陸思晴
(中南民族大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,湖北 武漢 430074)
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《竇娥冤》文本矛盾的組合與克服
陸思晴
(中南民族大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,湖北 武漢 430074)
[摘要]《竇娥冤》是關(guān)漢卿悲劇作品的典型代表。它取材于“東海孝婦”的故事,講述了善良孝順的婦女竇娥慘遭封建社會毀滅的故事。看似簡單的情節(jié)在矛盾的可能性中不斷推進(jìn),并通過五組矛盾(賣與不賣、生與死、嫁與不嫁、屈從與反抗、沉冤與昭雪)的展現(xiàn),使整出劇呈現(xiàn)一個令大眾都能接受的結(jié)局。讀者通過細(xì)讀,能夠在幾組矛盾的組合及克服中見出戲劇的張力結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)故事背后的善與美。
[關(guān)鍵詞]矛盾;組合;善美
《竇娥冤》作為關(guān)漢卿悲劇作品的典型代表,被王國維評價(jià)為“列之于世界大悲劇中亦無愧色”[1]。作者用簡練的語言講述了一個有價(jià)值的女性遭受毀滅又獲得平反的案件。劇情看似簡潔,卻離不開重重矛盾的環(huán)繞,其中五組矛盾的組合與克服提供了情節(jié)繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會。讀者在這樣矛盾的結(jié)構(gòu)中能感受到張力的生發(fā)及多重意義的顯現(xiàn),并發(fā)現(xiàn)矛盾結(jié)構(gòu)背后的價(jià)值。
一、《竇娥冤》五組矛盾的組合及克服
竇娥冤中存在“四組悖論”[2],但細(xì)讀文本,發(fā)現(xiàn)該劇的故事情節(jié)就是在矛盾的組合與克服中發(fā)展,最終才有了和諧的落幕。最終才有了和諧的落幕。以下簡要分析劇本中的五組矛盾如何在組合與克服中為情節(jié)的發(fā)展提供可能。
初讀劇本,迎目而來的是楔子。話語簡短,矛盾萌發(fā),一字一句中,賣與不賣的矛盾凸顯出來。竇天章沒錢還債,恰逢蔡婆婆看中其女兒,望用其抵債。在此困境之下,賣與不賣尖銳對立,賣是一種結(jié)果,不賣又是另一種結(jié)果。但隨著竇秀才把自己的女兒賣給蔡婆后獨(dú)自離去,這組矛盾就在交易中獲得了克服、消解,無形中為下面的矛盾創(chuàng)造了生成空間,為行文的發(fā)展提供了潛在動力。
讀者或許會天真地以為竇娥在被賣與蔡婆之后能過上好的生活,畢竟蔡婆和竇娥的丈夫?qū)λ歼€不錯。但終究天意弄人,丈夫早死,只留下竇娥與蔡婆相依為命。讀者或許還會認(rèn)為婆媳二人能互相照應(yīng),依公公留下的些許基業(yè),至少衣食無憂。無奈天不從人愿,一組生與死的矛盾顯現(xiàn)出來。越過楔子,在第一折中,一個新的人物賽盧醫(yī)出場。蔡婆曾貸給他十兩銀子,為了避免債務(wù),他起了殺心,想害死蔡婆。到這里,生與死這組矛盾不可避免。如果蔡婆死了,竇娥的命運(yùn)會不會截然不同,其間存在無限的可能性。但是偏偏湊巧,張?bào)H兒父子路過。命懸一刻時,蔡婆被這二人解救出來,賽盧醫(yī)逃離,這又為后面賽盧醫(yī)為張?bào)H兒藥死自己父親伏下了暗筆。在生與死的斗爭中,作者以蔡婆被救克服了這組矛盾,促使故事繼續(xù)發(fā)展。
