李　影

(中國(guó)傳媒大學(xué) 文法學(xué)部，北京 100024)

從偏誤看選擇問(wèn)句中的“是”

李影

(中國(guó)傳媒大學(xué) 文法學(xué)部，北京 100024)

摘要：文章試圖從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中外國(guó)學(xué)生對(duì)選擇問(wèn)句“你是中國(guó)人，還是韓國(guó)人？/你是喝汽水，還是喝咖啡？”等的應(yīng)答情況入手，討論在漢語(yǔ)教學(xué)中將“是……還是……”作為選擇問(wèn)句的基本形式進(jìn)行教學(xué)是否合適。文章通過(guò)成分刪除、添加等分析方法，聯(lián)系選擇問(wèn)句的預(yù)設(shè)問(wèn)題，并借鑒以往對(duì)“是”的研究成果，認(rèn)為“是”雖然常常出現(xiàn)在選擇問(wèn)句中，但是其主要作用不是作關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！笆恰迸c“還是”并不在一個(gè)層面上。當(dāng)通過(guò)形式手段將選擇問(wèn)句的關(guān)系外顯時(shí)，主要依靠的是“還是”。因此在教學(xué)之初將“……還是……”作為選擇問(wèn)句的基本形式似乎更為合理。

關(guān)鍵詞：偏誤；選擇問(wèn)句；“是”；“還是”

一、 問(wèn)題的提出

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“是……還是……”常常被作為一種典型的選擇問(wèn)句形式進(jìn)行教學(xué)，但是我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論選擇項(xiàng)是否是體詞性成分，學(xué)生在兩類答句中都傾向于使用“是”。如，“我是韓國(guó)人/我是喝咖啡”等。這一現(xiàn)象引發(fā)了我們對(duì)這類選擇問(wèn)句在教學(xué)中的一些思考，即在教學(xué)之初，選擇問(wèn)句中是否應(yīng)該包括“是”？是不是應(yīng)該以“……還是……”作為選擇問(wèn)句最基本的類型而回避“是……還是……”？

二、選擇問(wèn)句研究

現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)句一般用“[是]……還是……”“是……是……”“[還是]……還是……”等形式*本文只討論有關(guān)聯(lián)詞的選擇問(wèn)句形式，對(duì)于僅靠語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的選擇問(wèn)句暫不討論。本文語(yǔ)料主要選自：北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(BCC)、國(guó)家語(yǔ)委現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、呂叔湘《現(xiàn)代漢語(yǔ)800詞(增訂本)》(商務(wù)印書館1999年版)，以及在漢語(yǔ)教學(xué)中搜集的例句。一般格式為作者加作品名稱，如果作者不詳則注明語(yǔ)料庫(kù)來(lái)源。將兩種或兩種以上的可能聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)檫x擇問(wèn)句特殊的構(gòu)造形式，學(xué)者們依據(jù)選擇項(xiàng)之間的語(yǔ)義關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境等因素，對(duì)選擇問(wèn)句中前后項(xiàng)的省略情況進(jìn)行了考察并概括出了省略規(guī)則，特別是選擇項(xiàng)為兩項(xiàng)的情況*吳振國(guó)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)句的刪除規(guī)則》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》1992年第5期。*邵敬敏：《現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)研究》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1994年第2期。；而以選擇問(wèn)句的形式特點(diǎn)和省略規(guī)則為參考，不少研究還對(duì)選擇問(wèn)句進(jìn)行了跨語(yǔ)言的比較*柳英綠：《韓漢語(yǔ)選擇問(wèn)句對(duì)比》，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2004年第6期。*柳彥玲：《漢維選擇疑問(wèn)句的對(duì)比》，《和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(漢文綜合版)》2007年第2期。*福井啟子：《漢日語(yǔ)選擇問(wèn)句對(duì)比》，《消費(fèi)導(dǎo)刊》2009年第12期。。此外，從預(yù)設(shè)角度考察選擇問(wèn)句，可以看到選擇問(wèn)句的預(yù)設(shè)是相應(yīng)陳述命題的開(kāi)放性的選言。*戴耀晶：《漢語(yǔ)疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)及其語(yǔ)用分析》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2001年第2期。如：

(1)你可知道，叫花子是黑道中人，還是白道中人？(吳越《泰國(guó)十日談》)

(2)你是喝汽水，還是吃冰淇淋？(來(lái)自教學(xué))

