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      高考物理

      • 依據(jù)“學(xué)業(yè)質(zhì)量水平”逐級突破
        023年廣東高考物理實驗試題,并進(jìn)一步提出教學(xué)建議:以器材為基礎(chǔ),以方法為重點,以原理為主線,以綜合為思路。關(guān)鍵詞:高考物理;學(xué)業(yè)質(zhì)量水平;實驗試題;實驗教學(xué)本文系廣東教育學(xué)會“十四五”教育科研規(guī)劃重點課題“基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的高中物理教學(xué)設(shè)計實踐研究”(編號:GDESH14002)的階段性研究成果。“高中物理學(xué)業(yè)質(zhì)量分五級水平,既是指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和評價、教師開展日常教學(xué)設(shè)計、命題和評價的重要依據(jù),也是高中學(xué)業(yè)水平考試命題的重要依據(jù)?!保?]“學(xué)業(yè)質(zhì)量水平”自

        教育研究與評論(中學(xué)教育教學(xué)) 2023年8期2023-09-09

      • 高考物理動力學(xué)問題解題方略例談
        解題;途徑;高考物理[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2023)05-0039-03動力學(xué)是研究力和運動關(guān)系的科學(xué)。高中物理教材中主要包含牛頓運動定律、曲線運動和動量與能量三大板塊,它們都是高中物理的主干知識。動力學(xué)問題既是力學(xué)的基本問題,也是力學(xué)的核心問題之一,同時也是歷年高考物理命題的重點和熱點。以2022年高考全國甲卷為例,試卷總分為110分,其中涉及動力

        中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年2期2023-05-30

      • 一道高考題的多種解法
        )問為例,對高考物理試題的解法進(jìn)行探討.關(guān)鍵詞:高考物理;解題方法;一種多解;氣體中圖分類號:G632???????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A???????? 文章編號:1008-0333(2023)07-0122-03以上列舉了七種解題方法,可能還有其他的方法.不管是哪種方法,都是在考查學(xué)生利用物理知識解決問題的能力.一道題的多種解題方法中,每種方法都體現(xiàn)了不同的審題意識與解題思想,從不同的角度反映出學(xué)生的物理核心素養(yǎng).2 思考與建議在平常的教學(xué)中,利用好一題多

        數(shù)理化解題研究·高中版 2023年3期2023-04-12

      • 透視高考真題淺析“定值電阻”妙用
        鑒.關(guān)鍵詞:高考物理;定值電阻;高考電學(xué)實驗中圖分類號:G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1008-0333(202301-0110-04收稿日期:2022-10-05作者簡介:高燕(1981-),女,山東省淄博人,學(xué)士,中學(xué)一級教師,從事高中物理教學(xué)研究.吳園園(1987-),女,山東省曹縣人,碩士,中學(xué)一級教師,從事高中物理教學(xué)研究.定值電阻是電學(xué)實驗中不可或缺的電學(xué)元件,它可以與電源、電表、滑動變阻器等眾多電學(xué)元件搭配使用,起到不同的效果.與定值電阻有

        數(shù)理化解題研究·高中版 2023年1期2023-02-09

      • 提高高考物理復(fù)習(xí)課效益的有效措施
        以本文就分析高考物理復(fù)習(xí)課效益的現(xiàn)狀以及探索高考物理復(fù)習(xí)課效益的有效措施展開論述。關(guān)鍵詞:高考物理;復(fù)習(xí)課;效益;現(xiàn)狀;措施高考物理復(fù)習(xí)課所謂的意義就是在臨近高考的高三學(xué)生寶貴的時間中,對其物理的弱項進(jìn)行沖刺時期彌補(bǔ)弱項提高成績,但是高考物理復(fù)習(xí)課不能盲目的進(jìn)行輔導(dǎo),需要針對下藥這給高中物理教師了一部分壓力,所以高中物理老師需要積極探索有效的方式應(yīng)用在課堂上提高高三學(xué)生的物理水平,強(qiáng)化高三考生的物理記憶讓他們在高考中發(fā)揮個好成績。所以進(jìn)行高考物理復(fù)習(xí)課效益

        科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26

      • 淺談高考物理選擇題命題規(guī)律與應(yīng)對策略
        鉛斐關(guān)鍵詞:高考物理;選擇題;命題規(guī)律在高考中,物理選擇題是位于考試試卷的第一部分,選擇題成績的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的物理成績的高低,同時也會直接影響高考成績。雖然,本著“穩(wěn)中求創(chuàng)新,銜接新高考”的原則,選擇題難度一般不大,像2021年選擇題難度系數(shù)在0.6左右,但是它的失分率依然很高,考生想要取得理想中的考試成績,必須要做好充分的準(zhǔn)備。一、高考物理選擇題特點分析(一)重點考查基礎(chǔ)知識高考物理選擇題側(cè)重點是高中學(xué)生對于基礎(chǔ)物理知識和物理思維的掌握和理解,包含

        三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31

      • 2021年高考物理福建卷分析及復(fù)習(xí)策略
        21年福建省高考物理試題分析,可以更好地進(jìn)行2022屆高三的備考復(fù)習(xí) 。關(guān)鍵詞:高考物理;核心價值;能力素養(yǎng);創(chuàng)設(shè)情境1? 與往年的全國卷相比,福建省高考物理試題有較大的變化(1)從考試時間和分值上來看:全國卷為理綜卷,考試總時間為150分鐘,總分300分,其中物理部分總分110分,2021年的福建卷為單科卷,考試總時間為75分鐘,總分為100分。(2)從試題的考察范圍來看:全國卷涵蓋的教材范圍包括七本書中的六本,其中必修1、必修2 、選修3-1 、選修3

        中學(xué)理科園地 2022年5期2022-05-30

      • 基于核心素養(yǎng)的高考物理試題分析以及思考
        :核心素養(yǎng);高考物理;試題教學(xué)引言所謂的核心素養(yǎng),實則就是指學(xué)生需要具備符合自身實際情況以及社會需求發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。隨著素質(zhì)教育工作的日漸推進(jìn),核心素養(yǎng)已成為了各學(xué)科教育人員關(guān)注的焦點,在高中物理教學(xué)時,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際的物理學(xué)習(xí)狀況,進(jìn)一步分析高考物理試題,以便進(jìn)一步解決學(xué)生在物理學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問題,全面地提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)水平,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),最終增強(qiáng)物理學(xué)科教學(xué)有效性。一、鞏固學(xué)生基礎(chǔ),創(chuàng)建物理觀念近些年,隨著物理教育教學(xué)工作的改革,試

