楊小康

摘要：本文就高中物理“長(zhǎng)度的測(cè)量”一節(jié)提出一種教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：“長(zhǎng)度的測(cè)量”；教學(xué)設(shè)計(jì)；教師；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）06-0118

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握游標(biāo)卡尺的應(yīng)用。

能力目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；2. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣、熱愛科學(xué)探索真理的求知熱情。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：游標(biāo)卡尺的使用

難點(diǎn)：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法。

三、教學(xué)方法

開放式教學(xué)

四、教學(xué)用具

游標(biāo)卡尺、白紙、筆殼帽、多媒體

五、教學(xué)過程

1. 引入課題

初中學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量，長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺，但是只能精確到1mm（另有0.5mm的）。我們今天將學(xué)習(xí)精確度更高的長(zhǎng)度測(cè)量工具——游標(biāo)卡尺。

2. 新課教學(xué)

游標(biāo)卡尺的使用（請(qǐng)學(xué)生看課本第128頁“游標(biāo)卡尺”下面一段，5分鐘后齊讀）。

（1）結(jié)構(gòu)：主尺和游標(biāo)尺（游標(biāo)）。（展示說明）

（2）用途：①利用主尺上方的一對(duì)測(cè)量爪（內(nèi)測(cè)量爪）可以測(cè)量槽的寬度和管的內(nèi)徑；②利用主尺下方的一對(duì)測(cè)量爪（外測(cè)量爪）可以測(cè)量零件的厚度和管的外徑；③利用固定在游標(biāo)尺下方的深度尺可以測(cè)量槽和筒的深度。

（3）量程（測(cè)量范圍）：一般游標(biāo)卡尺可測(cè)量十幾厘米長(zhǎng)。

（然后，教師總結(jié)）

（4）游標(biāo)卡尺的分類：按精確度不同可分為三種：10分度的：精確度為0.1mm；20分度的；精確度為0.05mm；50分度的：精確度為0.02mm.

看課本第128～129頁第三自然段結(jié)束（5分鐘）。

教師：講解約10分鐘。

（5）游標(biāo)卡尺的使用：①10分度：精確度用“C”表示，則c=1/10mm=0.1mm.②讀數(shù)的方法：（分兩步讀?。?/p>

A. 測(cè)量大于1mm的長(zhǎng)度時(shí)，從游標(biāo)卡尺上讀數(shù)，此數(shù)的讀法是先看游標(biāo)卡尺的第n條刻度線與主尺某一刻度線在同一直線上（重合），則讀數(shù)等于精度的n倍，則最后結(jié)果等于主尺上的讀數(shù)a+游標(biāo)尺上的讀數(shù)c×n。即物體的總長(zhǎng)為L(zhǎng)=a+c×n（注意：沒有估讀值）

（看課本第129頁最后一段，5分鐘）。

③20分度：精確度用“C”表示，則c=1/20mm=0.05mm。同理物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=a+c×n。例如課本第130頁圖-5，測(cè)得長(zhǎng)度為L(zhǎng)=104mm+0.05×3=104.15mm。

④50分度：精確度用“C”表示，則c=1/50mm=0.02mm.同理物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=a+c×n。

3. 板書設(shè)計(jì)（小結(jié)5分鐘）

4. 布置作業(yè)

練習(xí)測(cè)量自己圓珠筆的長(zhǎng)度、內(nèi)徑、外徑、深度。

按課本第130頁實(shí)驗(yàn)中表格做（20分鐘）

5. 教學(xué)反思

（1）一定要講清楚游標(biāo)卡尺的刻度原理及精確度；

（2）一定要講清楚讀數(shù)方法；

（3）一定要注意主尺上讀數(shù)a的單位（mm）與游標(biāo)上的讀數(shù)

c×n的單位（mm）相同。

（作者單位：陜西省安康漢濱區(qū)江北高中 725000）