例(1)的預(yù)設(shè)可以是：叫花子是黑道中人/叫花子是白道中人，但是并不局限于此。它的應(yīng)答“叫花子是窮苦人……”證明其預(yù)設(shè)是開(kāi)放的。例(2)的情況類似。由此可以看出，現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)句屬于多值變量疑問(wèn)句。*戴耀晶：《漢語(yǔ)疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)及其語(yǔ)用分析》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2001年第2期。

這些研究主要是從總體上討論現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)句，基本涵蓋了選擇問(wèn)句的主要形式，然而對(duì)各類形式的差別并未過(guò)多分析，對(duì)于各類形式在使用上的差別也未多作考慮。如：

(3)a.是要吃茶葉，還是豆油、活魚、污泥或者生米？(楊楠《苦惱的小寶貝》)

b.*是要吃茶葉，是豆油、活魚、污泥或者生米？*b根據(jù)a改寫。

說(shuō)明選擇問(wèn)句的不同形式，不是在任何情況下都可以相互替換的。因?yàn)椴煌问街g可能存在著一些差異，而本文所討論的問(wèn)題主要是由“是……還是……”這一形式引發(fā)并展開(kāi)的。

三、選項(xiàng)性質(zhì)不同的兩類選擇問(wèn)句

現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)句中的“是”一般被看作是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)*邵敬敏：《現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)研究》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1994年第2期。，常與“還是”配對(duì)出現(xiàn)。回答時(shí)，一般不連“是”字，有時(shí)也用完整的“是”字句回答*呂叔湘：《現(xiàn)代漢語(yǔ)800詞(增訂本)》，北京：商務(wù)印書館，1999年，第502頁(yè)。。這主要涉及選項(xiàng)為體詞性成分的選擇問(wèn)句。如：

(4)A：你是上海人，還是蘇州人？

B：我是蘇州人。/蘇州人。*例5問(wèn)題及第1個(gè)回答引自呂叔湘《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞(增訂本)》，北京：商務(wù)印書館，1999年，第502頁(yè)；第2個(gè)回答是筆者自省的語(yǔ)料。

當(dāng)選項(xiàng)為非體詞性成分時(shí)，如果沒(méi)有特殊的語(yǔ)境要求，應(yīng)答一般不出現(xiàn)“是”。如，

(5)A：你是吃面包，還是吃餅干？

B：我吃餅干。/吃餅干。*如果選擇問(wèn)句前后選項(xiàng)的動(dòng)詞相同，回答時(shí)動(dòng)詞也可以省略，如：(5)可以只回答“餅干”。(來(lái)自教學(xué))

通過(guò)觀察留學(xué)生的語(yǔ)料，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在應(yīng)答時(shí)一般可以用完整形式準(zhǔn)確回答體詞性結(jié)構(gòu)作選項(xiàng)的問(wèn)句，可是當(dāng)選項(xiàng)為非體詞性成分時(shí)，他們往往會(huì)在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間加“是”。如：

(6)A：你是韓國(guó)人，還是中國(guó)人？

B：我是韓國(guó)人。(來(lái)自教學(xué))

(7)A：你是看電影，還是看電視？

B：我是看電視。(來(lái)自教學(xué))

與(6B)不同，(7B)中“是”后接的是謂詞性成分“看電視”。如果不考慮(7A)，“我是看電視”也是可以說(shuō)的，“是”重讀時(shí)，表示強(qiáng)調(diào)、肯定，有“的確、實(shí)在”的意思。這樣的應(yīng)答往往是受語(yǔ)境影響，強(qiáng)調(diào)做的就是這一項(xiàng)，而非其他。然而根據(jù)(7A)生成的語(yǔ)境和預(yù)設(shè)(你看電影/你看電視/你看書等)，這里應(yīng)答中出現(xiàn)重讀的“是”似乎并不合適。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)的階段來(lái)看，他們?cè)诮佑|選擇問(wèn)句“是……還是……”時(shí)，通常還未掌握“是”重讀表肯定的用法，因此即使應(yīng)答句符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，那么也只能看作是一種巧合，而無(wú)法斷定(7B)的應(yīng)答在此處就是可取的。同時(shí)，因?yàn)轭愃频睦碛?，我們也無(wú)法將此處的“是”看作是對(duì)“我看電視”所表達(dá)事件的判定*張和友：《“是”字結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法語(yǔ)義研究——漢語(yǔ)語(yǔ)義性特點(diǎn)的一個(gè)視角》，北京：北京大學(xué)出版社，2012年，第172頁(yè)。。此外，還需要注意的是，因?yàn)榻裹c(diǎn)標(biāo)記“是”通常標(biāo)記的是對(duì)比焦點(diǎn)，而非自然焦點(diǎn)，并且一般不標(biāo)記動(dòng)詞后的受事成分*方梅：《漢語(yǔ)對(duì)比焦點(diǎn)的句法表現(xiàn)手段》，《中國(guó)語(yǔ)文》1995年第4期。，所以這里的“是”也不宜分析為標(biāo)記結(jié)構(gòu)中某一焦點(diǎn)成分的焦點(diǎn)標(biāo)記(focus marker)。

