淺析加強高職院校學生思想教育工作的現(xiàn)實意義

王司娟

湖南機電職業(yè)技術(shù)學院，湖南　長沙　410151

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淺析加強高職院校學生思想教育工作的現(xiàn)實意義

王司娟*

湖南機電職業(yè)技術(shù)學院，湖南長沙410151

摘要：當下我國正處于社會主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，高職院校學生受到全球經(jīng)濟、文化等的共同沖擊，其思想多少會發(fā)生一些變化，受到一定的沖擊，而高職院校學生作為社會主義建設(shè)的新一代主力軍，加強對學生的思想政治教育工作保證人才培養(yǎng)方向就顯得更為重要。本文根據(jù)當代高職院校學生思想教育工作中存在的問題進行分析，為進一步研究對其進行思想教育工作具有現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：高職院校；學生；思想教育，社會環(huán)境

隨著我國改革開放程度的不斷加深，世界經(jīng)濟文化對我國社會經(jīng)濟產(chǎn)生了極大的影響，經(jīng)濟的發(fā)展推動了人才需求更高層次的發(fā)展，而我國的高職教育在新的經(jīng)濟形勢下面臨著諸多新的挑戰(zhàn)，尤其是多年來形成的較為單一的學生思想教育模式，更是面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。近年來，為了適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育進行了非常廣泛而深刻的改革，高職院校學生的思想教育工作更是不容忽視的，我國諸多教育文件中都明確指出加強和改進大學生的思想教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。因此，作為我國未來社會主義建設(shè)主力軍的高職院校學生，他們的思想水平的高低直接影響著我國社會整體的思想水平，甚至影響國家的前途和命運。然后由于現(xiàn)代社會高職院校學生的學習、成長環(huán)境變的更為復雜，大學生的世界觀、人生觀和世界觀等都在復雜的社會形勢下發(fā)生了明顯的變化，尤其是當下就業(yè)壓力，婚戀壓力等，也進一步刺激了學生的心理問題。由此可以看出，高職院校思想教育工作的現(xiàn)實意義日益突出，只有及早的發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，才能為實現(xiàn)思想教育的現(xiàn)實意義，為提升大學生的整體思想水平做出貢獻。

一、高職院校學生思想教育工作的現(xiàn)狀

(一)高職院校學生復雜性導致思想教育的難度增大

高職院校的教育教學存在其特殊性，它的招生情況不同于其他的大學，其整體上門檻較低，這也就導致高職院校在為社會解決學生上學難問題的同時，也面臨著生源結(jié)構(gòu)復雜、層次不一等現(xiàn)實問題，從而影響了整體教學質(zhì)量。例如，高職院校中既有普通高中畢業(yè)生，也有中專等技術(shù)學校的畢業(yè)生，不同學校的教育質(zhì)量和對學生思想教育的重視程度不同，導致學生的思考問題的方式不同，同時由于學生的教學經(jīng)歷不同，導致思想水平也存在很大的差異，更使得學校在進行思想教育工作時難度增大，成為教育教學過程中需要平衡的重要難題。

(二)高職院校的思想教育工作得不到應(yīng)有的重視

由于高職院校的入校門檻較其他本科類大學低，又面臨著越來越嚴峻的就業(yè)形勢，為了能夠提高學生的職業(yè)技能水平，幫助學生找到更好的工作，從而提高就業(yè)率，學校已經(jīng)將大部分時間和精力放在了專業(yè)能力培養(yǎng)上，而對于學生的思想教育關(guān)注程度并沒有達到立項的要求，忽視了對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學校的不重視也導致學生在其自身的發(fā)展過程中，也不注重思想水平的提升，當現(xiàn)實生活中遇到一些思想情感上的問題時，沒有引起足夠的重視，沒有找到更加妥善合理的方法解決，任其發(fā)展。學校和學生自身這種雙重的不重視，使得高職院校思想教育工作成為徒有其表的空殼，并沒有起到實質(zhì)性的作用，浪費人力物力，也是對學生極大的不負責任。

(三)高職院校思想教育的模式單一

由于高職院校普遍對學生思想教育工作的不重視，其教學方法和教學模式在長期的教育教學過程中得不到更新和改革，教學模式以最傳統(tǒng)的課堂教學為主，一張試卷評定最終的思想教育成績，時間長了形成一種思維定式，學生認為拿到更高的學習成績才是最重要的，根本不會理會思想教學真正的意義。然而面對日新月異的現(xiàn)代社會生活，魚龍混雜的思想觀念，原來傳統(tǒng)的、單一的思想教育模式，已經(jīng)不能再適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，不能再適應(yīng)現(xiàn)代社會學生發(fā)展的需求，改革也是當務(wù)之急。只有將理論與社會實踐相結(jié)合，才能將書本上的理論真正反映到學生的思想和行動中去，才能對學生的思想產(chǎn)生更加長遠的積極影響。

