關(guān)鍵詞：休閑文化；高校圖書館；休閑服務(wù)

摘要：高校圖書館開展休閑文化服務(wù)是社會文明發(fā)展的必然趨勢、自身發(fā)展的內(nèi)在動力、提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑，高校圖書館休閑文化服務(wù)可通過倡導(dǎo)休閑理念、建造多元空間、塑造服務(wù)形象、開展休閑活動等方式實(shí)現(xiàn)。

中圖分類號：G252文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2016）05-0039-03

1休閑文化

1.1休閑的含義

國內(nèi)著名休閑研究學(xué)者馬惠娣是這樣界定“休閑”一詞的，“休閑”是指人在完成社會必要勞動后，為不斷滿足人的多方面需要而處于的一種文化創(chuàng)造、文化欣賞、文化建構(gòu)的生命狀態(tài)和行為方式[1]?？梢?，休閑是人參與下的一種文化創(chuàng)造、一種生活方式；它是一種思想，更是一種人生態(tài)度[2]。

1.2休閑文化

休閑文化是人類生活的重要特征之一。它是指人們利用業(yè)余閑暇時(shí)間，經(jīng)過充分自由的選擇，用于自我享受、調(diào)整和發(fā)展的觀念、態(tài)度、方法和手段的總和[3]。休閑文化萌芽于19世紀(jì)工業(yè)化水平較高的英國，如今已成為眾多發(fā)達(dá)國家大眾化的生活方式。

近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，越來越多的人開始注重生活品位和生活質(zhì)量的提升。正如馬惠娣所言：“休閑已成為我們這個(gè)時(shí)代重要的特征之一，成為人類社會文化活動的重要組成部分，成為與人的生存質(zhì)量息息相關(guān)的領(lǐng)域，同樣，也成為社會進(jìn)步的標(biāo)志?！盵4]

休閑最大的特點(diǎn)在于人文性和文化性。休閑的作用不僅僅表現(xiàn)為實(shí)用，而且重在文化。在閑暇時(shí)光，人們通過閱讀輕松的書刊來調(diào)劑生活、愉悅精神，并通過文化的滲透、融合、熏陶、凈化等作用而改變行為方式。從古至今，許多名家志士都是在休閑閱讀中獲得了心理和生理上的放松，并從中懂得了如何超脫世俗，獲得一種休閑愉悅感且使思想得以升華。可見，休閑閱讀是可以使個(gè)體生理、心理完全進(jìn)入放松、自然、無任何干擾的心靈狀態(tài)，從而無拘無束、自由自在，以欣然之態(tài)進(jìn)行閱讀，呈現(xiàn)出一種來自心靈深處的幸福愉悅的休閑狀態(tài)。因此，以閱讀為主的休閑文化必將成為高雅而有益的休閑方式之一。

對休閑文化的理解和實(shí)踐將會成為人們實(shí)際生活的一個(gè)重要組成部分。面對休閑文化這樣一個(gè)精神文明建設(shè)中龐大的社會空間，應(yīng)該充分認(rèn)識到它潛在的文化含量和教育含量。高校圖書館作為信息、知識的集散地，須憑借自己優(yōu)良的休閑環(huán)境和資源優(yōu)勢，不斷拓展休閑教育和服務(wù)功能，真正成為大學(xué)生高校生活的精神家園。

2高校圖書館開展休閑文化服務(wù)的必要性

2.1是社會文明發(fā)展的必然趨勢

休閑是社會文明的重要尺度。從根本上說，休閑是一種文化現(xiàn)象和文化生活，是精神文明的重要領(lǐng)域[5]。人們利用業(yè)余閑暇時(shí)間讀書，既獲得了知識、技能，豐富了精神世界，又推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步。由此可見，休閑對提高人們的生命質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)社會文明發(fā)展有著積極的意義。

經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，生活越富裕，人們對精神世界的追求就越強(qiáng)烈。現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，已把人們從煩瑣的工作中解放出來，大量的閑暇時(shí)間使人們的生活質(zhì)量提高了許多。人們讀書除了想獲取一些需要的東西，也希望能從中體驗(yàn)、感知生存之愉悅，找到一種與閱讀相隨的放松、消遣、自我開放和審美的情趣。圖書館使這種需求成為現(xiàn)實(shí)，它具有典雅大方的建筑造型、舒適宜人的環(huán)境、豐富多樣的館藏資源和人文主義的經(jīng)營理念，理所當(dāng)然成了人們凈化心靈、實(shí)現(xiàn)自我的精神家園。