通過(guò)觀察語(yǔ)料還可以看到，當(dāng)選擇問(wèn)句以“還是”連接時(shí)，基本不會(huì)出現(xiàn)(7B)這樣的情況，即主謂語(yǔ)之間沒(méi)有“是”。如：

(8)A：你喝咖啡，還是喝可樂(lè)？

B：我喝咖啡。(來(lái)自教學(xué))

此外，當(dāng)“還是”連接兩個(gè)主語(yǔ)不出現(xiàn)的謂詞性成分時(shí)，應(yīng)答一般也不會(huì)出現(xiàn)“是”。如：

(9)A：坐火車，還是坐汽車？

B：坐火車。(來(lái)自教學(xué))

這使我們不能不考慮這樣一種可能，(7B)這類應(yīng)答形式的出現(xiàn)可能是受到(6B)應(yīng)答形式的影響。因?yàn)椤笆恰弊髋袛鄤?dòng)詞的用法往往是學(xué)生將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得時(shí)最先接觸到的，而(6B)這類應(yīng)答形式又是完全符合漢語(yǔ)句法規(guī)則的。因此，學(xué)生很可能由于目的語(yǔ)知識(shí)的“過(guò)度泛化”而生成(7B)。但是(8)、(9)這些語(yǔ)料的存在說(shuō)明(7A)這類選擇問(wèn)句中出現(xiàn)的“是”可能也對(duì)(7B)這類應(yīng)答形式的生成產(chǎn)生了影響。如果真是如此，那么針對(duì)(7A)類，我們?cè)诮虒W(xué)之初是否可以僅以“……還是……”作為典型的選擇問(wèn)句形式，而暫時(shí)回避“是……還是……”這一形式呢？同時(shí)，因?yàn)?6A)、(7A)形式上基本一致，僅用“還是”是否也可以構(gòu)成選擇項(xiàng)為體詞性成分的選擇問(wèn)句？

要回答以上兩個(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)為最重要的是考察(6A)、(7A)中“是”的性質(zhì)*選擇問(wèn)句當(dāng)然不只(7A)、(8A)兩類形式。首先分析這兩類，主要是因?yàn)楸疚牡膯?wèn)題是從這兩類形式引發(fā)的。事實(shí)上因?yàn)椤斑€是”前后既可以聯(lián)系完整命題，又可以聯(lián)系有省略的結(jié)構(gòu)，而疑問(wèn)點(diǎn)的不同、是否有相同項(xiàng)以及相同項(xiàng)的句法位置差異等因素都可能會(huì)對(duì)選擇問(wèn)句的表層結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響(參見(jiàn)邵敬敏、柳英綠相關(guān)論述)。。

四、“是……還是……”中“是”的性質(zhì)

(一)對(duì)(6A)類“是”的討論

在(6A)這類選項(xiàng)為體詞性成分的選擇問(wèn)句中，“是……還是……”的性質(zhì)如何，非常值得考慮。邢福義指出“是”“還是”除了表明選擇關(guān)系以外，還得兼做句法成分*邢福義：《漢語(yǔ)復(fù)句研究》，北京：商務(wù)印書館，2001年，第30頁(yè)。，也就是說(shuō)，“是”是判斷動(dòng)詞帶賓語(yǔ)“韓國(guó)人”“中國(guó)人”，“還” 作狀語(yǔ)。我們基本贊同(6A)類選擇問(wèn)句中第一個(gè)“是”是判斷動(dòng)詞的看法，但是對(duì)于在(6A)類選擇問(wèn)句中“是”是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表明選擇關(guān)系這一點(diǎn)，我們認(rèn)為似乎還需再考慮。

