2016年17期
刊物介紹
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讀寫算·基礎(chǔ)教育研究
德育教育
- 淺談思想品德課的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談思想品德課程資源的開發(fā)與利用
- 淺析如何在班級管理中實施德育工作
- 小學(xué)作文教學(xué)中協(xié)約德育的應(yīng)用分析
- 小學(xué)《品德與社會》課堂教學(xué)有效性提高策略芻議
- 師愛如山，魅力無限
- 談煤炭行業(yè)中職學(xué)校教學(xué)管理需求側(cè)變化與供給側(cè)改革
- 班主任的“愛”
- 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣 構(gòu)建美好和諧校園
- 愛心是做好班主任工作的基礎(chǔ)
- 翻轉(zhuǎn)課堂帶來師生的精彩蛻變
- 張揚作文個性 放飛成功翅膀
- 給學(xué)生多一點賞識
- 插上學(xué)生想象的翅膀，在笑聲中學(xué)習(xí)英語
教學(xué)方法
- 怎樣做好一名合格的幼兒教師
- 如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量淺談
- 新課標下數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)的幾點看法
- 提高小學(xué)生計算能力的有效嘗試
- 教育信息化與微課
- 淺談小學(xué)英語“小組合作學(xué)習(xí)”在課堂中的運用及實效性
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的有效遷移
- 小班幼兒角色游戲中存在的問題及對策
- 淺談如何寫好考試作文
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的弊端
- 語文課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生“品味閱讀”
- 基于拓展閱讀的寫作教學(xué)
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究
- 簡議孤兒教師對孤兒學(xué)生的影響及其措施
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 對農(nóng)廣播節(jié)目主持人的語態(tài)表達分析
- 淺談怎樣活躍初中體育課堂氛圍
- 從學(xué)科核心素養(yǎng)談高中思想政治課的價值取向
- 讓民族地區(qū)學(xué)生在“本土化”數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展實踐能力
- 提高農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的妙招
- 踏實教書 用心育人
- 培養(yǎng)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
- 如何激起中學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和動力
- 如何培養(yǎng)發(fā)揮班干部的帶頭作用
- 初中英語師生互動教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率
- 論初中歷史第一課堂與第二課堂的有效銜接
- 高中英語寫作問題與措施
- 課堂的延伸點
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究之我見
- 淺析幼兒園新生入園焦慮的成因及消除對策
- 如何減少幼兒活動中消極等待之我見
- 初中語文啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用
- 小卡在手，口算不愁
- 麥正照：初中語文啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用
- 淺談如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何進行識字寫字教學(xué)
- 談?wù)勅绾翁嵘龑W(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 讓古詩文的美在朗讀中流淌
- 低年級小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)措施
- 商務(wù)英語教學(xué)中跨文化交際的重要性
- 淺談西藏初中漢語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 模具制造專業(yè)模塊化教學(xué)方法探析
- 加強英語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 淺談初中音樂趣味教學(xué)法
- 提高小學(xué)班主任工作效率的對策探求
- 淺談美術(shù)活動對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 幼兒教育淺論
- 淺議對高中漢語文教學(xué)的幾點思考
- 本色化讓作文教學(xué)“脫貧致富”
- 淺談縣級黨校信息化建設(shè)存在的問題和對策
- 高中音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新思考
- 做成功的語言塑造師
- 初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力隨談
- 多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 淺談對初中語文教學(xué)方法的幾點認識
- 留白天地寬
- 如何在初中歷史課堂中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 淺談高三百日沖刺階段的英語教學(xué)
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 試談初中物理教學(xué)藝術(shù)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 讓孩子的第二張“臉”熠熠生輝
- 分析室內(nèi)設(shè)計的色彩搭配及對心理的影響
- 源頭活水注渠清
- 班主任工作三部曲
- 試談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 有效轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段
- 淺談主體性在英語課堂教學(xué)中的實現(xiàn)
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的小組合作能力
- 讓“錯誤”成為一道風(fēng)景
- 關(guān)于美聲音樂作品創(chuàng)作的研究
- 注重學(xué)生數(shù)學(xué)語言培養(yǎng) 鞏固提高課堂教學(xué)效果
- 引領(lǐng)學(xué)生走進“數(shù)感”世界
- 淺析高中體育課游戲教學(xué)之我見
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 簡析現(xiàn)代建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計的要點及其注意事項
- 復(fù)習(xí)課中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 談怎樣營造小學(xué)語文課堂氛圍
- 試論提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性
- 初中政治教學(xué)淺談
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)語境下的大學(xué)語文教學(xué)
- 讓信息技術(shù)為語文教學(xué)增光添彩
- 試述初中物理課堂中的計算題教學(xué)
- 淺談新形勢下如何做好農(nóng)村中小學(xué)班主任工作
- 如何營造小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂氛圍
- 淺談新理念下的閱讀教學(xué)
- 小議在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 提高農(nóng)村中學(xué)生作文能力之我見
- 淺談小學(xué)語文寫字教學(xué)之我見
- 怎樣當好一名農(nóng)村小學(xué)校長
- 讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)的快樂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 大學(xué)高等數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)法的幾點思考
- 讓低年級數(shù)學(xué)課堂“動”起來
- 創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)生充分探究
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 淺談教師教學(xué)課后分析
- 初中歷史教學(xué)中提高學(xué)生材料題解析能力之我見
- 淺議語文的語感教學(xué)
- 淺談如何提高初中音樂課堂教學(xué)水平
- 民族地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容方法