        中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年25期2022-05-19

      • 新高考評價體系下高考物理試題情境的創(chuàng)設(shè)研究
        考評價體系;高考物理;試題情境;創(chuàng)設(shè)研究;優(yōu)勢;策略高中物理知識是一門應(yīng)用性十分強(qiáng)的學(xué)科,新高考評價體系下創(chuàng)設(shè)高考物理試題情境,物理教師將知識、能力、素養(yǎng)三大教學(xué)目標(biāo)全面落實,充分利用物理情境教學(xué)的優(yōu)勢,使學(xué)生在物理探究學(xué)習(xí)的過程中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。物理教師利用高考物理試題的教學(xué)價值,引導(dǎo)學(xué)生開闊知識眼界,讓學(xué)生逐漸建立物理知識體系,深入學(xué)習(xí)物理知識,逐漸成長、進(jìn)步和發(fā)展。1 ?新高考評價體系下高考物理試題情境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勢1.1 ?創(chuàng)設(shè)高效率的物理課堂在傳

        中學(xué)理科園地 2022年2期2022-05-04

      • 一道基于教材實驗的試題命制及測試反饋
        范等。以一道高考物理模擬考試中實驗題的命制為例,總結(jié)物理試題命制的基本流程為:選材與立意、搭架與構(gòu)題、加工與調(diào)整和審查與復(fù)核等,并結(jié)合考試實測數(shù)據(jù)對命題進(jìn)行反思。關(guān)鍵詞:試題命制;高考物理;實驗題1? 試題原題泉州市2020~2021學(xué)年度高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(五)物理學(xué)科的第11題為實驗題,定稿如下:向心力演示器如圖1所示。(1)若將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的圓盤上,質(zhì)量相同的兩鋼球分別放在擋板處,轉(zhuǎn)動手柄,可探究小球做圓周運動所需向心力F的大小

        中學(xué)理科園地 2022年1期2022-03-13

      • 踐行評價體系 凸顯價值引領(lǐng)
        考評價體系;高考物理;教學(xué)啟示中圖分類號:G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A?? 文章編號:1008-0333(2022)01-0097-031 引言2019年教育部考試中心頒布了《中國高考評價體系》,它是高考命題的方向和依據(jù),其基本內(nèi)涵為“一核四層四翼”,明確了高考“為什么考”“考什么”以及“怎么考”的問題.核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備品格是高考考查的“四層”能力,其中核心價值是統(tǒng)領(lǐng),在高考中發(fā)揮著學(xué)科的育人作用.物理科考試的核心價值應(yīng)在高考評價體系倡導(dǎo)

        數(shù)理化解題研究·高中版 2022年1期2022-02-28

      • 對2021年全國甲卷高考物理第25題的深入探討
        ;數(shù)理水平;高考物理【中圖分類號】G633.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1671-8437(2021)28-0058-03帶電粒子在磁場中運動問題,能夠很好地考查學(xué)生的數(shù)理能力,是歷年高考的重點。2021年全國甲卷高考物理第25題第3問就考查了這一知識點,數(shù)理水平較好的學(xué)生一般都是采用畫出實際運動軌跡,找圓心,求半徑的傳統(tǒng)方法求解此題。數(shù)理水平更高的學(xué)生還可以通過圓方程等幾何方法求解此題,而物理競賽生還可以利用正則動量方法解決此題。接下來筆者對該

        理科愛好者(教育教學(xué)版) 2021年5期2021-12-11

      • 看清題意,綜合分析
        分的學(xué)科。在高考物理的試卷分布中,大約有二分之一的內(nèi)容是與電場、力學(xué)有關(guān)的題目,而這部分知識點也是學(xué)生容易出錯的地方,答題正確率只有60%左右。在考試中,看清楚題意對于問題的解答顯得十分重要,而要想解決電場類的題目,就要對題目進(jìn)行綜合分析,運用電場學(xué)、運動學(xué)、力學(xué)等方面的知識,從而使題目解答更加準(zhǔn)確。本文將從三方面進(jìn)行探究如何讓物理的題目解析變得更加準(zhǔn)確,期望能使學(xué)生的解題正確率得到提升?!娟P(guān)鍵詞】高考物理;電場;力學(xué);解題方法對于面臨高考的理科學(xué)生,理綜

        廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年141期2021-12-08

      • 兩種方法解決復(fù)雜的疊加場運動
        摘要:近年高考物理在疊加場的考查中頻頻出現(xiàn)帶電粒子在同時受重力、電場力、洛侖茲力時的運動,考查內(nèi)容極為抽象,讓許多學(xué)生束手無策.解此類題需要用到特殊方法,掌握解題技巧才能有效、快速地解決問題.關(guān)鍵詞:高考物理;疊加場;方法;配速法;累積求和法中圖分類號:G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-0333(2021)28-0092-02帶電粒子在復(fù)合場中的運動是高考物理重點考查內(nèi)容.簡單的疊加場問題,通常是電場和重力場的疊加、或是電場+磁場+重力場且重力與

        數(shù)理化解題研究·高中版 2021年10期2021-11-22

      • 高考物理試題中圖表語言考查方式的初步解析
        言之一,也是高考物理試題靈活度體現(xiàn)的重要指標(biāo),近年來在高考中扮演著越來越重要的角色.本文以2021年全國乙卷高考試題為例,分別從圖表應(yīng)用層次、各類型圖表語言解析技巧等方面,初步解析高考物理圖表語言的考查方式,以期對廣大考生及物理教師以啟迪.關(guān)鍵詞:高考物理;圖表語言;解析;圖表演繹;圖型中圖分類號:G633.7???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B???? 文章編號:1008-4134(2021)19-0057-03作者簡介:王長才(1984-),男,甘肅靜寧人,本科,

