2016年11期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 西藏高海拔地區(qū)酸奶中的乳酸菌分離及其產(chǎn)酸能力評(píng)價(jià)
- 蹭課推薦平臺(tái)的研究與實(shí)踐
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中影視微課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中口語(yǔ)交際情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文課堂讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)的策略
- “情緒ABC理論”在班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 贏得社會(huì)，從良好習(xí)慣開(kāi)始
- 農(nóng)村中職學(xué)?！恫杷嚒氛n教學(xué)初探
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 教師的情緒效應(yīng)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
教師話題
- 小學(xué)生語(yǔ)文課外讀物的選擇指導(dǎo)策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 怎樣提高初中思品課教學(xué)的教育性
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教師的應(yīng)變能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力
- 中學(xué)物理中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力之淺見(jiàn)
- 如何進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀質(zhì)量
- 如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的英語(yǔ)教師
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)合作能力的重要性
- 如何提高物理課堂提問(wèn)的有效性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 有效開(kāi)展全納性課堂教學(xué)助學(xué)伙伴的策略途徑
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂探究
學(xué)科教育
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 用愛(ài)讓孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究
- 時(shí)文閱讀與高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 斟“字”酌“文”，“文”“字”雙全
- 摩擦力演示儀CZ—1的制作
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化
- 打造“趣味”的數(shù)學(xué)
- 對(duì)初中語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的思考
- 怎樣在小學(xué)思品教學(xué)中體現(xiàn)新理念
- 談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話能力的培養(yǎng)方法研究
- 2011—2015全國(guó)高考新課標(biāo)物理選擇題分析
- 農(nóng)村中學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)初探
- 利用鄉(xiāng)土案例探究，發(fā)展學(xué)生地理思維
- 中學(xué)生語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的探索
課程改革
- 淺談物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- “互動(dòng)式”教學(xué)模式在初中新課標(biāo)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 試談拼音與語(yǔ)文教學(xué)的聯(lián)系
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的探索
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方向探究
- 淺談中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)法特點(diǎn)及其運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)生的閱讀理解能力
- 折紙中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思維與動(dòng)手能力
科研平臺(tái)
- 數(shù)學(xué)游戲在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境及新知識(shí)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 智慧理答，有效課堂
- 特殊學(xué)生的特殊教育策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提高教學(xué)效率的方法
- 基于“學(xué)為中心”背景下的小學(xué)英語(yǔ)有效提問(wèn)設(shè)計(jì)研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 對(duì)馬關(guān)縣木廠中學(xué)學(xué)生心理的調(diào)查與分析
- 有效利用“經(jīng)驗(yàn)” 促進(jìn)概念教學(xué)
- 如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題反思及應(yīng)對(duì)策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中“智慧亮點(diǎn)”的蘊(yùn)育與挖掘
教海揚(yáng)帆
- 用“對(duì)話”把閱讀教學(xué)演繹得更加精彩
- 小學(xué)閱讀教學(xué)“以讀代講”的有效方法
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的利和弊
- 語(yǔ)言幽默 教育出彩
- “微”寫(xiě)作，以小見(jiàn)大
- 淺談作業(yè)評(píng)語(yǔ)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何讓小學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)課堂
- 讓學(xué)生養(yǎng)成“使用語(yǔ)文”的良好習(xí)慣
- 組建合作小組，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的方法探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)管見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)備課的有效性