的確,矛盾在克服,又在重組。賽盧醫(yī)謀殺未遂,蔡婆被張?bào)H兒父子搭救??蓮?bào)H兒父子也并非善者,他們所思所想是占有蔡婆與竇娥,并取其家產(chǎn)。為了活命,蔡婆將二人帶回了家,這看似是為了求生,實(shí)則帶來的是覆滅性的麻煩。如此一來就生發(fā)出嫁與不嫁的矛盾。蔡婆默認(rèn)張?bào)H兒父親的態(tài)度自不必提,而在竇娥與張?bào)H兒這二人中,嫁與不嫁的矛盾愈發(fā)激烈。竇娥態(tài)度強(qiáng)硬說道:“婆婆,你要招你自招,我并然不要女婿?!盵3]張?bào)H兒更是不肯讓步,非要竇娥做自己的媳婦,他表態(tài)到:“我今生今世不要他做老婆,我也不算好男子?!弊源嗣懿粩嗌墸瑥?bào)H兒甚至對生病的蔡婆暗下殺心,而此先逃走的賽盧醫(yī)也成為了幫兇。陰差陽錯,蔡婆由于張?bào)H兒的父親誤打誤撞喝了下毒藥的羊肚兒湯而幸存下來。張?bào)H兒以此為借口要挾竇娥嫁與自己,但強(qiáng)硬的竇娥寧愿對簿公堂也不肯屈從,此時這組矛盾以不嫁作尾。
故事到此并沒有結(jié)束。竇娥為了不嫁給張?bào)H兒,選擇了官休,一組屈從與反抗的矛盾愈加明顯。她在進(jìn)行著反抗,哪怕刑罰再重都沒有妥協(xié)。但當(dāng)太守說“既然不是你,與我打那婆子”時,竇娥卻屈從了,她將所有的罪責(zé)都攬到了自己身上。本以為竇娥會在屈從中走向死亡,可事實(shí)并非如此。在離開人間的最后一刻,竇娥再次奮起反抗,許下三樁誓愿(六月飛雪,血濺白練,亢旱三年)以表達(dá)自己的冤屈。竇娥不和張?bào)H兒對抗,不和官府對抗,而是將對抗的矛頭指向了整個社會,達(dá)到了反抗的極限。
在反抗與屈從的矛盾中,故事看似以竇娥的含冤死亡結(jié)束,但這終究不符合中國人喜好大團(tuán)圓結(jié)局的心理。李漁曾說,中國戲劇“有團(tuán)圓之趣”。魯迅也有類似觀點(diǎn):“中國人底心理,是很喜歡團(tuán)圓的。”[4]哪怕有犧牲,作者也會通過合適的途徑獲取心靈的安生。這樣一來,戲劇就少不了第四折,因?yàn)殡S著竇娥的三樁誓愿一一實(shí)現(xiàn),她的冤屈一步步得到驗(yàn)證,沉冤與昭雪的矛盾就成了必須解決的問題。此時恰逢竇天章“隨處審囚刷卷,體察濫官污吏”,碰上山陰縣的亢旱三年,才使得竇娥能以鬼魂托夢,向父親喊冤。在竇天章親自查案的過程中,賽盧醫(yī)、張?bào)H兒均被緝拿歸案、認(rèn)罪伏法,竇娥的冤情最終得以昭雪,真相也大白于天下。這組矛盾在昭雪中獲得了消解,此時整個故事才真正落幕。
二、《竇娥冤》矛盾背后的至善之情
通過對《竇娥冤》幾組矛盾的組合與克服的細(xì)致分析,我們不僅能看到由矛盾所構(gòu)成的故事以及故事逐步發(fā)展所存在的可能性,同時也能在這種張力的矛盾結(jié)構(gòu)中體會到矛盾背后的意義。
復(fù)雜的矛盾重構(gòu)出無限的張力,這種張力體現(xiàn)了道德的至善,尤其是將“孝”這一中華民族的美好品質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致。戲劇中,竇娥就是在用自己的一生詮釋善與孝的真諦。從楔子中竇端云——一個七歲的小女孩——在父親走投無路的情況下做蔡婆的童養(yǎng)媳時,讀者便知道了竇端云是個孝順、善良的女孩。在這段沒有父親的日子里,端云待蔡婆如自己的親生母親。當(dāng)自己的丈夫不幸去世時,她說:“我將這婆伺養(yǎng),我將這服孝守,我言詞須應(yīng)口?!