        中學(xué)物理·高中 2021年10期2021-10-20

      • 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下高三物理計算題備考研究
        重要課題。在高考物理的考試題型中,計算題占據(jù)著至關(guān)重要的比例,高中物理教師要認(rèn)真研究考試大綱中的要求,制定相應(yīng)的備考策略,培養(yǎng)學(xué)生的物理計算能力,使學(xué)生在高考的過程中順利完成計算題目,取得良好的成績。關(guān)鍵詞:學(xué)科核心素養(yǎng);高考物理;計算題;備考引言在《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了高中物理教學(xué)的課程目標(biāo)及教學(xué)性質(zhì),高中物理教師要以此來開展相應(yīng)的日常教學(xué)規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理知識。在《中國高考評價體系》問價中詳細(xì)介紹了我國高考的形式及備考要求。高中物理

        中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年11期2021-10-15

      • 高考物理中粒子在磁場中的運動情境探究
        習(xí)。關(guān)鍵詞:高考物理;粒子;磁場;運動情境;探究粒子在磁場中的運動涉及多個知識點,不僅需要學(xué)生牢固記憶,還需要根據(jù)具體情形具體分析,尤其應(yīng)做好不同運動情境類型的匯總,與學(xué)生一起剖析不同情境下解題的關(guān)鍵點,使學(xué)生在解題的過程中少走彎路,迅速破題。一、粒子在磁場中運動的相關(guān)理論解答高考中粒子在磁場中的運動情境問題離不開相關(guān)理論的支撐。粒子在磁場中運動的理論主要涉及粒子運動軌跡、軌道半徑與周期。其中當(dāng)粒子的速度和磁場方向平行時,帶電粒子將做勻速直線運動;當(dāng)粒子速

        高考·下 2021年6期2021-09-30

      • 基于學(xué)科關(guān)鍵能力視角的物理高考試題分析
        析浙江省物理高考物理試題的能力試題考察現(xiàn)狀,并且依據(jù)試題類型針對題目類型進(jìn)行總結(jié)。分析浙江省高考部分物理試題對高中物理學(xué)科中學(xué)生的考察目的和關(guān)鍵能力。并以分析結(jié)果為基礎(chǔ)提出基于物理學(xué)科關(guān)鍵能力的命題反思與建議。關(guān)鍵詞:高考物理;核心素養(yǎng);方法論課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和考試測評是目前教育領(lǐng)域內(nèi)完成學(xué)業(yè)指標(biāo)的三大內(nèi)容。新課改中強(qiáng)調(diào)物理教學(xué)應(yīng)該圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng),突出培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力。而要實現(xiàn)這一點,物理教師應(yīng)該明確課程目標(biāo)的同時,仔細(xì)研究高考試題,保證物理教學(xué)符

        高考·中 2021年1期2021-09-10

      • 建構(gòu)學(xué)科知識體系 促進(jìn)科學(xué)思維發(fā)展
        議。關(guān)鍵詞:高考物理;動態(tài)圓;解法比較;教學(xué)啟示中圖分類號:G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ?文章編號:1003-6148(2021)7-0060-42020年全國I卷理綜第18題,命題者以帶電粒子在磁場中的運動為背景,把直線邊界磁場和半圓形邊界磁場相結(jié)合,考查了學(xué)生熟悉的“動態(tài)圓”模型,對設(shè)問進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,要求學(xué)生分析不同速度的粒子在磁場中的運動情形,再從這些不同情形中分析出粒子在磁場中運動時間最長的情況,著重考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力、綜合分析能力以及

        物理教學(xué)探討 2021年7期2021-08-19

      • 高考物理備考中的整合教學(xué)實踐研究
        進(jìn)一步提升。高考物理備考的相關(guān)知識內(nèi)容作為高中物理教學(xué)的重要組成部分,應(yīng)在授課過程中得到物理教師的重點關(guān)注。教師要結(jié)合著整合教學(xué)的方式,通過營造濃厚的物理學(xué)習(xí)氣氛;進(jìn)行有效的課堂提問;結(jié)合具體案例分析知識點內(nèi)容;布置完備的習(xí)題練習(xí);創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考模式等關(guān)鍵方面,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:高考物理;整合教學(xué);實踐研究中圖分類號:G633.7 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1992-7711(2021)08-117高三對很多學(xué)生來說是一個重要的階段

        中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下) 2021年8期2021-08-11

      • 現(xiàn)行高考力學(xué)計算題教學(xué)存在的問題和相應(yīng)對策
        。【關(guān)鍵詞】高考物理;力學(xué)計算題;教學(xué)問題;應(yīng)對策略在高中階段的物理知識教學(xué)當(dāng)中,力學(xué)計算相關(guān)知識占據(jù)了非常重要的地位,是階段性教育當(dāng)中非常重要的一塊內(nèi)容。在以往的教學(xué)過程中教師更加專注于學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握以及解題能力的培養(yǎng),但是并沒有針對學(xué)生的思維能力、思維方法以及計算能力進(jìn)行系統(tǒng)化的鍛煉和教育,這部分內(nèi)容主要是通過習(xí)題練習(xí)的方式來進(jìn)行實現(xiàn)。也就是利用所謂的“題?!睉?zhàn)術(shù),讓學(xué)生在不斷的練習(xí)過程中,夯實基礎(chǔ)知識和概念的掌握,但是這樣的教學(xué)顯然是比較低效的。

        紅豆教育 2021年32期2021-03-05

      • 高考物理力學(xué)計算題中所體現(xiàn)的核心素養(yǎng)
        缺失。本文以高考物理力學(xué)計算題作為切入點,主要探討了物理核心素養(yǎng)在其中的主要體現(xiàn)?!娟P(guān)鍵詞】高考物理;力學(xué)計算題;核心素養(yǎng);體現(xiàn)引言:隨著新課程改革的不斷推進(jìn),高中物理課程教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn),更加對物理教師的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)提出了更高的要求,即教師必須重視對學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng),并將這種綜合素養(yǎng)內(nèi)化為解決高考物理問題,甚至是現(xiàn)實生活中物理問題的綜合能力。同時,素質(zhì)教育也要求現(xiàn)代高中學(xué)生必須具備一定的創(chuàng)新性和科學(xué)性、主動性和創(chuàng)造性。尤其是在現(xiàn)階段的高考

