等量同種電荷的中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度的分布*
吳軍
(東臺(tái)市時(shí)堰中學(xué)江蘇 鹽城224211)
*江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題(2013年度第10期)“普通高中青年物理教師專業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)的實(shí)踐研究”階段性成果之一,課題編號(hào):2013JK10-L154
摘 要:等量同種電荷中垂線上的電場(chǎng)分布是高考一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,本文用高中學(xué)生所能掌握的方法從定性和定量?jī)蓚€(gè)角度得出從連線中點(diǎn)沿中垂線向外延伸場(chǎng)強(qiáng)先變大后變小的結(jié)論,并將此結(jié)論推廣至均勻帶電圓環(huán).
關(guān)鍵詞:等量同種電荷中垂線電場(chǎng)分布
作者簡(jiǎn)介:吳軍(1975-),男,中教高級(jí),主要從事高中物理教學(xué).
收稿日期:(2014-12-03)
電場(chǎng)是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì),我們可以用電場(chǎng)線來(lái)形象地描述電場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱.等量同種電荷所形成的電場(chǎng)比較復(fù)雜,對(duì)于高中生而言用電場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng)比較簡(jiǎn)捷.現(xiàn)行高中教材[1]和一些參考書[2]中提供的電場(chǎng)線分布圖如圖1所示,另一些參考書[3,4]提供的電場(chǎng)線分布圖如圖2所示.
圖1
圖2
從圖1和圖2中可以清晰地看出兩點(diǎn)電荷連線上電場(chǎng)的強(qiáng)弱變化情況.兩幅圖所展示的空間范圍不同,圖1是圖2的一部分,兩點(diǎn)電荷的中垂線上特別是遠(yuǎn)離連線中點(diǎn)的地方,電場(chǎng)強(qiáng)弱的分布圖2表現(xiàn)得更為完整(如圖中虛線所示).這種特殊的兩點(diǎn)電荷連線和其中垂線上電場(chǎng)的分布是高中階段考查的重點(diǎn)也是高考的熱點(diǎn),因此高中教學(xué)中很有必要將其中垂線上的電場(chǎng)分布討論清楚.
1等量同種電荷中垂線上電場(chǎng)分布
以兩個(gè)等量帶正電的點(diǎn)電荷為例,其帶電量為+Q,兩點(diǎn)電荷A,B間距為2l,AB中點(diǎn)為O,M為AB中垂線上的任一點(diǎn),AM和AB的夾角為θ.
(1)
同理可知點(diǎn)電荷B在M處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的大小
EB=EA
(2)
EB和EA的方向如圖3所示.
圖3
利用疊加原理可得點(diǎn)電荷A,B在M處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為
(3)
EM方向如圖3所示.
1.1定性分析其場(chǎng)強(qiáng)大小的變化
當(dāng)M位于A,B連線中點(diǎn)O時(shí),θ=0,則EM=0;當(dāng)M位于A,B連線的中垂線上且距O點(diǎn)無(wú)窮遠(yuǎn)處時(shí),θ→90°,則EM→0;當(dāng)M位于中垂線上其他任意位置時(shí),則EM≠0.
1.2利用均值不等式定量分析
均值不等式
當(dāng)且僅當(dāng)a1=a2=a3=…=an時(shí)取等號(hào).
式(3)左右兩邊同時(shí)平方得
(4)
1.3結(jié)論
綜上分析,可得如下結(jié)論:
(1)等量同種電荷連線中點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零;在其中垂線上從連線中點(diǎn)向外延伸,場(chǎng)強(qiáng)先變大后變小,無(wú)窮遠(yuǎn)處場(chǎng)強(qiáng)為零.由此可知文獻(xiàn)[3,4]中所提供的圖2更完整些.
(2)等量正電荷的中垂線上場(chǎng)強(qiáng)不為零的地方場(chǎng)強(qiáng)方向沿中垂線背離連線中點(diǎn)方向,等量負(fù)電荷的中垂線上場(chǎng)強(qiáng)不為零的地方場(chǎng)強(qiáng)方向沿中垂線向著連線中點(diǎn)方向.
2等量同種電荷中垂線上電場(chǎng)的應(yīng)用
【例1】(2013年高考天津卷)兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷,固定在圖中P,Q兩點(diǎn),MN為PQ連線的中垂線,交PQ于O點(diǎn),A點(diǎn)為MN上的一點(diǎn)(如圖4).一帶負(fù)電的試探電荷q,從A點(diǎn)由靜止釋放,只在靜電力作用下運(yùn)動(dòng).取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,則
A.q由A向O的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.q由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能逐漸減小
C.q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大
D.q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能為零
解析:由等量同種電荷中垂線上的電場(chǎng)分布知,從O點(diǎn)沿中垂線向外場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小,電荷從A向O運(yùn)動(dòng)其加速度可能先增大后減小,也可能一直減小,故選項(xiàng)A錯(cuò).等量同種正電荷中垂線上電場(chǎng)方向沿中垂線背離O點(diǎn),電荷從A向O運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受電場(chǎng)力由A指向O,電場(chǎng)力做正功,則電勢(shì)能逐漸減小,動(dòng)能逐漸增加,到達(dá)O點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大,故選項(xiàng)B,C正確.O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,但電勢(shì)不為零,由Ep=qφ知,q在O點(diǎn)的電勢(shì)能不為零,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
圖4
【例2】帶負(fù)電的粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力的作用,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于該電場(chǎng)下列說(shuō)法中正確的是
A.一定是一個(gè)正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
B.可能是一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
C.可能是兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
D.可能是兩個(gè)等量異種電荷形成的電場(chǎng)
解析:帶負(fù)電的粒子可在正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中繞正點(diǎn)荷做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如氫原子模型.等量同種電荷形成的電場(chǎng)的中垂面上(除O點(diǎn)外)是以O(shè)點(diǎn)為圓心的輻向電場(chǎng),且到O點(diǎn)距離相等的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等.等量正電荷中垂面電場(chǎng)方向背離圓心O,等量負(fù)電場(chǎng)中垂面電場(chǎng)方向向著圓心O.故負(fù)電粒子僅受電場(chǎng)力作用時(shí)其在中垂面受力如圖5所示,電場(chǎng)力提供向心力,粒子在中垂面上以O(shè)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng).故選項(xiàng)C正確.