痹诘谝徽壑?,蔡婆要去向賽盧醫(yī)索要債務(wù)時,說道:“我和媳婦兒說知,我往城外賽盧醫(yī)家索錢去也?!睅拙浜唵窝哉Z,便展示出了竇娥和婆婆之間的濃厚感情。也許有的讀者會認(rèn)為這本就是所有封建社會女子都應(yīng)恪守的道德,所以并不可歌可泣。但論及生命,我們又有不一樣的觀點(diǎn)。竇娥的孝順善良引起讀者嘆惋,她用自己的生命踐行了善。在張?bào)H兒投毒誤殺父親一案中,竇娥遭受誣陷,慘遭逼供,但她沒有屈服??僧?dāng)太守要打蔡婆時,竇娥回答道:“住住住,休打我婆婆。情愿我招了罷?!薄军S鐘尾】有言:“我若是不死呵,如何救得你?”在此一瞬,竇娥的善良孝順形象愈發(fā)高大??傊]娥為救婆婆,甘愿承擔(dān)本不該她承受的罪名,哪怕結(jié)果是死亡也不會退縮。
另外,刑場上有一幕更加讓讀者痛心。竇娥為了少讓婆婆傷心,要刑車?yán)@走。而在其和劊子手的對話中,我們對竇娥更是敬佩萬分。以下且看對話:
第一次
【劊子云】你有甚么話說?
【正旦唱】前街里去心懷恨,后街里去死無冤,休推辭路遠(yuǎn)。
第二次
【劊子云】你適才要我往后街里去,是什么主意?
【正旦唱】怕則怕前街里被我婆婆見。
從這兩段簡單的對話中,我們體會到了竇娥的孝順善良。她用自己的生命述說著中華民族傳統(tǒng)精神的靈魂——孝順、善良,但這還不是終極,犧牲生命也不是孝順的完結(jié)。離開婆婆并非竇娥所愿,她能做的除了犧牲自己別無他途??伤篮笠廊恍南灯牌?,這才表現(xiàn)出了竇娥的孝與善。
在第四折中,竇娥的冤屈得到了昭雪,但她仍然記掛獨(dú)自生活了三年的婆婆,囑咐爹爹照顧蔡婆。這樣的媳婦將人間的孝道、善良詮釋到了極致。即使死亡也不敢忘記爹爹與婆婆的生養(yǎng)之情,只要婆婆爹爹安好,冤屈昭雪后再無遺憾。
三、《竇娥冤》矛盾背后的美學(xué)力量
《竇娥冤》作為中國的典型悲劇,其審美價(jià)值是無窮的。學(xué)界對《竇娥冤》美學(xué)價(jià)值的探討以竇娥這個悲劇人物形象為主,但該劇背后的美學(xué)力量還體現(xiàn)在對這出悲劇的審美過程中。胡家祥說,悲劇的審美過程是壯美在與丑的較量中暫時受挫,在向弱美轉(zhuǎn)化的過程中又向壯美強(qiáng)烈反彈的過程。[5]其主要包括兩個部分,即先是丑暫時壓倒壯美,然后壯美壓倒丑。
《竇娥冤》一開始展現(xiàn)給我們的就是丑短暫性地壓倒壯美,形成一種悲戚之美。魯迅說過:“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。關(guān)漢卿為我們展現(xiàn)的竇娥就是這樣一個壯美的形象:她敢于反抗,不畏生死。她有著中國傳統(tǒng)女性所擁有的精神——善良,她可以為了自己的父親甘愿做蔡婆的童養(yǎng)媳,哪怕十幾年不見爹爹面;她可以為了自己的相公,一輩子守住貞節(jié);她可以為了婆婆犧牲自己的性命。但就是這樣一個有價(jià)值的人物,這樣一個恪守婦道的婦女,最終卻在封建制度的打壓下受冤而死,這就是丑陋的封建制度毀掉了一個剛正有力的壯美性人物。與此同時,不得不讓讀者感受到一種悲戚之美。