        紅豆教育 2021年27期2021-01-18

      • 高考物理試卷統(tǒng)計分析的教學(xué)啟示
        :核心素養(yǎng);高考物理;統(tǒng)計分析;教學(xué)啟示學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)。物理學(xué)科核心素養(yǎng)包括“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面[1]。為了使更多的物理教師能從高考角度了解在日常教學(xué)中重視“學(xué)科核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)的重要性,對2018年高考全國理綜卷III物理試卷進(jìn)行了統(tǒng)計分析,并且對在教學(xué)中如何回歸教材,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)方面給出了一些建議。1.知識板塊考查的統(tǒng)計與分析1.1知識板塊考查的統(tǒng)計將2018年高考全

        高考·上 2020年7期2020-09-10

      • 在新課程背景下探究高考物理試題的命題特色
        革的不斷深入高考物理命題的難度也在隨之增加,為了進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生明確高考物理考試范圍,增進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量。本文通過結(jié)合近幾年高考物理試題、新高考改革方案以及人教版物理課本等相關(guān)內(nèi)容的研究,深入分析當(dāng)前高考物理試題命題特色,幫助學(xué)生更好的完成高考物理知識的復(fù)習(xí)。關(guān)鍵詞:新課程改革;高考物理;命題特色一、引言新課標(biāo)是當(dāng)前教師在開展教育教學(xué)工作中的具體依據(jù),同時也是各個學(xué)科考試內(nèi)容的主要方向之一,為了更好的探究當(dāng)前高考考題的內(nèi)容變化,首先要做的就

        高考·上 2020年7期2020-09-10

      • 淺談高考物理怎樣使用數(shù)學(xué)知識解決物理問題
        :高中教育;高考物理;數(shù)學(xué)知識;高中物理;研究分析前言:其實,數(shù)學(xué)知識在很多高中科目當(dāng)中都能夠進(jìn)行一定的應(yīng)用,例如化學(xué)以及物理等等,而對于高中物理來說,其在解題的過程當(dāng)中是會經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識的,并且在相關(guān)的文件資料當(dāng)中對于這一點也有一定的提及:應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題。所以,高中物理教師在實際的教學(xué)過程當(dāng)中,應(yīng)該培養(yǎng)高中生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,數(shù)學(xué)知識當(dāng)中的圖像法、幾何法以及數(shù)列求和法其實都能夠在高中物理的解題過程中進(jìn)行應(yīng)用。所以,在接下來的文章當(dāng)中會對當(dāng)前

        高考·下 2020年7期2020-09-10

      • 新課程下高考物理實驗題的復(fù)習(xí)策略研究
        力.關(guān)鍵詞:高考物理;實驗題;復(fù)習(xí)策略;研究中圖分類號:G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ?文章編號:1008-0333(2020)16-0058-02新課程下為提高高考物理實驗題復(fù)習(xí)效率,應(yīng)在認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,做好實驗題題型的匯總與分析,明確高考物理實驗題常考知識點,把握實驗題出題規(guī)律、考查方向,制定針對性的復(fù)習(xí)策略,使學(xué)生在復(fù)習(xí)中少走彎路,攻克這一高考的重點題型,在考試中爭取得全分. 一、重視實驗基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)高考物理實驗題比較重視基礎(chǔ)知

        數(shù)理化解題研究·高中版 2020年6期2020-09-10

      • 圖象法在高考物理解題中的重要作用
        要點。此外,高考物理題目中對于學(xué)生的考核難度增加,而圖像法能夠幫助學(xué)生快速掌握題目內(nèi)容,教師要在課堂中引導(dǎo)學(xué)生使用圖象法輔助答題,提高學(xué)生的解題效率,使其在考試中取得優(yōu)異成績。關(guān)鍵詞:圖象法;高考物理;解題前言:高中物理的知識點比較瑣碎,所涉及的知識面也相對廣泛,如果僅讓學(xué)生通過分析教材中的文字或者根據(jù)公式進(jìn)行聯(lián)系,很難得到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,而圖象法能夠使問題更加具體,讓學(xué)生快速掌握了解題思維,從而確定抓住物理規(guī)律,能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高其推理能

        高考·下 2020年1期2020-09-10

      • 由解題到解決問題
        道解決問題;高考物理;選擇題;導(dǎo)向教學(xué)一、總體評價2020年高考理綜物理試題以《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》為指引,全面貫徹落實新高考評價體系“一體四層四翼”的要求。物理試題更加凸顯學(xué)科的基礎(chǔ)性,著重考查核心知識和核心能力。考查角度在較以往穩(wěn)定的基礎(chǔ)上更有新意,更能體現(xiàn)新高考評價體系在高考中的落地及發(fā)展。試題內(nèi)容知識覆蓋全面,以實際生活為背景資料的試題較往年數(shù)量有所增加,如全國2卷選擇題中的的第14題,16題,17題,18題,19題,21題。這也完

        學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年31期2020-09-02

      • 基于高考試題導(dǎo)向下的高中物理課堂教學(xué)策略探究
        理試題,總結(jié)高考物理試題的特點,并根據(jù)這些特點提出高考試題導(dǎo)向下的教學(xué)策略:將知識從碎片化向整體化轉(zhuǎn)化,深化情境教學(xué),發(fā)揮實驗功能等?!娟P(guān)鍵詞】高考物理 高考 試題特點 教學(xué)啟示【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889(2020)42-0153-02高考是基礎(chǔ)教育與高等教育連接的重要紐帶,它是教育部考試中心提出的“一核四層四翼”的高考評價體系的全國性實踐。它既要滿足高校人才選拔需求,又要發(fā)揮學(xué)科育人功能,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成,推

        廣西教育·B版 2020年11期2020-05-24

      • 高中物理高考解題策略研究
        巧,不斷提升高考物理解題質(zhì)量。關(guān)鍵詞:高中物理;高考物理;解題策略中圖分類號:G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1992-7711(2020)08-0027學(xué)好物理,能夠在高考中獲得比較可觀的分?jǐn)?shù),從而在高考大軍中脫穎而出。但高中物理的整體難度較大,若沒有掌握科學(xué)的物理解題技巧和方法,很難提升解題質(zhì)量,也很難獲得較高的分?jǐn)?shù)。因此,在高中物理的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)積極掌握科學(xué)的解題方法,以此獲得較高的分?jǐn)?shù),更好地提高自己的高考成績。一、明確高中物理的知識框架

