮——形容很矮等。

c.“失”：用法與“巴”差不多，也可用來組成四字格詞語，一般也多含貶義。如：小咪失氣——很小氣的樣子;跨嘴失臉——形容很生氣不高興的樣子;背失日眼——形容很倒霉的樣子;歪巴失扭——形容歪斜的樣子;憨包失氣——形容不聰明蠢笨的樣子等。

3.后綴

后綴在文山方言中比較突出?，F(xiàn)實(shí)生活中，常見的有“巴”“子”“包”“殼”“的奪”等。

a.“巴”：文山方言中，“巴”作后綴，運(yùn)用得比較廣泛。如：補(bǔ)巴——補(bǔ)丁;鹽巴——鹽;干巴——干肉;咕巴——鍋巴;丫巴——手腳指聯(lián)結(jié)的地方或樹木分岔的地方;格巴——樹木的結(jié)或兜;岔巴——多嘴等。

b.“子”：文山方言中，“子”作后綴也比較突出。如巖子——石崖;紐子——紐扣;蜂子——蜜蜂;塘子——池塘;做月子——生孩子;打擺子——患瘧疾等。

c.“包”：文山方言中，“包”用后綴，并不多見，但還是有。如憨包——傻子;日膿包——愚惷的人;鬧包——不聰明的人等。

d.“殼”：文山方言中，“殼”字作后綴較少，經(jīng)常聽見有下巴殼——下巴;嘴殼——嘴;沖嘴殼——說大話等。

e.“的奪”：這個(gè)詞一般附在某些詞根后構(gòu)成四字格形容詞。如岔巴的奪——愛打斷別人的話;花子的奪——形容賴皮;花逞的奪——也形容賴皮;逞人的奪——形容很害羞丟臉的樣子;日膿的奪——形容很差的樣子等。

f.“果”：文山居住著壯、苗、瑤、彝等10多個(gè)少數(shù)民族。其方言受少數(shù)民族語言的影響，在運(yùn)用中產(chǎn)生了一些新借詞，這些新借詞對文山方言的影響在語法方面有一個(gè)比較突出的表現(xiàn)，就是在水果名后常加一個(gè)“果”字。如芭蕉果、枇杷果、楊梅果、石榴果等。

g.三字格：文山方言中，常有三字格作后綴的方言詞語?！斑淙昭邸?，一般附在形容詞后，表示程度的加深，多含貶義。如憨咪日眼——形容比較傻;懶咪日眼——非常懶;賊咪日眼——?jiǎng)幼麟y看;黑咪日眼——形容非常黑;花咪日眼——形容非?；ㄉ?丑咪日眼——形容非常丑等。

三字格也有“AA+的”式，一般跟在形容詞后面，表示程度的加深。如：

形形的：哭形形的——形容哭個(gè)不停;爛形形的——形容很爛;背失形形的——形容很倒霉等。

生生的：白生生的——形容很白;黃生生的——形容很黃等。

嚕嚕的：禿嚕嚕的——形容很光禿的樣子;光嚕嚕的——形容什么也不穿;滑嚕嚕的——形容很滑拿不住的樣子;香嚕嚕的——形容很香;新嚕嚕的——形容比較新等。

了了的：薄了了的——形容很薄;輕了了的——形容很輕等。

家家的：小姑娘家家的——指不懂事的小姑娘;小娃家家的——指不懂事的小孩等。

三、熟語

熟語是定型了的詞組或句子，一般不可改變。文山方言中熟語的使用，使文山方言的語言更具地域性、鮮活性和幽默性，讓文山人說方言話時(shí)語言更顯多姿多彩。下面，筆者只從成語、歇后語等例子中分析文山方言詞匯中構(gòu)詞的特點(diǎn)。

1.成語：文山方言中，隨著社會(huì)的發(fā)展，語言的廣泛運(yùn)用，也形成了一些方言成語。如姿花媽勾——形容做事不細(xì)心;姿呀叭叉——形容坐姿難看;花麻料嘴——形容說話不穩(wěn)重;撲爬跟斗——形容摔得很慘;費(fèi)力八氣——形容花了很大的力氣;生方設(shè)法——形容想盡各種辦法;氣喘八猴——形容喘氣很困難;清湯寡水——形容沒有什么油水;東三年四——形容癡笨;憨撐哈賬——形容吃得很多;比得玩?！稳輿]有什么可玩;有年笑?！獩]什么可笑的;有年款?！獩]什么說的;老實(shí)日濃——形容不聽勸;半中辣腰——中間;大明擺白——明白、公開;吊兒郎當(dāng)——形容調(diào)皮的樣子;怪里古董——古里古怪;日不攏聳——令人厭惡等。

2.歇后語：歇后語就是說出前句，讓人猜出后句的意思，與前句搭配得當(dāng)，蘊(yùn)含著深意。如東風(fēng)路轉(zhuǎn)彎——南橋（地名，諧音為“難瞧”，即難看）;癩蛤蟆背酒壺——累贅;耗子托秤砣——自己塞門路等。

從上述成語、歇后語中不難看出，文山方言中的熟語構(gòu)詞和使用并沒有固定的組合規(guī)律，但是從中可以看出這些熟語的使用，大多傾向于一種對人行為舉止的反面的形容，表示程度的加深。

在文山地區(qū)普通話教學(xué)中，教師要注意文山方言詞匯構(gòu)詞方法與普通話詞匯的區(qū)別，注意結(jié)合普通話詞匯中的成語或諺語來給學(xué)生提示，注重方言、方言中成語、熟語與普通話中的詞語、成語、熟語的差別。這樣結(jié)合方言形成的教學(xué)，才能讓學(xué)生感到趣味無窮，讓學(xué)生更容易記住、掌握規(guī)范的普通話詞匯和表達(dá)，從而有利于普通話的推廣。

綜上所述，文山方言詞匯構(gòu)詞特點(diǎn)是文山地區(qū)的語言呈現(xiàn)，這會(huì)在普通話教學(xué)推進(jìn)中產(chǎn)生一定的阻礙，然而我們可以通過與方言的結(jié)合，因勢利導(dǎo)，將被動(dòng)阻礙化為主動(dòng)參與、融合，這未嘗不是一種全新的教學(xué)嘗試。

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（雷麗 ?云南云山 ?文山學(xué)院民族文化傳承與創(chuàng)新中心 ?663000）