二、加強高職院校學生思想教育工作的現(xiàn)實意義

(一)有利于實現(xiàn)高職院校的培養(yǎng)目標

我國教育部相關(guān)文件明確指出，高職院校的教學目標是“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，學生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具備良好的職業(yè)道德精神和敬業(yè)精神?！笨梢?，社會在要求高職院校學生專業(yè)技能的同時，對其的思想水平等也提出了更高的要求?，F(xiàn)代社會，面臨復雜的國際國內(nèi)形式，學生單憑高水平的職業(yè)技能已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需求，思想水平、道德水平、團隊合作精神等方面都已經(jīng)成為企業(yè)、單位招聘人才的重要條件。因此，高職院校加強對學生的思想教育工作，是不斷提高學生職業(yè)道德精神和敬業(yè)精神的需要，只有提高學生的思想水平，樹立正確的人生觀和價值觀，才能為社會提供更加優(yōu)秀的人才，才能實現(xiàn)高職院校的最終培養(yǎng)目標。

(二)有利于促進高職院校的大發(fā)展和大轉(zhuǎn)型

近年來，為了適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會對人才的需求，滿足社會上大部分人對高等教育的渴望，高等教育逐步放寬，高校擴招成為解決這一問題的主力，同時很多的高職院校也抓住這次機會，在體制等方面開始了急劇轉(zhuǎn)型之路。然而由于高職院校的轉(zhuǎn)型速度過于快，很多方面并沒有做好充分的準備來迎接這次轉(zhuǎn)型，其中對學生的思想教育方面就落后于高職院校的轉(zhuǎn)型速度，因此出現(xiàn)了很多的問題。學生的思想觀念等得不到良好的引號和保護，任其發(fā)展，形成不正確的人生觀和價值觀，縱然具備在專業(yè)方面的專業(yè)知識，但是也很難得到社會的重用，不僅是學生本人的極大失誤，也是學校培養(yǎng)學生各種資源的極大浪費。因此，面對轉(zhuǎn)型時期的學生思想教育問題，高職院校必須要引起足夠的重視，提高管理水平，加強校園文化建設(shè)，完善思想教育工作需要的各種軟硬件設(shè)施，重視對思想教育教師隊伍的選拔和建設(shè)，爭取達到學生專業(yè)技術(shù)能力和思想水平的共同提升，達到學校在轉(zhuǎn)型時期各項工作的同步進行，加快轉(zhuǎn)型步伐。

(三)有利于高職學生的全面發(fā)展

隨著目前高校擴招現(xiàn)象越來越嚴重，大學生的數(shù)量與日俱增，成為目前就業(yè)壓力不斷增大的重要原因。高職院校與本科院校相比，在學歷和教育資源等方面確實存在很大的差距，面對嚴峻的就業(yè)形勢，高職院校學生要想突出重圍，找到好工作，就要付出比本科院校學生更多的努力，除了需要具備扎實的專業(yè)技能，還需要有正確的人生觀、價值感等思想觀念，能夠接受更加正規(guī)的思想教育，幫助形成良好的道德情操，這樣才能不斷提升學生的自信心，幫助學生找到更加具有競爭力的工作。因此，加強高職院校的思想教育是全面提升學生個人素質(zhì)的必經(jīng)途徑，對于幫助學生形成正確的人生觀、價值觀具有重要的推動作用，也對其形成正確的人生理想、學習態(tài)度等具有非常重要的意義，在高職院校學生的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用。

(四)有利于保護學生的身心健康發(fā)展

近年來，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，復雜的社會生活環(huán)境給高職院校的學生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，師生關(guān)系、朋友關(guān)系、同學關(guān)系等人際關(guān)系帶來的困難與迷惑，一直是各類院校學生的首要問題，其次是社會參與度，它的深淺嚴重影響這將來學生就業(yè)的難易程度，社會參與度與就業(yè)幾率成正比，最后，就業(yè)和婚戀問題成為困擾高職學生的兩座大山，同時面對物欲橫流的社會，怎樣在這樣的社會生活中獨善其身，達到出淤泥而不染的境界，已經(jīng)成為當代高職院校學生思考的關(guān)鍵問題之一。面對這些問題，處在轉(zhuǎn)型之中的高職院校更應(yīng)該意識到思想教育工作的重要意義，轉(zhuǎn)變單一的教學模式，幫助學生正確面對生活和工作中遇到的種種困難，將他們從傳統(tǒng)的掛念中解脫出來，逐漸形成更加符合現(xiàn)代社會生存標準的人生觀和價值觀，為成為社會主義建設(shè)的中堅力量做出重要貢獻。

三、總結(jié)

加強高職院校的思想教育是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，是幫助高職院校成功渡過社會轉(zhuǎn)型期的必然選擇，是培養(yǎng)全面發(fā)展的高職院校學生的必要條件，面對錯綜復雜的國際國內(nèi)形勢，只有不斷提升學生的思想水平，培養(yǎng)學生堅定的信念，才能夠培養(yǎng)出真正有利于社會主義社會的健身者和接班人。因為目前的高職院校思想教育工作中還存在很大的問題，思想教育工作面對著很大的困難，所以對高職院校思想教育工作改革刻不容緩，高職院校工作者應(yīng)該意識到自身存在的問題，找到解決問題的辦法，從而為提高思想教育工作水平做出貢獻。

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中圖分類號：G711

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)01-0101-02

*作者簡介：王司娟(1981-)，女，湖南常德人，碩士，政工師，研究方向：高校學生思想政治教育。