        中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年16期2020-03-31

      • 玩轉(zhuǎn)物理模型 備戰(zhàn)高考壓軸題
        的。關(guān)鍵詞:高考物理;壓軸題;教材;模型中圖分類號:G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ?文章編號:1003-6148(2019)11-0040-3近年來,新課標(biāo)全國卷I第24、25兩題考點交替考查,而兩題總分又占全卷的三分之一,故本文將它們定義為“壓軸題”。“功能關(guān)系”是高考的重點,本文就從此出發(fā),挖掘真題與教材的內(nèi)在聯(lián)系,總結(jié)出10個物理模型供師生參考使用。1 ? ?考點分析:選擇“功能關(guān)系”的緣由表1是2014—2018年間全國卷I中第24、25題的考

        物理教學(xué)探討 2019年11期2019-12-24

      • 2009—2018年高考物理電學(xué)實驗試題研究
        ,有利于推動高考物理電學(xué)實驗試題多方面發(fā)展。關(guān)鍵詞:高考物理;電學(xué)實驗;試題;研究物理是高中學(xué)習(xí)中以實驗為主體基礎(chǔ)的一門學(xué)科,實驗作為高考考查的重點,其分值所占比例較大,占理綜物理試題總分值的13%左右。提高物理電學(xué)實驗試題學(xué)習(xí)成績是提高學(xué)生高考能力和水平的重要途徑,也可以培養(yǎng)學(xué)生的考試能力,將高中物理書電學(xué)實驗的知識與高考應(yīng)用內(nèi)容融會貫通。加強(qiáng)對高考物理考試中電學(xué)實驗試題的研究,不僅在物理教學(xué)中占據(jù)重要地位,在學(xué)生的日常生活考試中也影響深遠(yuǎn)。因此,學(xué)校應(yīng)

        考試周刊 2019年80期2019-12-04

      • 淺談高考物理實驗題復(fù)習(xí)策略
        要】實驗題在高考物理題目中占據(jù)著重要位置,它是決定學(xué)生物理成績的重要一節(jié)??v觀近年來高考題目的演變,實驗題的命題方式也在不斷發(fā)生變化,考察內(nèi)容由基本的實驗分析轉(zhuǎn)向了理解實驗內(nèi)容、分析實驗細(xì)節(jié)等,考察了學(xué)生對基本儀器的了解、使用,數(shù)據(jù)的讀數(shù)、處理,原理的理解、應(yīng)用等方面的知識。本文通過分析當(dāng)前高考物理實驗題復(fù)習(xí)過程中遇到的問題,提出了解決措施,以期幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)。【關(guān)鍵詞】高考物理;實驗題復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)策略近年來,隨著高考改革的進(jìn)行以及教育改革的不斷深化,在

        文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2019年10期2019-10-06

      • 浙江省物理選考“遇冷”成因分析及改進(jìn)措施探討
        進(jìn)步,然而新高考物理選考人數(shù)持續(xù)下降,物理“遇冷”現(xiàn)象成為社會追蹤的熱點和焦點。本論文以浙江省為例,結(jié)合目前高中物理選考現(xiàn)狀,深度剖析物理“遇冷”成因,并提出相應(yīng)改進(jìn)措施,從“學(xué)?!處煛獙W(xué)生”三維一體角度提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心和熱情,促進(jìn)物理選考人數(shù)的增加?!娟P(guān)鍵詞】高考物理;選考;改進(jìn)措施中圖分類號: G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A文章編號: 2095-2457(2019)21-0093-003DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2

        科技視界 2019年21期2019-09-25

      • 高考物理中熱力學(xué)定律考點及典型例題的分析研究
        萬摘 要:在高考物理當(dāng)中熱力學(xué)定律是考試的一個熱點知識。熱力學(xué)定律涉及分子層面的運動和受力關(guān)系,抽象性比較強(qiáng),對于學(xué)生的思維能力有比較高的要求。也因此熱力學(xué)成了高中物理學(xué)習(xí)中的一個難點。對近幾年的高考物理中熱力學(xué)定律考題進(jìn)行了研究,分析了其中主要的考點,以及典型的考題類型和解題思路。關(guān)鍵詞:高考物理;熱力學(xué)定律;考點分析;典型例題熱力學(xué)的三大定律是高中物理的考查熱點,同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。學(xué)生在學(xué)習(xí)熱力學(xué)定律的時候要熟練掌握熱力學(xué)定律的基本運用,明晰微觀

        新課程·下旬 2019年8期2019-09-12

      • 高考物理探究性試題的主要類型及解決策略
        成為近幾年來高考物理科目考察的主要內(nèi)容類型之一。對此,本文通過歸類分析當(dāng)前高考物理探究性試題的幾種主要類型,并針對不同類型的高考物理探究性問題提出相關(guān)解決和應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞:高考物理;探究性試題;主要類型;解決策略概括而言,目前我國高考物理探究性試題主要包含三種類型,即分別針對物理現(xiàn)象、對物理過程、對物理實驗的探究[1],本文結(jié)合實例通過分析這三種不同的試題類型,據(jù)此提出對應(yīng)的解決策略。1.高考物理探究性試題類型一:對物理現(xiàn)象的探究通常而言,物理與我們的日

        高考·上 2019年2期2019-09-10

      • 試論高考物理電學(xué)實驗復(fù)習(xí)策略
        嘉摘 要:從高考物理實際出發(fā),創(chuàng)新電學(xué)實驗復(fù)習(xí)策略可以加深學(xué)生對電學(xué)實驗知識的理解,提高學(xué)生的解題能力。為此,教師應(yīng)積極引進(jìn)教學(xué)新方法、新理念,制定出有效的電學(xué)實驗復(fù)習(xí)策略。文章主要分析了應(yīng)用多媒體、注重基礎(chǔ)知識教學(xué)、開展熱點問題教學(xué)三種復(fù)習(xí)策略,以此希望提高學(xué)生的考試能力,取得一個好成績。關(guān)鍵詞:高考物理;電學(xué)實驗;復(fù)習(xí)策略電學(xué)實驗是理綜考試的重要內(nèi)容,具有難度大、分值高、綜合性強(qiáng)的特點。在考試中大部分學(xué)生都拿不到滿分,或多或少地都會出現(xiàn)一些解題問題。面

