2011—2015全國(guó)高考新課標(biāo)物理選擇題分析

汪順業(yè)

摘 要 全國(guó)新課標(biāo)卷是教育部命題中心命制的一套新課標(biāo)高考試題，本文對(duì)2011-2015年新課標(biāo)物理卷共8套（從2013年開始，分為新課標(biāo)1和新課標(biāo)2兩套試卷）進(jìn)行研究，統(tǒng)計(jì)出了知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比分析，試圖找出新課標(biāo)全國(guó)卷的一些共性和規(guī)律，對(duì)2016年的高考備考提出一些復(fù)習(xí)建議。

關(guān)鍵詞 新課標(biāo)高考 高考物理 選擇題

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）11-0054-02

一、2011-2015新課標(biāo)8套試卷中選擇題的知識(shí)點(diǎn)分布情況

2011年，地磁場(chǎng)、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、功能關(guān)系、理想變壓器、安培力動(dòng)能定理、人造衛(wèi)星、曲線運(yùn)動(dòng)的條件、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2012年物理學(xué)史、平拋運(yùn)動(dòng)、動(dòng)態(tài)平衡分析、理想變壓器、功能關(guān)系、電磁感應(yīng)、安培定則、萬有引力定律。2013年（新課標(biāo)1）慣性、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加、帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)、粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、位移-時(shí)間圖像、飛行器變軌、對(duì)接、直線運(yùn)動(dòng)、v-t圖像。2013年（新課標(biāo)2）牛頓第二定律、受四個(gè)力平衡、電磁感應(yīng)、帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、受力分析、電場(chǎng)疊加、物理學(xué)史（電磁學(xué)）、衛(wèi)星的變軌、圓周運(yùn)動(dòng)。2014年（新課標(biāo)1）感應(yīng)電流的產(chǎn)生、安培力、帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律、電磁感應(yīng)、人造衛(wèi)星、圓周運(yùn)動(dòng)、電場(chǎng)力做功。2014年（新課標(biāo)2）運(yùn)動(dòng)V-t圖、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、圓周運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、帶電粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)、理想變壓器。2015年（新課標(biāo)1）帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、安培力做功、理想變壓器、圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)、牛頓第二定律、人造衛(wèi)星。2015年（新課標(biāo)2）受力平衡、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、萬有引力定律、機(jī)車啟動(dòng)、地磁場(chǎng)，指南針、帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、關(guān)聯(lián)速度。

二、2011-2015新課標(biāo)物理試題選擇題命題特點(diǎn)分析

1.知識(shí)點(diǎn)分布概率的統(tǒng)計(jì)

通過對(duì)8套高考物理試卷選擇題的分析，可以看出力學(xué)和電磁學(xué)所占的比重是相當(dāng)?shù)?。涉及到的知識(shí)點(diǎn)按出現(xiàn)的概率從高到低依次是：人造衛(wèi)星、萬有引力定律（8次），帶電粒子在磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，半徑及周期公式（6次），電磁感應(yīng)中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)電流的求解（6次），受力分析、物體的平衡求解（5次），理想變壓器（4次），功能關(guān)系、能量守恒（4次），牛頓第二定律（4次），一般的圓周運(yùn)動(dòng)（4次），電磁感應(yīng)中的圖像問題（4次），平拋運(yùn)動(dòng)（3次），力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（3次），物理學(xué)史、物理方法（3次），v-t圖像（3次），功的求解（3次），電場(chǎng)的疊加（2次），電場(chǎng)中的概念（2次），地磁場(chǎng)（2次），安培定則、楞次定律（2次）人造衛(wèi)星的變軌、能量轉(zhuǎn)化（2次），勻變速直線運(yùn)動(dòng)（2次），安培力的大小及方向判斷（1次），動(dòng)能定理、動(dòng)能（1次），一般的曲線運(yùn)動(dòng)（1次），帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（1次），帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)（1次），摩擦力（1次），板塊模型（1次），安培力做功、等勢(shì)面（1次），整體法與隔離法（1次），速度的關(guān)聯(lián)（1次），機(jī)車啟動(dòng)問題（1次）。

2.選擇題的考查特點(diǎn)分析

通過對(duì)8套試卷的統(tǒng)計(jì)分析，得出以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)章節(jié)的考查。力學(xué)中的人造衛(wèi)星、萬有引力，受力分析、受力平衡，功能關(guān)系，牛頓第二定律，圓周運(yùn)動(dòng)等，考查次數(shù)都在4次以上。電磁學(xué)主要考查帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，電磁感應(yīng)，變壓器。這些內(nèi)容也是大學(xué)理工科學(xué)生所必須具備的知識(shí)，通過對(duì)這些知識(shí)的考查，能夠較好地反映出考生對(duì)中學(xué)物理知識(shí)的掌握程度，以及是否具備進(jìn)一步進(jìn)入高等院校深造的能力。2.個(gè)別知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)頻率較高，也只能在選擇題中出現(xiàn)。比如理想變壓器，人造衛(wèi)星、萬有引力，電磁感應(yīng)的圖像問題，物理學(xué)史等，在高三的備考中應(yīng)加強(qiáng)這些知識(shí)點(diǎn)的選擇題訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)所在章節(jié)的其它知識(shí)點(diǎn)的選擇題考查。3. 注重對(duì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題能力的考查。物理與數(shù)學(xué)關(guān)系十分密切，一個(gè)人要想學(xué)好物理，其數(shù)學(xué)水平及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的能力非常重要.高考物理一直都非常重視對(duì)該項(xiàng)能力的考查.4.突出對(duì)重要物理模型和建模能力的考查，物理學(xué)方法的使用（如極限分析法、等效代替法、對(duì)稱分析法），物理學(xué)基本觀點(diǎn)應(yīng)用（如力與運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、功能關(guān)系等）的考查。

三、高考物理選擇題復(fù)習(xí)策略

強(qiáng)化重要章節(jié)和重要知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)高中物理中的知識(shí)點(diǎn)按照考查頻率排序，從高到低依次復(fù)習(xí)，對(duì)中等水平及以下學(xué)生可以先掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。歸納總結(jié)高中物理中出現(xiàn)的二級(jí)結(jié)論，在選擇題的解答中直接借用二級(jí)結(jié)論，提高答題速度。物理教學(xué)中注重知識(shí)獲得的過程，注重物理過程的分析，注重辨識(shí)圖表、分析圖表、繪制圖表的能力培養(yǎng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力。新知識(shí)一般指題目中含有沒有學(xué)過的新信息，要求考生通過閱讀試題，提取有用的信息，并結(jié)合已學(xué)過的知識(shí)和方法解決問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]李紅偉.近五年高考新課標(biāo)全國(guó)卷理綜物理選擇題分析[J].物理通報(bào)，2013，（02）.

[2]靳雷華.最近十年物理高考計(jì)算題規(guī)律探析[M].重慶：重慶師范大學(xué)，2011.

（責(zé)任編輯 楚云鵬）