首先，當(dāng)兩選項(xiàng)為體詞性成分時(shí)，第一個(gè)“是”可以不出現(xiàn)，而只用“還是”連接兩個(gè)選項(xiàng)，如：

(10)A：什么下坡路？

B：我說(shuō)不清楚。

A：事業(yè)還是感情？(石康《心碎你好》)

(11)偉大的母性，還是獸性的本能？(朱永安《狼女》)

(10)、(11)選擇問(wèn)句的兩個(gè)選項(xiàng)都是體詞性成分。根據(jù)上下文語(yǔ)境，前一選項(xiàng)之前可以并且只能添加表示判斷的動(dòng)詞“是”*(10)(11)不同于因省略動(dòng)作動(dòng)詞而生成的以體詞性成分為選項(xiàng)的選擇問(wèn)句。根據(jù)生成語(yǔ)境，(10)、(11)一般只能在體詞性成分前補(bǔ)出判斷動(dòng)詞“是”，而后者往往既可以添加“是”，又可以添加實(shí)義動(dòng)詞，也可兩者同時(shí)出現(xiàn)。如，不知道他們?cè)谥袊?guó)吃什么呢，中國(guó)菜還是西餐？(微博，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))這一類我們會(huì)在下文進(jìn)一步討論。。如：

(10’)A：什么下坡路？

B：我說(shuō)不清楚。

A：是事業(yè)還是感情？

(11’)是偉大的母性，還是獸性的本能？

添加“是”前后，選擇問(wèn)句的結(jié)構(gòu)以及選項(xiàng)間的關(guān)系沒(méi)有太大改變，這說(shuō)明“是”作為關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，連接選項(xiàng)的作用并不突出，而“還是”在兩類中都主要承擔(dān)了連接選項(xiàng)的作用。那么“是”在這里的作用是什么呢？我們認(rèn)為“是”在(6A)、(10’)、(11’)中的作用主要就是作句法成分，表示成分間的“等同、歸類”等關(guān)系。

其次，雖然“還是”加體詞性成分時(shí)，可以分析為副詞“還”作狀語(yǔ)修飾“是+體詞性成分”，如：

(12)賀小舟還是一個(gè)癡情的人，他對(duì)她的愛(ài)忠貞不二。(劉維佳《時(shí)空補(bǔ)手》)

(13)真沒(méi)想到養(yǎng)孩子是一輩子的事，照顧她到可以做母親，仍然還是一個(gè)大包袱。(亦舒《野孩子》)

(14)饒興禮當(dāng)了干部以后，始終保持勞動(dòng)人民的本色，他還是個(gè)莊家人。(周維敷《他是莊稼人》)

但是我們并不因此而認(rèn)為，在(6A)中的“還是”也是“還+是”。如果真的是“還+是”，那么“還”在這類選擇問(wèn)句的中的作用是什么？是連接兩個(gè)選項(xiàng)的連詞，還是僅僅是修飾后一選項(xiàng)的成分？如果“還”是連接兩個(gè)選項(xiàng)的連詞，那么(6A)就可以分析為“你是韓國(guó)人+還+是中國(guó)人”，前后兩選項(xiàng)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全一致，“是”在其中是判斷動(dòng)詞?？墒沁@樣的分析卻無(wú)法解釋(10)、(11)的情況。因?yàn)楫?dāng)疑問(wèn)點(diǎn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后時(shí)，后項(xiàng)謂語(yǔ)動(dòng)詞本身有時(shí)可以省略。*邵敬敏：《現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)研究》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1994年第2期。所以如果要省略動(dòng)詞，那么(10)、(11)中省略的應(yīng)該是后項(xiàng)的“是”，而非前項(xiàng)的。但是通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，如果后項(xiàng)省略“是”，無(wú)論是(6A)還是(10)、(11)都不能成立。以(6A)為例*(8A)、(9A)如果僅用“還”連接，仍然是成立的，但不再構(gòu)成選擇問(wèn)句。此時(shí)，“還”表示項(xiàng)目、數(shù)量增加，范圍擴(kuò)大。如，你喝咖啡，還喝可樂(lè)？/坐火車，還坐汽車？，如：

