聞竹

摘 要：學(xué)生黨支部作為黨在高校的基層組織，它是黨在青年學(xué)生中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系團(tuán)結(jié)大學(xué)生，宣傳組織大學(xué)生，把黨的路線方針政策落實(shí)到學(xué)校、落實(shí)到廣大學(xué)生中去的重要責(zé)任。高校在加強(qiáng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，必須充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織，如學(xué)生會(huì)，學(xué)生黨支部，學(xué)生社團(tuán)的作用。

關(guān)鍵詞：黨支部；培育；踐行；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2016）05-0232-01

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。

一、高校學(xué)生黨支部的支部生活應(yīng)增加活躍度

高校學(xué)生黨支部主要以青年大學(xué)生黨員為主，作為走在時(shí)代前沿的群體，大學(xué)生的黨支部文化生活應(yīng)當(dāng)與時(shí)代緊密地聯(lián)系起來(lái)。高校學(xué)生黨支部是高校黨的理論學(xué)習(xí)和宣傳、黨員社會(huì)和社區(qū)活動(dòng)、黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正等的基本平臺(tái)。每個(gè)學(xué)期，黨支部都有向黨組織輸送新人的任務(wù)，在實(shí)際工作中要將更多的時(shí)間用在黨員的學(xué)習(xí)與教育中。支部生活的內(nèi)容要多將當(dāng)前的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化的熱點(diǎn)問(wèn)題等與傳統(tǒng)的黨史教育、馬克思主義教育等結(jié)合在一起，使黨支部生活更加貼近時(shí)代的需要和社會(huì)的需要。

二、充分利用新興媒體傳播和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

很多黨建工作者沒(méi)有意識(shí)到新媒體的科學(xué)使用對(duì)學(xué)生思想教育的幫助，所以要對(duì)黨建工作者進(jìn)行新媒體專題培訓(xùn)，一方面讓他們了解新媒體使用的優(yōu)勢(shì)，另一方面讓他們學(xué)習(xí)如何使用新媒體及將新媒體運(yùn)用與思政教育工作中，并將這種培訓(xùn)作為黨建素質(zhì)培養(yǎng)的常態(tài)內(nèi)容。其次，還要建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)便于黨建負(fù)責(zé)人和學(xué)生黨員之間互相交流的平臺(tái)，讓黨建工作切實(shí)融入新媒體教育的氛圍，真正感受到新媒體在思政教育中的好處。例如筆者所在的材料學(xué)院就在學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)立了交流平臺(tái)，平臺(tái)上給學(xué)院每個(gè)老師包括輔導(dǎo)員都設(shè)立了個(gè)人賬號(hào)，只要學(xué)生用個(gè)人賬號(hào)登錄后，就可以以匿名的方式和老師交流，而且公共平臺(tái)也有助于各抒己見(jiàn)。既有利于學(xué)生與老師之間互相理解和交流，使老師能及時(shí)準(zhǔn)確的把握學(xué)生大思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生思想上的困惑，在潛移默化中向?qū)W生傳輸正確的價(jià)值觀。最后要建立和完善相關(guān)機(jī)制，鼓勵(lì)和促進(jìn)思政教育者用新媒體進(jìn)行思政教育，將新媒體運(yùn)用納入個(gè)人能力與工作考核中。對(duì)新媒體的使用需要一定的適應(yīng)期，需要足夠的機(jī)制保障使其保持持久的活力。

三、成立學(xué)院學(xué)生黨支部書(shū)記聯(lián)席會(huì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨員理論水平

聯(lián)席會(huì)是在院黨總支指導(dǎo)下，專項(xiàng)黨建工作者具體指導(dǎo)的學(xué)生黨支部書(shū)記聯(lián)絡(luò)性組織。

可以每半個(gè)月組織一次“碰頭會(huì)”。聯(lián)席會(huì)旨在提高學(xué)生黨支部書(shū)記的思想政治素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)工作交流與資源整合，拓展活動(dòng)空間和工作平臺(tái)，創(chuàng)新工作思路和有效途徑，帶動(dòng)全院研究生黨支部和學(xué)生黨員努力形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作、全面發(fā)展，創(chuàng)建先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀”的良好局面。

1.開(kāi)展“黨建最前線”，以學(xué)院黨支部書(shū)記聯(lián)席會(huì)為載體，關(guān)注黨建最新成果，聚焦典型，以黨的歷史為出發(fā)點(diǎn)，追根溯源，讓廣大學(xué)生黨員掌握黨建各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，以史為鑒，立足現(xiàn)實(shí)，穿心當(dāng)代黨建建設(shè)藍(lán)圖。

2.以黨支部為載體開(kāi)展“支部一周一文獻(xiàn)，分享、討論、收獲”系列活動(dòng)。黨員骨干按班級(jí)、寢室分成小組，關(guān)注前沿科研進(jìn)展，了解國(guó)內(nèi)外最新科技資訊，與大家分享，堅(jiān)持每周一聚、每周一議。黨支部成為交流中心、科研中心、動(dòng)力中心。

四、嚴(yán)把黨員的發(fā)展教育關(guān)，切實(shí)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

大學(xué)生黨支部應(yīng)努力把大學(xué)生中的優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來(lái)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨前、入黨時(shí)、入黨后教育，規(guī)范組織發(fā)展程序。堅(jiān)持和完善在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)和程序，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保新黨員質(zhì)量。在高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，要注意發(fā)揮先進(jìn)個(gè)體，尤其是先進(jìn)黨員的模范作用，學(xué)生黨員是作為先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的一份子。首先要以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想來(lái)武裝頭腦，成為先進(jìn)文化思想的傳播者，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系踐行中，要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員和先進(jìn)分子的榜樣作用，讓他們成為弘揚(yáng)社會(huì)先進(jìn)文化的排頭兵，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的推動(dòng)，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的每位同學(xué)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建絕非一日之功。要通過(guò)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使高校師生真正成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的締造者，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高校校園文化建設(shè)的主線，在校園文化建設(shè)中立體，全面，系統(tǒng)，多元地展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其與高校師生學(xué)習(xí)，工作，生活有機(jī)融合起來(lái)，通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行活動(dòng)提升高校文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)高校文化軟實(shí)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，大力培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人[N].人民日?qǐng)?bào)，2005-10-19.

[2]李彤，彭建國(guó).高校黨員教師參與學(xué)生黨支部建設(shè)的途徑探析[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.6.

[3]徐進(jìn).論高校黨建的創(chuàng)新與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行[J].商情，2013，（36）：16.