但以上只是第一個階段,如果僅這般,《竇娥冤》定無法成為流芳千古的文學(xué)作品,更不可能有與眾不同的價(jià)值,所以悲劇審美過程中的第二個階段必不可少,而這一階段在《竇娥冤》中也體現(xiàn)得非常深刻。在封建制度的殘酷鎮(zhèn)壓下,竇娥一再被打壓,甚至付出了自己的生命,逐漸地轉(zhuǎn)向弱美,成為一個被人憐憫的對象。但此種結(jié)果終究不符合竇娥的性格,因此她馬上有了一個向壯美的強(qiáng)烈反彈。在刑場上,她指天罵地:“天地也!做得個怕硬欺軟,卻元來也這般順?biāo)拼?!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣?!闭Z氣強(qiáng)硬,言辭犀利,不容忽視,另外面臨死亡,她無所畏懼,依舊反抗,臨死時發(fā)下的三樁誓愿看似只是一個寄托,希望自己冤屈能夠昭雪的期盼,實(shí)則是將對封建制度的反抗推向了極致,這樣一來,竇娥這個人物形象在此審美過程中又走向了壯美層面,讓人由同情惋惜轉(zhuǎn)向了敬重佩服,最后竇娥通過鬼魂托夢一舉昭雪,案子得到平反,所有的涉案違法人員,都繩之以法,她的冤屈得到了匡正。由此結(jié)局來看,竇娥這個壯美的人物最后是戰(zhàn)勝了丑陋和黑暗,獲得了最終的勝利,并形成一種悲壯的美。而作為讀者,我們也為之嘆服,我們嘆服她的堅(jiān)持反抗,不畏強(qiáng)權(quán),嘆服她的斗爭到底,指天罵地,對準(zhǔn)黑暗的封建統(tǒng)治,同時更嘆服她死后依然反抗的精神。這樣說來《竇娥冤》的美學(xué)力量其實(shí)是在這第二個階段才實(shí)現(xiàn)了自己的升華,才有了無可替代的價(jià)值。
《竇娥冤》背后的美學(xué)力量既離不開第一階段竇娥這一壯美人物被丑陋的封建統(tǒng)治毀滅所帶來的悲戚之美,同樣離不開第二階段慘遭毀滅的竇娥發(fā)出三樁誓愿乃至死后以鬼魂托夢并最終沉冤昭雪所形成的悲壯之美。對于人物形象塑造、美學(xué)價(jià)值的形成而言,無論是基礎(chǔ)階段還是升華階段,二者缺一不可。關(guān)漢卿塑造了一個典型的悲劇人物,使我們明白了悲劇的真正價(jià)值正如亞里士多德在《詩學(xué)》中所說的:“通過引起憐憫與恐懼,來使這種感情得到陶冶?!蔽覀兗刃枰环N悲戚之美來引起憐憫恐懼之情,同樣也需要一種悲壯之美來使我們的感情得到陶冶,竇娥的毀滅以及最后的平反正好符合了這種解釋。作為讀者,因?yàn)樯屏夹㈨樀母]娥這樣一個有價(jià)值的人物慘遭毀滅,我們心生畏懼;但也因?yàn)樗癁榛觎`依舊獲得昭雪,我們不由獲得了慰藉,轉(zhuǎn)而對竇娥產(chǎn)生了佩服、敬重之情,心境也由最初的痛感轉(zhuǎn)化為平和,感情得到了陶冶,心靈得到了洗滌,內(nèi)心的動蕩歸于平復(fù)。
四、結(jié)語
本文通過對《竇娥冤》中五組矛盾(賣與不賣、生與死、嫁與不嫁、屈從與反抗、沉冤與昭雪)的分析,揭示其背后的張力結(jié)構(gòu),以期讀者能從善與美的角度對《竇娥冤》有更為透徹的理解。作為元人四大悲劇之一,《竇娥冤》受到的贊譽(yù)當(dāng)之無愧。
[參考文獻(xiàn)]
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[4]孔莉.“大團(tuán)圓”與“一悲到底”中西悲劇范式比較研究——以《竇娥冤》與《哈姆雷特》為例[J].藝術(shù)評論,2012(10):154-156.
[5]胡家祥.審美學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2012:212.
[收稿日期]2016-03-02
[作者簡介]陸思晴(1992- ),女,碩士研究生,從事文藝美學(xué)研究。
[中圖分類號]I206.2
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]2095-7602(2016)07-0100-03