        高考·上 2019年8期2019-09-10

      • 如何突破高考重點題型
        分值比重。在高考物理中,重點題型是學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤的部分,因此,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生重點題型的突破。彈簧類型問題是高中物理中的常見類型,也是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考試題型,不少學(xué)生由于題目理解不透徹,造成題目解答出現(xiàn)錯誤,影響學(xué)生的考試成績。因此,作為高中物理教師,需要重視彈簧類型題目講解,總結(jié)題目解題技巧,幫助學(xué)生突破重點題型。文章中結(jié)合彈簧類試題分析題目解答技巧,提高學(xué)生的解題能力。關(guān)鍵詞:高考物理;重點題型;彈簧類;突破技巧彈簧類型的試題在高考中出現(xiàn)頻率較高,部分

        高考·上 2019年3期2019-09-10

      • 高考物理電學(xué)實驗方法探究
        】本文對歷年高考物理學(xué)科中的電學(xué)實驗數(shù)題型進(jìn)行總結(jié),并對相應(yīng)的解題思路進(jìn)行分析。這樣的分析思路對于奮斗在高三年級的物理教師進(jìn)行教學(xué)改革,以及學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)具有一定的借鑒意義。【關(guān)鍵詞】高考物理;電學(xué)實驗;方法探究教學(xué)高中物理電子實驗是教師和學(xué)生面臨的一項復(fù)雜而重要的任務(wù)。實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ),具有很強(qiáng)的可操作性和實用性,教材中的所有陳述和定律都取自高中的物理實驗。在學(xué)習(xí)期間,學(xué)生通過實驗?zāi)軌蚋玫卣莆照n本中的基本理論。在目前的物理電子實驗培訓(xùn)中,傳統(tǒng)的教

        教育界·A 2019年9期2019-09-10

      • 高考物理試題能力結(jié)構(gòu)的探討
        教師們都會對高考物理試題進(jìn)行大量研究,我們也會在各種期刊上看到關(guān)于高考物理研究的相關(guān)論文,這些論文的研究方向大多數(shù)的側(cè)重于知識點的分析、命題的分析、解題方法的分析以及例題的分析。面對于高考的這種考察趨勢,本文將以高考物理試題能力結(jié)構(gòu)的研究為出發(fā)點,運用solo理論進(jìn)行分析,通過分析不同省市的歷年高考物理試卷,從試題能力層次所占的百分比和試題出題難度兩個方面進(jìn)行比較,給出相應(yīng)的變化趨勢,并輔助一些例題加以分析,以供教師們參考并應(yīng)用到以后的教學(xué)過程中,幫助教師

        家長 2019年12期2019-09-10

      • 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高考物理題的研究
        境。關(guān)鍵詞:高考物理;課程標(biāo)準(zhǔn);核心素養(yǎng);教學(xué)啟示《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》在等級性考試明確提出:高考物理試題要注重將物理學(xué)的基本概念、規(guī)律與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實際等緊密聯(lián)系起來,通過設(shè)置新穎真實的問題情境,加強(qiáng)對考試應(yīng)用物理學(xué)知識綜合解決實際問題的考查。全國卷Ⅱ·19題和全國卷Ⅰ·33(2)來源于生活,以真實問題情境為背景,有效地考查了學(xué)生學(xué)科思想和研究問題能力,綜合性很強(qiáng),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展

        高考·上 2019年6期2019-09-10

      • 新高考背景下高中物理教學(xué)改革的方法探討
        與正在進(jìn)行的高考物理改革實現(xiàn)聯(lián)動,才能真正避免進(jìn)入“穿新鞋走老路”的怪圈?;诖?,本文主要圍繞新高考方案下的有效物理教學(xué)方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞:高考物理;改革;方法;我國國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,以上海市和浙江省為試點省市,從2014年秋季新入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實施新高考方案。按教育部最新精神,江西省深化考試招生制度改革從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。新高考條件下,高中將沒有文理科之分,高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語和學(xué)生自主選擇

        高考·上 2019年5期2019-09-10

      • 化曲為直 巧解高考題
        力。關(guān)鍵詞:高考物理;物理思維;運動的合成與分解【題目】如圖,兩水平面(虛線)之間的距離為H,其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場。自該區(qū)域上方的A點將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和–q(q>0)的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進(jìn)入電場區(qū)域,并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下;M在電場中做直線運動,剛離開電場時的動能為N剛離開電場時動能的1.5倍。不計空氣阻力,重力加速度大小為g。求(1)M與N

        學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年45期2019-09-10

      • 基于新課標(biāo)的2018年高考物理試卷分析(全國I卷)
        年全國新課標(biāo)高考物理考試大綱》的視角分析了試題?!娟P(guān)鍵詞】高考物理;新課標(biāo);核心素養(yǎng)一、試題的命題背景與指導(dǎo)思想“十九大”報告指出,要“全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。而基礎(chǔ)課程承載著黨的教育方針和教育思想,是國家意志在教育領(lǐng)域的體現(xiàn),在立德樹人中發(fā)揮關(guān)鍵作用,高考是檢驗育人效果和國家選拔人才最重要的一次考試。2018年全國Ⅰ卷物理,符合《2018年全國新課標(biāo)高考物

        廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年65期2019-09-10

      • 高考物理選擇題的常見快速解題技巧
        要組成部分,高考物理試卷中的選擇題占試卷總分的一半;選擇題大部分題目都不難,但分值大,重技巧性。考試中要既迅速又準(zhǔn)確地選出正確的答案,除了取決于學(xué)生對物理概念、定律、規(guī)律的理解應(yīng)用的熟練程度,還重在訓(xùn)練解題技巧。高三學(xué)生掌握正確解答選擇題的技巧,既大幅提高解答選擇題的正確率,又節(jié)省時間,達(dá)到事半功倍的作用。關(guān)鍵詞:高考物理;選擇題;快速;解題技巧選擇題是一種評價教學(xué)質(zhì)量的技術(shù),其識覆蓋面廣、題量多。要求考生既要牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識,還要有概括、分析