- 英語翻譯中的文化差異
- 淺談數(shù)學(xué)中的變形技巧
- 課堂教學(xué)中的激勵誤區(qū)分析
- 探析亞當·斯密的勞動分工理論
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運用探討
- 幾種數(shù)理統(tǒng)計方法應(yīng)用比較
- 我和孩子的故事
- 新課程下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的思考
- 在數(shù)學(xué)生活中創(chuàng)設(shè)有效情境的策略
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 論英語文學(xué)研究的擴展
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)
- 了解試卷特點 提高教學(xué)實效
- 激活語文課堂 有效發(fā)展能力
- 微課程在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 論初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)板書之我見
- 如何在小學(xué)美術(shù)實踐教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 高效課堂要做到“三真三實一及時”
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 巧用電教媒體，語文課堂更出彩
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問題及其對策
- 如何引導(dǎo)學(xué)生自主樂學(xué)
- 基于指南精神的幼兒繪畫能力培養(yǎng)
- 此時無聲勝有聲
- 懂得變通，豐富高中政治教學(xué)手段
- 淺談初中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 幼兒在角色游戲中的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)后進生形成的原因與轉(zhuǎn)化措施
- 淺談素質(zhì)教育下物理學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 研究幼兒教學(xué)中情景教學(xué)方案設(shè)計
- 多種教學(xué)方式在初中地理教學(xué)中的作用研究
- 地方高師鋼琴教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及對策研究
- 強盛的西漢
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)淺談
- 探析幼兒園音樂教育的實踐與做法
- 教育券制度在我國的實踐與思考
- 小學(xué)語文中的創(chuàng)新教育
- 巧用“班班通” 助力語文教學(xué)
- 淺談體育教學(xué)中我是如何對學(xué)生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的
- 淺談初中語文朗讀教學(xué)的策略
- 高中音樂教學(xué)參與度不高問題分析
- 淺談如何讓小學(xué)漢語拼音教學(xué)充滿趣味性
- 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為依托，有效實施任務(wù)教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 引導(dǎo)操作體驗 提高口算能力
- 小學(xué)高年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的問題分析
- 提高小學(xué)生計算能力之我見
- 淺析小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 淺談初中物理教學(xué)中“體驗式教學(xué)”的應(yīng)用
- 簡析中小學(xué)英語語音銜接教學(xué)
- 初高中數(shù)學(xué)銜接中存在的問題與對策研究
- 淺談榜樣對青年教師的影響作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 淺議小學(xué)略讀課文的教學(xué)方法
- 中國畫與西洋畫透視上的差異
- 巧預(yù)設(shè)妙生成 演繹精彩課堂
- 淺析廣東高考數(shù)學(xué)文科卷題型的變化
- 草稿本在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 以微信公眾平臺推動圖書館服務(wù)科學(xué)發(fā)展的研究
- 淺談高中語文教學(xué)中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 漫畫在新課標高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)英語繪本教學(xué)的意義
- 淺談體育課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 高中歷史高效課堂的構(gòu)建及生本理念的融入思考
- 淺議初中英語自主合作課堂模式的構(gòu)建
- 怎樣讓孩子對數(shù)學(xué)課有興趣
- 初探初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 也談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀能力
- 把情感培養(yǎng)放進歌唱教學(xué)
- 淺談我是如何進行初中語文教學(xué)的
- 圍棋文化探析
- 初中語文有效教學(xué)體會三則
- 淺析地理創(chuàng)新教育中存在的問題和對策
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語的興趣的研究
- 打造高效率的語文教學(xué)課堂
- 學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)
- 在蒙語文教學(xué)中 開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 中考英語閱讀理解題復(fù)習(xí)淺析
- 試析音樂教育活動中如何培養(yǎng)幼兒的審美能力
- 淺議如何提高學(xué)生口語交際能力
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點思考
- 對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)幾點淺見
教育管理
職業(yè)教育
- 高職行業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和教學(xué)初探
- 高職專門用途英語（ESP）教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 中職語文教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生的需求
- 簡議加強高職院校教務(wù)處教學(xué)檔案管理的重要性及其措施
- 英語教學(xué)如何在職業(yè)教育中綻放異彩
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新
- 運用“導(dǎo)、競、疑”讓職高數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 高職教育校企合作的發(fā)展研究
- 淺談西部地區(qū)中職教育的現(xiàn)狀
- 論如何提高中職英語寫作教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)探索
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列教學(xué)實踐方法探討
- 校田徑隊訓(xùn)練初探
- 初中語文課堂教學(xué)有效性探究
- 初中物理新探究
- 淺談汽車電控技術(shù)課程教學(xué)研究
- 項目教學(xué)法在土力學(xué)與地基基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 微課在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
- “三美教育”在小學(xué)古詩文教學(xué)中的運用初探
- 高職語文課程群的建設(shè)探索
- 小學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)的探索
- 初中武術(shù)課程的開發(fā)及其有效利用探索
- 關(guān)于室內(nèi)裝飾工程施工質(zhì)量控制的探討
- 新課標下中學(xué)教師幾何教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接教學(xué)探究
- 激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣探索
- 大學(xué)思政教育中網(wǎng)絡(luò)娛樂功能的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)” 探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力培養(yǎng)初探
- 探討新理念下的中學(xué)英語教學(xué)策略初探
- 一場美麗的邂逅
- 提高農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)成績的有益探索