張帥

【摘要】 黨校作為黨的干部教育基地，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。基層黨校要充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)的重要性，針對(duì)存在的主要問(wèn)題、面臨的主要任務(wù)，采取切實(shí)措施推進(jìn)黨校信息化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 縣級(jí)黨校 信息化建設(shè) 問(wèn)題 對(duì)策

信息技術(shù)的迅速發(fā)展，正在逐漸改變著人們傳統(tǒng)的生活和工作方式。通過(guò)信息化建設(shè)，政府開(kāi)通了電子政務(wù)，企業(yè)開(kāi)通了電子商務(wù)，高等院校開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。黨校作為黨的干部教育基地，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)。這是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要，是新世紀(jì)黨校發(fā)展的需要。

一、縣級(jí)黨校信息化建設(shè)存在的主要問(wèn)題

縣級(jí)黨校作為基層黨校，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件、地理位置制約，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展還比較落后。而信息化建設(shè)不僅需要大量的資金投入，還需要掌握專業(yè)技術(shù)的管理人員和教師隊(duì)伍，更需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。這使縣級(jí)黨校在信息化建設(shè)的過(guò)程中，存在諸多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

（一）縣級(jí)基層黨校對(duì)信息化建設(shè)重視不足

傳統(tǒng)條件下，教師的備課和上課、學(xué)校的科研和管理都是靠手工來(lái)完成，工作量大、工作效率低、效果差。信息化條件下，教師可以在網(wǎng)上查閱資料，網(wǎng)上備課，用多媒體課件來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，還可以借助校園網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)科研和管理的自動(dòng)化，從而減輕工作強(qiáng)度，提高工作效率和教學(xué)科研質(zhì)量。但縣級(jí)黨校因?yàn)槭苤R(shí)結(jié)構(gòu)的影響，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)對(duì)深化教學(xué)改革和培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要性，因此黨校的信息化建設(shè)沒(méi)有得到足夠的重視。

（二）縣級(jí)黨校在信息化建設(shè)時(shí)，忽視了軟件建設(shè)

縣級(jí)黨校在信息化建設(shè)的過(guò)程中，都認(rèn)識(shí)到了硬件建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)起步的原則，采購(gòu)了多媒體電腦、投影儀、打印機(jī)等信息設(shè)備，并按相關(guān)要求基本完成了中央黨校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)C級(jí)站和校園網(wǎng)建設(shè)。但是，部分縣級(jí)黨校由于忽視了資源的有效利用，致使C級(jí)站和校園網(wǎng)沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，有的甚至頻臨癱瘓。就拿校園網(wǎng)建設(shè)來(lái)說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)，校務(wù)、教務(wù)、人事、后勤管理仍然不能實(shí)現(xiàn)信息化。而C級(jí)站的作用也發(fā)揮得不盡如人意，致使其豐富的教學(xué)資源沒(méi)能有效地應(yīng)用于干部的教育培訓(xùn)。

（三）縣級(jí)黨校缺乏信息化建設(shè)的人才

信息時(shí)代是以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為特征的時(shí)代。豐富的網(wǎng)上信息使得人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)。因此黨校信息化建設(shè)人員必須具備一定的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、掌握計(jì)算機(jī)操作、維護(hù)及相應(yīng)軟件的開(kāi)發(fā)、使用等技能，能夠熟練地利用計(jì)算機(jī)開(kāi)展信息的收集、整理、組織和提供等工作。當(dāng)前縣級(jí)黨校的教師絕大多數(shù)都是學(xué)社會(huì)科學(xué)的，具有信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)教育背景的教師缺乏，不能適應(yīng)信息建設(shè)的人才需求。

二、推進(jìn)縣級(jí)黨校信息化建設(shè)的對(duì)策

信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給基層黨校干部教育工作帶來(lái)了新的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為我們帶來(lái)新的機(jī)遇。只要我們努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)與科技手段，加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，就能夠大力推進(jìn)黨校干部教育事業(yè)的發(fā)展。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)的重要性