(6A’)*你是韓國(guó)人，還中國(guó)人？

相比之下，將“還”看作是修飾(6A)后一分句的狀語(yǔ)似乎是合理的。但是，這樣一來(lái)，(6A)就變成了沒(méi)有形式標(biāo)記的選擇問(wèn)句，因?yàn)椤笆恰备斑€是”都變成了各自所在命題內(nèi)的成分。這顯然與我們的語(yǔ)感不符。因此，我們認(rèn)為(6A)中“還是”仍然是連詞*本文認(rèn)為連詞“還是”詞匯化的程度雖然不一定像“但是”“可是”那么高，但是它與副詞“還是”在詞匯化的程度上也不會(huì)是完全一致的。比較：你那朋友是中國(guó)人，還是泰國(guó)人(吳越《泰國(guó)十日談》)？VS楚江南說(shuō)的不錯(cuò)，安念平到現(xiàn)在還是一個(gè)人，來(lái)去都是孑然一身……(歷史穿越《火力》引自BCC語(yǔ)料庫(kù))相比之下，后一句中似乎更容易理解為“還”+“是+體詞性成分”。。它與“是”處在不同的層面上，即“還是”作為連接兩個(gè)命題的成分，其作用是使命題間的關(guān)系外顯，但是與命題內(nèi)部分析無(wú)關(guān)，而“是”是前一命題的構(gòu)成成分，表示“等同、歸類”。同時(shí)，根據(jù)這類選擇問(wèn)句的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義特點(diǎn)，我們進(jìn)一步推測(cè)，前后命題在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該是一致的，也就是說(shuō)，后一命題中也應(yīng)該有判斷動(dòng)詞“是”，只是被省略了。因此可以看到，如果(8A)省略后一選項(xiàng)的動(dòng)詞，那么它與(4A)、(6A)的結(jié)構(gòu)類型就完全相同。現(xiàn)將(6A)以及省略后項(xiàng)謂語(yǔ)動(dòng)詞的(8A)轉(zhuǎn)寫如下：

(15)你是韓國(guó)人，還是中國(guó)人？

(16)你喝咖啡，還是可樂(lè)？

(15)、(16)的表層形式基本一致*這種提法只是為了說(shuō)明問(wèn)題，并不十分準(zhǔn)確。事實(shí)上，“是”與典型的動(dòng)作動(dòng)詞在句法功能上的差別非常明顯，所以在(6A)、(7A)前一選項(xiàng)的深層結(jié)構(gòu)中，“是”和“喝”所處位置并不完全一致。，前項(xiàng)“是”與“喝”后都帶賓語(yǔ)，而后項(xiàng)都省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。兩類的區(qū)別僅僅在于，(15)后項(xiàng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以省略又可以保留，而(16)后項(xiàng)的“是”因?yàn)榕c“還是”中的“是”同音而被刪除。通過(guò)同時(shí)補(bǔ)出后項(xiàng)主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞可以看到上述假設(shè)是合理的。如：

(15’)你是韓國(guó)人還是(你)(是)中國(guó)人？

(16’)你喝咖啡還是(你)(喝)可樂(lè)？

(16)這類選擇問(wèn)句，主語(yǔ)為相同項(xiàng)，以省略后項(xiàng)主語(yǔ)為常，但是考慮到音節(jié)和諧等因素，主語(yǔ)也不是一定非得省略。*邵敬敏：《現(xiàn)代漢語(yǔ)選擇問(wèn)研究》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1994年第2期。雖然(16)形式不常用，但是并不違反漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。(16’)的后項(xiàng)主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞都是可以還原的成分，“還是”聯(lián)系兩個(gè)完整命題。而(15’)的情況與(16’)并無(wú)二致，也能夠作同樣的分析。由此，可以斷定(15)、(16)結(jié)構(gòu)相同，(15)后項(xiàng)不僅省略了主語(yǔ)，而且省略了判斷動(dòng)詞“是”。

通過(guò)分析可以看出，(6A)類選擇問(wèn)句中“是”是前一選項(xiàng)內(nèi)部的成分，主要用于體現(xiàn)“歸類，等同”等關(guān)系，與連詞“還是”不在一個(gè)層面上。在一定的上下文中前項(xiàng)的“是”可以省略，如(10)、(11)。

(二)對(duì)(7A)類“是”的分析

(7A)類選擇項(xiàng)是謂詞性成分，疑問(wèn)點(diǎn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。除了(8A)、(9A)以外，(7A)還可以通過(guò)省略變換出以下幾種沒(méi)有“是”的形式*前項(xiàng)有“是”時(shí)這些例句也能成立，但這不是本文討論的重點(diǎn)。。如：