圖5
【例3】若在例2中考慮粒子的重力,則粒子能否在等量正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)?
解析:若考慮重力作用,則粒子不能在等量正點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的中垂面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).但在與中垂面平行的面上以中垂線與面的交點(diǎn)O′為圓心的圓上電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向是以中垂線為軸的圓錐的母線方向(圖2為其在豎直平面內(nèi)的剖面圖).在中垂面上方且與中垂面平行的面上若帶負(fù)電的粒子所受電場(chǎng)力的豎直分量與重力平衡,水平分量提供向心力,受力如圖6所示,則可使粒子以O(shè)′為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng).
圖6
3均勻帶電圓環(huán)軸線上電場(chǎng)強(qiáng)度的分布
一半徑為R的圓環(huán),均勻帶電,電量為+Q,如圖7所示,討論其軸線上的場(chǎng)強(qiáng)分布.
圖7
在圓環(huán)上關(guān)于圓心O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)A和B各取一段Δl(Δl?R)長(zhǎng)度,可將A,B看作等量同種點(diǎn)電荷,其帶電量均為ΔQ.A,B點(diǎn)電荷在軸線上任一點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度,方向沿軸線向外,由式(3)可知其大小為
(5)
圓環(huán)上的其他各點(diǎn)與其對(duì)稱的點(diǎn)均可構(gòu)成等量同種電荷,所以環(huán)上所帶電荷在其軸線上所產(chǎn)生的電場(chǎng)為
(6)
由此可知,均勻帶電圓環(huán)的圓心處場(chǎng)強(qiáng)為零,軸線上其他地方的電場(chǎng)方向沿軸線向外,由環(huán)心向外延伸場(chǎng)強(qiáng)先變大后變?。?/p>
【例4】(2014年高考江蘇卷)如圖8所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷,x軸垂直于環(huán)面且過(guò)圓心O.下列關(guān)于x軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中正確的是
A.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最低
B.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最高
C.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電勢(shì)升高
D.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度增大,電勢(shì)降低
圖8
解析:圓環(huán)圓心O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,在其軸線上O點(diǎn)左側(cè)電場(chǎng)方向沿x軸負(fù)方向,O點(diǎn)右側(cè)電場(chǎng)方向沿x軸正方向.所以從O點(diǎn)沿x軸正方向電勢(shì)降低,O點(diǎn)電勢(shì)最高.從O點(diǎn)沿x軸正方向場(chǎng)強(qiáng)先增大后減?。蔬x項(xiàng)B正確.
【例5】(2015屆鹽城市高三期中考試)如圖9所示,帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置,AB是軸線上相對(duì)于圓心的對(duì)稱點(diǎn).某時(shí)刻一個(gè)電子從A沿軸線向右運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),此過(guò)程中電子運(yùn)動(dòng)的v-t圖像可能是圖10的哪一幅
圖9
圖10
解析:帶正電的圓環(huán)軸線上電場(chǎng)方向從圓心O沿軸線向外,電子在圓環(huán)的左側(cè)所受電場(chǎng)力向右,電子做加速運(yùn)動(dòng);電子在圓環(huán)的右側(cè)所受電場(chǎng)力向左,電子做減速運(yùn)動(dòng).從圓心O向外場(chǎng)強(qiáng)先變大后變小,若最大值在A點(diǎn)右側(cè)則電子從A向O運(yùn)動(dòng)的加速度先增大后減小,故選項(xiàng)A正確.若最大值在A點(diǎn)的左側(cè)則電子從A向O運(yùn)動(dòng)的加速度一直減小.若在A點(diǎn)時(shí)速度為零則選項(xiàng)B正確;若在A點(diǎn)速度不為零則選項(xiàng)C正確.
參 考 文 獻(xiàn)
1人民教育出版社.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·物理(選修3-1)(第3版).北京:人民教育出版社,2010.13
2趙凱華,陳熙謀.新概念物理教程·電磁學(xué)(第二版).北京:高等教育出版社,2006.11
3程守洙,江之永.普通物理學(xué)·第二冊(cè)(第五版).北京:高等教育出版社,1998.29
4梁燦彬,秦光戎,梁竹?。胀ㄎ锢韺W(xué)教程·電磁學(xué)(第二版).北京:高等教育出版社,2004.26