信息化建設(shè)在黨校事業(yè)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，可是卻有不少人對(duì)信息化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為搞信息化費(fèi)力不討好，花了大量的金錢，效果不明顯，還得學(xué)新知識(shí)，不如維持老辦法。必須更新觀念，從思想上糾正這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。信息化建設(shè)是黨校的基本建設(shè)，不搞信息化建設(shè)，黨校的教學(xué)科研工作就會(huì)落后，黨校的教育事業(yè)就會(huì)落后。信息化建設(shè)關(guān)系到黨校的發(fā)展前途，必須搞好。

（二）全力用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

要把遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)資源用足用好，需要對(duì)教學(xué)課程體系精心設(shè)計(jì)，還可以根據(jù)黨校工作的需要，安排一些理論研討會(huì)和工作會(huì)議。要加大遠(yuǎn)程教學(xué)工作的推進(jìn)力度，將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程同黨校學(xué)員課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，提高遠(yuǎn)程教學(xué)資源的利用率。

（三）建好校園網(wǎng)

校園網(wǎng)的功能定位主要是服務(wù)于教學(xué)、科研、管理和高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)階段校園網(wǎng)的應(yīng)用功能布局至少應(yīng)該包括：校園信息板塊，它涵蓋辦公、管理、綜合服務(wù)、對(duì)外交流等內(nèi)容；教學(xué)科研板塊，它涵蓋師資隊(duì)伍、主體班次、招生培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容；數(shù)字資源板塊，它涵蓋傳統(tǒng)圖書(shū)館的書(shū)刊信息、現(xiàn)代化圖書(shū)館的數(shù)字圖書(shū)電子報(bào)刊、學(xué)科建設(shè)的專題資源、理論前沿的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、自建的特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)課件和視頻點(diǎn)播以及電子郵件等內(nèi)容。

（四）建好黨校數(shù)字圖書(shū)館

發(fā)展中的黨校干部教育事業(yè)，對(duì)黨校數(shù)字圖書(shū)館特色資源的需求與日俱增。目前，加快推進(jìn)黨校數(shù)字圖書(shū)館特色資源的建設(shè)，應(yīng)抓好服務(wù)學(xué)科建設(shè)的數(shù)字信息資源建設(shè)，即按照教學(xué)新布局，將與其相關(guān)的教材、教參、輔助資料、相關(guān)研究成果數(shù)字化，抓好服務(wù)干部教育的數(shù)字信息資源和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的數(shù)字信息資源建設(shè)。

（五）提高黨校教師的信息素質(zhì)

人才是信息化建設(shè)的決定性因素。我們要堅(jiān)持以人為本，在積極引進(jìn)具有專業(yè)知識(shí)和信息技術(shù)能力的復(fù)合型人才的同時(shí)，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)自己力量的基礎(chǔ)上，始終把黨校隊(duì)伍建設(shè)擺在工作的首位，努力提高黨校人員的信息素質(zhì)。

總之，發(fā)揮功能是推進(jìn)縣級(jí)黨校信息化建設(shè)的目的，縣級(jí)黨校只有堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，以服務(wù)教學(xué)、科研和行政后勤工作為目標(biāo)，以狠抓實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，信息化建設(shè)才能有長(zhǎng)足的發(fā)展，才能在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的跨越式發(fā)展。信息化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨校教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)條件，是提高教學(xué)科研質(zhì)量的重要手段，加快黨校信息化建設(shè)是時(shí)代的要求，更是黨校自身發(fā)展的需要也是充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)干部主渠道作用，大規(guī)模培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、大幅度提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的需要。信息化時(shí)代是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們要充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題，在摸索中不斷完善信息化建設(shè)，從而提升黨校的形象，提高黨校的辦學(xué)條件，為黨員干部教育提供更好的服務(wù)。

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