(17)你看電影，還是電視？

(18)看電影，還是電視？

(19)電影，還是電視？

(19)不同于(10)、(11)討論的連詞“還是”聯(lián)系體詞性成分的情況，因?yàn)?20)可以補(bǔ)出實(shí)義動(dòng)作動(dòng)詞。類似的例句還有：

(20)尚君恒道：“據(jù)說(shuō)在這黃岡城附近。”

水俊浩道：“城內(nèi)還是城外？”(武俠小說(shuō)《女王城》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(21)A：我最喜歡孩子們。我剛剛結(jié)婚，執(zhí)政期間最大的愿望就是能有一個(gè)可愛(ài)的孩子。

B：男孩還是女孩？(劉慈欣《中國(guó)2185》)

(22)今天咱們吃什么?牛排還是火腿?(人物傳記《中國(guó)式人情隱規(guī)則：生活中的關(guān)系學(xué)》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

根據(jù)語(yǔ)境，這三例都傾向于理解為省略實(shí)義動(dòng)詞形成的結(jié)構(gòu)。以(21)為例，因?yàn)榍拔奶岬?，剛結(jié)婚，最大的愿望就是能有個(gè)可愛(ài)的孩子，所以才有了(21)的提問(wèn)。顯然(21)前后選項(xiàng)都省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。

通過(guò)(7A)與(8A)的對(duì)比不難看出，“是”出現(xiàn)與否，并不影響“還是”連接選項(xiàng)。這與(6A)情況類似，因此，可以推測(cè)(7A)中“是”與“還是”也不在一個(gè)層面上，“還是”連接兩個(gè)命題，構(gòu)成復(fù)句形式的選擇問(wèn)句。那么這里的“是”又是什么成分呢？

張和友將“是S1，還是S2”中的“是”看作是焦點(diǎn)化其后謂語(yǔ)或小句的成分，指出“是”的功用就是對(duì)其后事件小句所表達(dá)事實(shí)真實(shí)情況作整體確認(rèn)。*張和友：《“是”字結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法語(yǔ)義研究——漢語(yǔ)語(yǔ)義性特點(diǎn)的一個(gè)視角》，北京：北京大學(xué)出版社，2012年，第172頁(yè)。如：

(23)是咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持，還是中途停止就此放棄？

(24)是你來(lái)，還是我去？

這里的“是”不是句法上的必有成分，可以刪除。*張和友認(rèn)為表示語(yǔ)氣斷定的“是S”結(jié)構(gòu)與其他語(yǔ)氣斷定型“是”字句具有一致性，即語(yǔ)義空靈，并非句法上的必有成分，而只是表明說(shuō)話者的語(yǔ)氣斷定，在形式上可以刪除；“是”相對(duì)于S的謂詞而言是高階謂詞，是對(duì)S所陳述情況的斷定。參見(jiàn)張和友：《“是”字結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法語(yǔ)義研究——漢語(yǔ)語(yǔ)義性特點(diǎn)的一個(gè)視角》，第45、187頁(yè)。并且“是”前都沒(méi)有主語(yǔ)。那么對(duì)于(7A)這種有主語(yǔ)的情況是否也可以這樣分析呢？

如果只是考慮(7A)的前一分句，上述分析似乎是合理的。(7A)前一分句的底層結(jié)構(gòu)可以理解為，“是+我看電視”，即“是”對(duì)小句所敘述的事件作出判斷，只是到了表層線性結(jié)構(gòu)上，主語(yǔ)才到了焦點(diǎn)標(biāo)記“是”的前面。但是如果結(jié)合選擇問(wèn)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及選項(xiàng)在語(yǔ)義上的對(duì)比關(guān)系，我們認(rèn)為，(7A)類中“是”雖然仍然是焦點(diǎn)標(biāo)記，但是可能并不一定是聚焦整個(gè)小句的。在選擇問(wèn)句中，“是”還有可能焦點(diǎn)化與后一選項(xiàng)有對(duì)比關(guān)系的成分*選擇問(wèn)句的兩個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)義上一般包含對(duì)立、差異、相容三種關(guān)系。邵敬敏認(rèn)為體現(xiàn)這些對(duì)比關(guān)系的單位可以是詞、短語(yǔ)或分句。。例如：

(25)您是要咖啡，還是要茶？(吳伯衡《埃里溫星保衛(wèi)戰(zhàn)》)

(26)按照此論述，我們是追求有序，還是追求無(wú)序？(《解放軍報(bào)》1989年11月10日)