        考試周刊 2019年64期2019-08-29

      • 高考物理試題與人教版教材習(xí)題對應(yīng)研究
        對高考。然而高考物理題往往是在物理教材習(xí)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸和擴(kuò)展,考試的知識點都是以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫的。本文通過對高考物理題與教材習(xí)題的內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)分析,以期可以幫助教學(xué)工作者找到更好的以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)的物理教學(xué)方法。關(guān)鍵詞:高考物理;人教版;教材習(xí)題為了幫助學(xué)生順利地通過高考,高中物理老師在講物理這門課程時,要對物理教材進(jìn)行深入透徹的研究。老師和學(xué)生要認(rèn)真研究高考物理試題,通過對高考物理試題的研究和分析,進(jìn)而幫助自己找到更明確的學(xué)習(xí)方向。高考物理題雖

        考試周刊 2019年64期2019-08-29

      • 基于全國高考物理選擇題的解題策略探討
        摘 要:全國高考物理選擇題每小題分值大,考察知識面廣,對考生解題的速度和準(zhǔn)確性要求都很高,因此研究全國卷物理選擇題的內(nèi)容和特點,有針對性的進(jìn)行解題策略探討,對提高復(fù)習(xí)質(zhì)量大有益處。關(guān)鍵詞:高考物理;選擇題;解題策略;探討近三年來多數(shù)省市普通高考都已回歸全國卷,選擇題歷來是一個重要的題型,特別是物理部分一共有8道選擇題,所占分?jǐn)?shù)卻有 48分,錯一道題就扣6分,相當(dāng)于半道計算題的分值,所以研究全國閱卷物理選擇題的內(nèi)容和特點,有針對性的進(jìn)行解題策略探討,對提高復(fù)

        科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年10期2019-08-13

      • 細(xì)審高考物理題 準(zhǔn)確解答計算題
        。文章主要就高考物理試題中的計算題進(jìn)行解讀,望學(xué)生能從中找出一定的解題規(guī)律,以期學(xué)生能準(zhǔn)確而迅速地解答高考物理計算題。[關(guān)鍵詞]高考物理;計算題;準(zhǔn)確解答[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2019)14-0063-02每年高考物理試題,考查形式基本不變,一般包括選擇題、填空題和計算題三種題型,計算題在整套試題中占有重要的地位,且涉及的知識面廣,是試題體現(xiàn)能力立意

        中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2019年5期2019-06-18

      • 新課改高考物理備考復(fù)習(xí)策略
        ?!娟P(guān)鍵詞】高考物理;備考;策略新課程改革后,高考物理命題方向和命題趨勢也發(fā)生了一定的改變,更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生能力的考查,也更加關(guān)注學(xué)生對知識的理解和把握。針對這一命題趨勢和命題方向,老師在組織學(xué)生進(jìn)行物理備考工作時,所運用的備考復(fù)習(xí)模式、備考復(fù)習(xí)方式就必須發(fā)生一定的改變。只有這樣,才能夠讓高考物理備考復(fù)習(xí)工作高效率、高質(zhì)量的開展。一、打造知識網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建復(fù)習(xí)體系我們都知道,到了高考物理備考復(fù)習(xí)階段,需要將以往學(xué)習(xí)過的所有物理知識重新回顧、梳理一遍。而高考物理

        文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2019年2期2019-05-09

      • 基于核心素養(yǎng)下高三物理復(fù)習(xí)的對策與思考
        意核心素養(yǎng)下高考物理考試說明以及考試大綱中對學(xué)生能力的要求,切合學(xué)生的實際能力進(jìn)行由淺入深的多輪復(fù)習(xí)。每輪復(fù)習(xí)中都要有相關(guān)明確的考點和知識點的總結(jié)與提升,為學(xué)生的高考做好充分準(zhǔn)備工作。關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);高考物理;復(fù)習(xí)對策物理學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的關(guān)鍵能力和必備品格,主要由物理觀念、科學(xué)思維、實驗探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個方面的要素構(gòu)成。基于核心素養(yǎng)的高三物理復(fù)習(xí)策略,改變了學(xué)生以知識為線索,以題海練技巧的學(xué)習(xí)方式

        科學(xué)與技術(shù) 2019年4期2019-03-30

      • 高考物理中運動時間問題的歸類辨析
        題。關(guān)鍵詞:高考物理;運動時間;歸類辨析經(jīng)過一段時間高三物理的復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)運動時間問題在高考中考查頻率較高,考查形式多樣、新穎,喜歡結(jié)合生活、科技應(yīng)用等,但普遍難度不大,容易得分?,F(xiàn)將近幾年關(guān)于運動時間問題的考查類型進(jìn)行歸類辨析,希望能對備戰(zhàn)2019年高考的考生有所幫助。歸類辨析1:時間的估算問題物理估算問題最主要考查數(shù)量級運算、具備生活與科技的常識記憶、對新信息的判斷與轉(zhuǎn)化能力等。近幾年各大高校的自主招生測試題也傾向于估算類問題考查,即只需粗略地估算,而

        考試周刊 2019年24期2019-03-18

      • 淺談高考物理試題出題方向探究
        教師都會根據(jù)高考物理的出題方向與應(yīng)試要求確定物理教學(xué)的指導(dǎo)方針。自新課改以來,高考物理以核心素養(yǎng)理念為中心作出了相應(yīng)調(diào)整,反映了出題者對核心素養(yǎng)教學(xué)理念的認(rèn)識,對高中生的解題能力提出了新的要求。將從關(guān)注實際、關(guān)注實驗、關(guān)注探究三個角度分析高考物理試題的出題方向。關(guān)鍵詞:高考物理;試題出題;方向探究“應(yīng)試教育”在我國教育歷史場合中占據(jù)長久位置,部分教師為了提升高中生的考試成績,錯誤地將理論知識教學(xué)作為物理教學(xué)的基本內(nèi)容,且為了擴(kuò)充課堂知識容量采用了灌輸教學(xué)法

