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      床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)在產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量體系中應(yīng)用效果分析

      2016-05-14 07:10:08劉歡
      養(yǎng)生保健指南 2016年6期
      關(guān)鍵詞:產(chǎn)科護(hù)理應(yīng)用效果

      劉歡

      【摘要】目的:觀察和分析床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)在產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量體系中的實(shí)踐應(yīng)用效果。方法:選擇我院2013年8月-2014年12月收治的120例入院分娩的產(chǎn)婦為研究對象,將其隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(60例)與對照組(60例),實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦接受優(yōu)質(zhì)化護(hù)理,給予床旁新生兒護(hù)理技能方面的指導(dǎo),對照組產(chǎn)婦采用常規(guī)護(hù)理模式,分析和比對兩組產(chǎn)婦接受康復(fù)護(hù)理后的實(shí)際效果,并采用問卷調(diào)查的形式,由患者對本次臨床康復(fù)護(hù)理進(jìn)行滿意度評價。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組60例產(chǎn)婦在接受床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)后,焦慮抑郁及常見病癥的發(fā)生率明顯降低,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為97.2%;對照組60例患者在接受常規(guī)護(hù)理后,大部分病癥消除,部分患者仍有較強(qiáng)的焦慮抑郁感,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為81.5%;兩組數(shù)據(jù)比較,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)在住院分娩產(chǎn)婦臨床康復(fù)護(hù)理中的實(shí)踐應(yīng)用效果顯著,能夠明顯降低產(chǎn)婦的緊張抑郁情況,緩解產(chǎn)婦的心理壓力,幫助產(chǎn)婦提高自身的育嬰知識與新生兒護(hù)理知識。這種優(yōu)質(zhì)花的臨床護(hù)理模式在我國今后的臨床醫(yī)療服務(wù)工作中值得參考及應(yīng)用。

      【關(guān)鍵詞】床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo);產(chǎn)科護(hù)理;應(yīng)用效果

      床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)作為我國臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的創(chuàng)新性產(chǎn)科護(hù)理模式,在實(shí)踐環(huán)節(jié)往往能夠極為有效地提高臨床康復(fù)護(hù)理工作的質(zhì)量,特別是在產(chǎn)婦分娩的護(hù)理服務(wù)當(dāng)中,能夠有效減少產(chǎn)婦出現(xiàn)不良情緒的幾率,幫助產(chǎn)婦順利生產(chǎn)。這種優(yōu)質(zhì)化的臨床護(hù)理模式在實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)以人為本的服務(wù)理念,在具體的技能指導(dǎo)過程中秉承以患者需求為己任的服務(wù)模式,具有較高的推廣和應(yīng)用價值[1]。本文主要對床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)在住院分娩產(chǎn)婦臨床康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用情況進(jìn)行探究,以此為我國今后的分娩產(chǎn)婦臨床康復(fù)護(hù)理優(yōu)化與創(chuàng)新提供可行性參考。

      1資料與方法

      1.1一般資料

      選擇我院2013年8月-2014年12月收治的120例入院分娩的產(chǎn)婦為研究對象,產(chǎn)婦年齡分布為17-34歲,平均年齡(23±4.7)歲;身高分布為150-172cm,平均身高(158.25±13.21)cm;體重分布為51-86kg,平均體重(61.25±7.21)kg。將120例產(chǎn)婦隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(60例)與對照組(60例),兩組在平均身高、體重、年齡等方面資料上具有可比性,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2方法

      對照組產(chǎn)婦采用常規(guī)護(hù)理模式。實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦接受優(yōu)質(zhì)化護(hù)理,給予床旁新生兒護(hù)理技能方面的指導(dǎo),并在對照組護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一對一護(hù)理,根據(jù)不同產(chǎn)婦的實(shí)際情況,為每一位產(chǎn)婦進(jìn)行新生兒護(hù)理母乳喂養(yǎng)技能方面的指導(dǎo)與培訓(xùn),幫助產(chǎn)婦更好的掌握新生兒母乳喂養(yǎng)的方法。同時,醫(yī)護(hù)人員還需要根據(jù)新生兒的精神狀態(tài)、喂奶后情況、皮膚情況、排泄情況與四肢活動情況,相應(yīng)安排新生兒護(hù)理。