(25)中兩項(xiàng)的對(duì)比關(guān)系主要反映在“咖啡/茶”,(26)則主要在“有序/無(wú)序”。因?yàn)椤笆恰辈荒懿逶谕痪浞ǚ懂牭淖畲笸渡浜椭虚g投射之內(nèi)，所以“是”一般被加在包含這些成分的動(dòng)詞短語(yǔ)之前。(8A)、(9A)等形式的存在說(shuō)明“是”在這里也不是必要成分。如：

(25’)您要咖啡，還是要茶？

(26’)我們追求有序，還是追求無(wú)序？

而以下沒(méi)有“是”的選擇問(wèn)句，也都可以在前一選項(xiàng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞前加上“是”構(gòu)成(7A)類。如：

(27)你早飯(是)吃包子小米粥，還是吃豆?jié){油條？(當(dāng)代文學(xué)《圈里圈外》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(28)你(是)請(qǐng)我還是請(qǐng)他？(《黑酋》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(29)喂，你這孩子，我問(wèn)你，你師父(是)姓馬還是姓陸？(金庸《書劍恩愁路》)

(30)請(qǐng)問(wèn)邢大施主在化緣簿上(是)寫五十貫還是一百貫？(徐興業(yè)《金甌缺》)

(31)大人的忙我一定幫，可問(wèn)題是你大人(是)要臟還是要人？……(李敖《北京法源寺》)

通過(guò)(27)-(31)可進(jìn)一步確定“是”作為焦點(diǎn)標(biāo)記，并不是句法上所必需的。

此外，“是”如果加在其他類選擇問(wèn)句中也可以發(fā)揮類似的作用。如：

(32)你(是)想告訴他還是不想告訴他？(武俠小說(shuō)《女血神》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(33)到底怎么樣？(是)打還是不打？(石康《心碎你好》)

(34)你說(shuō)你(是)跟你爸爸親還是跟你媽媽親？(《讀者》2007年合訂本)

(35)肖宜神氣真怪，好像懷里揣著把攮子，正在猶豫著(是)現(xiàn)在就給他一攮子， 還是再呆一會(huì)兒？(張潔《沉重的翅膀》)

(36)(是)自己喝還是要我喂你喝？(歷史穿越《龍形徽章》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(37)(是)你上還是我上？(武俠小說(shuō)《霸劍》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(38)……，(是)命重要還是禮義重要？(歷史軍事《空明傳烽錄》，引自BCC語(yǔ)料庫(kù))

(39)(是)去七里溝呀還是吃喜宴？(賈平凹《秦腔》)

(32)(33)中動(dòng)詞的肯定形式和否定形式構(gòu)成對(duì)比，可以在前一分句的動(dòng)詞前加“是”。(34)、(35)的對(duì)比關(guān)系主要體現(xiàn)在在狀語(yǔ)上，所以“是”出現(xiàn)在狀語(yǔ)之前。與(30)對(duì)比可以看出，雖然(30)也有狀語(yǔ)，但是因?yàn)椴皇菢?gòu)成對(duì)比的成分，所以“是”不能加在狀語(yǔ)前面。這也說(shuō)明，將“是”看作標(biāo)記小句中某一成分的焦點(diǎn)標(biāo)記是可行的。(36)-(38)的對(duì)比關(guān)系主要體現(xiàn)在主語(yǔ)上，因此“是”可以加在主語(yǔ)之前。需要注意的是，(36)-(38)與(24)非常相似。張和友指出在(24)這樣的結(jié)構(gòu)中，“是”的作用就是焦點(diǎn)化其后的小句，表示說(shuō)話人主觀斷定的語(yǔ)氣。根據(jù)“是”后所接成分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我們基本贊同這一觀點(diǎn)。不過(guò)，如果從選擇問(wèn)句的特點(diǎn)考察，我們認(rèn)為，只將選項(xiàng)中在語(yǔ)義上形成對(duì)比關(guān)系的成分看作焦點(diǎn)也是可行的。以(37)為例，因?yàn)檎Z(yǔ)境不同，可以有不同的預(yù)設(shè)。首先，可以預(yù)設(shè)：存在事件“你上/我上/他上……”等，這時(shí)它與(24)一致；其次還可以預(yù)設(shè)，某人做“上”這個(gè)動(dòng)作，這時(shí)可以在(24)前加上“誰(shuí)上？”。(39)中“是”焦點(diǎn)化其后的謂語(yǔ)，這與(23)類似，因此可以將“是”看作焦點(diǎn)化其后謂語(yǔ)，表示說(shuō)話人斷定語(yǔ)氣的成分，即說(shuō)話人“是”對(duì)整體事件作出斷定。但是，因?yàn)椤叭テ呃餃稀焙汀俺韵惭纭蹦軌蛐纬蓪?duì)比，所以“是”也有可能是用于標(biāo)記突出對(duì)比結(jié)構(gòu)的。