        新課程·下旬 2019年1期2019-03-15

      • 從“圓周運動”談一輪復(fù)習(xí)的有效性
        教學(xué)模式? 高考物理一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生彌補(bǔ)高一、高二知識缺陷的重要階段,所以一輪復(fù)習(xí)要重基礎(chǔ),讓學(xué)生明白知識的來龍去脈,在此基礎(chǔ)上,才能完成方法能力的遷移,所以一輪復(fù)習(xí)要兼顧知識梳理、典型模型、創(chuàng)新能力三方面,方為有效。在此基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)才能更有效。以“圓周運動”的一輪復(fù)習(xí)為例,我按“考點自測—知識梳理—典型模型—創(chuàng)新能力”的教學(xué)模式,環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生自主構(gòu)建知識的意義,既有利于掌握基礎(chǔ),又有利于能力的提高,知其然,并知其所以然,順利完成方法、能力的遷移,

        新教育時代·教師版 2019年47期2019-02-07

      • 科學(xué)規(guī)范命題落實核心素養(yǎng)深化高考改革
        試中心命制的高考物理試題積極貫徹新時期黨的教育方針,圍繞學(xué)科主干知識,聚焦關(guān)鍵能力,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際,豐富情境化設(shè)計,突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求.引導(dǎo)教學(xué)注重通過實踐性、研究性教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推理、科學(xué)論證和質(zhì)疑創(chuàng)新能力.關(guān)鍵詞: 高考;高考物理;高考命題;試題評價文章編號: 1008-4134(2019)23-0058 ? ? 中圖分類號: G633.7 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: B2019年教育部考試中心命制的高考物理試題嚴(yán)格

        中學(xué)物理·高中 2019年12期2019-01-14

      • 落實立德樹人要求引導(dǎo)教學(xué)回歸本質(zhì)
        質(zhì).關(guān)鍵詞:高考物理;必備知識;關(guān)鍵能力;育人功能;教學(xué)本質(zhì)基金項目:福建省教育廳2016年教育科研立項課題“基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究”,項目編號:JAS160864.作者簡介:曹義才(1973-),男,教育碩士,中學(xué)高級教師,福建省林杰物理名師工作室成員,福建省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)人選,研究方向:物理教育教學(xué).2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,教育部的“牢記立德樹人使命寫好教育考試奮進(jìn)之筆”對高考考試內(nèi)容改革提出了明確要求,緊

        中學(xué)物理·高中 2018年11期2018-12-20

      • 物理高考題型研究之熱學(xué)選考的選擇題
        ?!娟P(guān)鍵詞】高考物理 熱學(xué) 選擇題【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)33-0174-01近年來,高考逐漸恢復(fù)到全國統(tǒng)一出卷的模式,各省市依據(jù)自己的實際情況分別選擇了全國1、2、3卷。2016年廣東高考加入全國卷的統(tǒng)一出卷。在理綜試卷的物理部分,絕大部分的廣東考生選考了3-5和3-3,這是由于前個改革周期中,廣東卷回避了3-4,指定選考3-3和3-5導(dǎo)致的。而2017年高考,全國卷做出了重大改變,將3-5

        課程教育研究 2018年33期2018-10-13

      • 高考物理天津卷2015年壓軸題的多種解法研究
        摘要:本文以高考物理天津卷2015年壓軸題為例,進(jìn)行多種解題方法的講解,為學(xué)生提供更多的解題思路,培養(yǎng)學(xué)生解決典型習(xí)題的能力。關(guān)鍵詞:發(fā)散思維;高考物理;方法探究;天津卷一、 試題的題目及題意的分析【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場、磁場控制帶電粒子的運動。在真空中存在著如圖1所示的多層緊密相鄰的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場和磁場的寬度均為d。電場強(qiáng)度為E,方向水平向右;磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直紙面向里。電場、磁場的邊界互相平行且與電場方向垂直,一個質(zhì)量為m、電荷

        考試周刊 2018年68期2018-09-17

      • 簡論新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略
        新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略方面談幾點感悟。關(guān)鍵詞:新教育理念;高考物理;復(fù)習(xí)備考策略中圖分類號:G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1992-7711(2018)01-0004高三物理復(fù)習(xí)要求學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握物理概念及相互關(guān)系,熟練掌握物理規(guī)律、公式及其應(yīng)用,總結(jié)解題方法與解題技巧,提高分析問題和解決問題的能力。本文是筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,就新教育理念下高考物理復(fù)習(xí)備考策略方面談幾點感悟,懇請專家或者同行給以指正。一、依靠教材,挖掘教材,扎實

        中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年1期2018-09-11

      • 高考物理選擇題解法分析
        。[關(guān)鍵詞]高考物理;選擇題;解法分析[中圖分類號] G633.7[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058(2018)11-0032-03拿到高考試卷后,考生首先面對的就是選擇題,它在考卷中占有較大比重,如2017年的三套全國理綜卷中,物理占分為110分,其中選擇題就占了48分,可謂半壁江山。選擇題得分的高低往往是考生總分高低的決定性因素,如果選擇題失分過多,想通過后面的實驗題、計算題挽救回來將非常困難。如何快速準(zhǔn)確地鎖定選擇題的答案,是事關(guān)每一

        中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2018年4期2018-09-04

      • 探究高考試題的命題特點提高物理教學(xué)的有效性
        16年福建省高考物理平均46.2,到了2017年平均分為40.2。與福建省自主命題的平均分有不小的差距,造成這種差距的原因很多。試題命制特點不同是一方面,本文以2014年第25題為例,探討高考物理試題特點。關(guān)鍵詞:全國卷;高考物理;命題特點高中的物理試題難度較大,特別是實行全國一張卷后,高考物理成為大多數(shù)學(xué)生的難以逾越的學(xué)習(xí)障礙,物理成績在低分中徘徊,如何讓教學(xué)更具有效性,成為廣大物理教師迫切解決的問題,教師對高考試題的命制與評價研究是提高教學(xué)效率的有效途

        中學(xué)理科園地 2018年3期2018-08-27

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