      1.3評價指標(biāo)

      在臨床護(hù)理服務(wù)實(shí)施前后,分別對住院患者及家屬發(fā)放問卷形式的調(diào)查,由患者對醫(yī)護(hù)工作進(jìn)行評分,得分越高說明護(hù)理效果越好。具體觀察指標(biāo)為,≥85分為非常滿意:患者的各項(xiàng)臨床癥狀消失,心理狀態(tài)積極樂觀,85-60分之間為滿意:癥狀明顯好轉(zhuǎn),護(hù)理效果良好;<60分則視為不滿意:癥狀體征無減輕,護(hù)理效果較差;總滿意度為(非常滿意+滿意)/例數(shù)。

      2結(jié)果

      實(shí)驗(yàn)組60例產(chǎn)婦在接受床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)后,焦慮抑郁及常見病癥的發(fā)生率明顯降低,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為97.2%;對照組60例患者在接受常規(guī)護(hù)理后,大部分病癥消除,部分患者仍有較強(qiáng)的焦慮抑郁感,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為81.5%;兩組數(shù)據(jù)比較,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳見表1。

      3討論

      隨著我國臨床醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提高,優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)模式逐漸成為臨床醫(yī)療領(lǐng)域關(guān)注與重視的重點(diǎn)內(nèi)容。優(yōu)質(zhì)化護(hù)理模式具體指的是以患者為中心,在醫(yī)療行為與思想層面上處處為患者考慮的一種新型醫(yī)療護(hù)理模式[2]。為了進(jìn)一步深化臨床護(hù)理服務(wù)的專業(yè)內(nèi)涵,我國醫(yī)務(wù)工作者及相關(guān)研究人員理應(yīng)在傳統(tǒng)護(hù)理模式的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化創(chuàng)新,讓患者真正得到優(yōu)質(zhì)、滿意、放心的醫(yī)療服務(wù)[3]。針對我國住院分娩產(chǎn)婦的臨床護(hù)理情況進(jìn)行分析可知,產(chǎn)婦的臨床護(hù)理與其他疾病癥狀患者的護(hù)理服務(wù)相比具有較大的差異性,分娩產(chǎn)婦在臨床護(hù)理干預(yù)的過程中需要多方面。多角度的關(guān)注與看護(hù),不僅局限于身體健康層面的護(hù)理服務(wù),更需要對產(chǎn)婦的精神狀態(tài)以及情感焦慮等情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)督與指導(dǎo),以此才能確保產(chǎn)婦臨床分娩以及新生兒母乳喂養(yǎng)的安全性,充分提升產(chǎn)婦臨床康復(fù)護(hù)理的整體滿意度。

      本研究結(jié)果表明,本次接受床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)組60例產(chǎn)婦,焦慮抑郁及常見病癥的發(fā)生率明顯降低,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為97.2%;而接受常規(guī)護(hù)理服務(wù)的60例對照組患者,雖然大部分的病癥已經(jīng)消除,但仍有部分患者出現(xiàn)了焦慮抑郁感,臨床康復(fù)護(hù)理的總滿意度為81.5%;兩組數(shù)據(jù)比較,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      綜上所述,床旁新生兒護(hù)理技能指導(dǎo)在住院分娩產(chǎn)婦臨床康復(fù)護(hù)理中的實(shí)踐應(yīng)用效果顯著,能夠明顯降低產(chǎn)婦的緊張抑郁情況,緩解產(chǎn)婦的心理壓力,幫助產(chǎn)婦提高自身的育嬰知識與新生兒護(hù)理知識。這種優(yōu)質(zhì)花的臨床護(hù)理模式在我國今后的臨床醫(yī)療服務(wù)工作中值得參考及應(yīng)用。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]陳淑英.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科的應(yīng)用及其效果[J].中外醫(yī)學(xué)研究, 2013,13(29):113-114.

      [2]牟英健.母嬰床旁護(hù)理模式在一體化產(chǎn)科病房實(shí)施的體會[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2014,13(7):124-125..

      [3]劉紅偉.心理衛(wèi)生評定量表手冊[J].中華護(hù)理雜志,2015,13(8):217-218.

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