綜上所述，(7A)中的“是”雖然有可能是對(duì)小句所述事件的判斷，但是根據(jù)兩選項(xiàng)構(gòu)成成分在語(yǔ)義上的對(duì)比情況，我們認(rèn)為這里的“是”主要作用是焦點(diǎn)化前項(xiàng)中有對(duì)比關(guān)系的成分。而對(duì)其他類選擇問(wèn)句的分析可以進(jìn)一步證明“是”的這一作用。同時(shí)，因?yàn)檫@里的“是”不是構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)所必需的，所以“是”不出現(xiàn)也是可以的。

五、結(jié)語(yǔ)

由本文的分析可以看出，在共時(shí)平面上，雖然(6A)、(7A)兩類選擇問(wèn)句中“是”在表層結(jié)構(gòu)的位置相似，但是性質(zhì)并不相同。前者是判斷動(dòng)詞，一般是構(gòu)成結(jié)構(gòu)所必須的，雖然在一定的上下文中可以沒(méi)有“是”，如(10)、(11)。(7A)中“是”的主要作用是焦點(diǎn)化其后的成分，它不是構(gòu)成結(jié)構(gòu)的必要成分，往往可以不出現(xiàn)。同時(shí)，二者又有一致的一面，即“是”與“還是”在兩類結(jié)構(gòu)中都不在一個(gè)層面上，當(dāng)通過(guò)形式手段將選擇問(wèn)句的關(guān)系外顯時(shí)，主要依靠“還是”。因此，從教學(xué)的角度考慮，我們認(rèn)為不宜在教學(xué)之初就將“是……還是……”作為一個(gè)基本格式。在教學(xué)策略上，考慮以“……還是……”作為選擇問(wèn)句教學(xué)的基礎(chǔ)似乎更為合理。但是需要指出的是，我們的分析只是為了說(shuō)明“是”在選擇問(wèn)句中的主要作用不在于聯(lián)系選擇項(xiàng)，因而與“還是”不在一個(gè)層面上，但并不是為了強(qiáng)調(diào)“是”與“還是”在線性結(jié)構(gòu)中不能共現(xiàn)。事實(shí)上相較于不出現(xiàn)“是”的情況，現(xiàn)代漢語(yǔ)“是”“還是”搭配出現(xiàn)的頻次更高*姚雙云：《復(fù)句關(guān)系標(biāo)記的搭配研究》，武漢：華中師范大學(xué)出版社，2008年，第146頁(yè)。，其中也不乏“是”必須出現(xiàn)的情況。這也是我們今后需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題。

(責(zé)任編輯：袁宇)

An Analysis of “Shi” from Errors in Replies to Alternative Questions

LY Ying

(College of Chinese Language and Literature, Communication University of China, Beijing 100024, China)

Abstract:This paper tries to analyze the appropriateness of the pattern “shi…h(huán)aishi…” as a basic form of alternative questions like “Are you Chinese or Korean?” and “Would you like soda water or coffee?” asked by foreign learners of Chinese in the process of teaching Chinese as a foreign language. By referring to presupposed points of alternative questions via the analytical method of composition deletion and addition as well as based on previous studies on “shi”, this paper proposes that although it often appears in alternative questions, “shi” should not be regarded as a conjunction. Actually, “shi” and “haishi” are not on the same level. When the relationship of option between items needs to be expressed explicitly, “haishi” plays a more important part than “shi”. Therefore, it is more reasonable to regard “…h(huán)aishi...” as a basic form of alternative questions at the beginning of Chinese teaching.

Key words:errors；alternative questions; “shi”; “haishi”

收稿日期：2016-02-25

作者簡(jiǎn)介：李影(1982-)，女，遼寧遼陽(yáng)人，中國(guó)傳媒大學(xué)文法學(xué)部博士生，主要從事漢語(yǔ)語(yǔ)法與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。

中圖分類號(hào)：H14

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-5310(2016)-05-0120-06