高校圖書館面對的讀者群主要是學(xué)生和老師，尤其是青年大學(xué)生，他們是社會的主力軍和未來的希望，圖書館的休閑文化功能對他們更是舉足輕重。圖書館有責(zé)任為他們提供良好的文化審美氛圍、文化交流平臺和富于人性關(guān)懷的服務(wù)，使他們成為真正的人。高校圖書館關(guān)注人性、關(guān)注生命質(zhì)量、拓展休閑文化功能，是社會文明發(fā)展的必然趨勢。

2.2是高校圖書館自身發(fā)展的內(nèi)在動力

從圖書館事業(yè)自身發(fā)展的規(guī)律來看，圖書館是一個(gè)開放的系統(tǒng)，我國的圖書館事業(yè)經(jīng)歷了漫長、艱難的變遷，每一次圖書館事業(yè)的大發(fā)展無不是當(dāng)時(shí)社會思潮、文化大發(fā)展的結(jié)果，是一個(gè)融合外來文化與揚(yáng)棄傳統(tǒng)文化的過程[6]。

而今隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的休閑文化正代表著新時(shí)代的一種潮流，圖書館只有及時(shí)捕捉到這種氣息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，正確定位其自身的文化休閑功能，拓展休閑服務(wù)，才能提升自身的吸引力、親和力，推動自身事業(yè)的全面發(fā)展。同樣，文化氣息濃厚的高校圖書館更應(yīng)該關(guān)注到這一點(diǎn)，館藏量的多寡、資源的豐富與否、技術(shù)的先進(jìn)與否固然重要，但若忽視了人的需求則是萬萬不可的。很多時(shí)候，大學(xué)生并非出于讀書、學(xué)習(xí)目的而利用圖書館，他們只是想在圖書館優(yōu)雅舒適、資源條件良好的環(huán)境中自由拓展自己的喜好。高校圖書館應(yīng)該看到自身所具有的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造文化休閑條件，發(fā)揮文化休閑功能，吸引更多的讀者入館享受休閑生活，徹底改變圖書館在讀者心目中肅靜、森嚴(yán)、非讀書者莫入的古板印象，以開放、包容、愉悅、和諧的嶄新面貌來接納每一位讀者。這是推動高校圖書館自身發(fā)展的內(nèi)在動力。

2.3是提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑

大學(xué)生是真正自由的獨(dú)立個(gè)體，其綜合素養(yǎng)的高低與圖書館的休閑文化功能和服務(wù)有很大關(guān)系。休閑文化的至高境界是讓人心靈上獲得一種自由與愉悅，精神上獲得一種滿足，綜合素養(yǎng)得到潛移默化的提升。高校圖書館的休閑環(huán)境、書香氛圍、藝術(shù)情調(diào)能夠激發(fā)大學(xué)生的精神活力和生命激情，使大學(xué)生產(chǎn)生豐富的想象力，獲得對事物進(jìn)行深層次認(rèn)識的新靈感和新思想，從而激活他們多方面的潛能，提高其創(chuàng)新水平和創(chuàng)造能力。這種寓教于樂的形式通過提供豐富多樣的館藏資源、營造良好的精神氛圍、創(chuàng)造舒適和諧的物理環(huán)境來吸引大學(xué)生融入其中，使其達(dá)到修身養(yǎng)性、提升綜合能力的目的。如：大學(xué)生通過圖書館的休閑閱讀，獲得了知識技能；通過觀賞經(jīng)典影視作品，提升了審美情趣和藝術(shù)鑒賞水平；通過參與網(wǎng)絡(luò)同步游戲，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?？傊?，這種特定的圖書館文化背景可以對大學(xué)生素質(zhì)的提高、人生價(jià)值觀的樹立、品格的塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)而全面的影響。

曹國鳳：休閑文化視角下的高校圖書館服務(wù)策略3高校圖書館開展休閑文化服務(wù)策略

3.1倡導(dǎo)休閑文化服務(wù)理念

休閑文化已成為21世紀(jì)人們優(yōu)質(zhì)高效生活的重要標(biāo)志。但與發(fā)達(dá)國家相比，我國的休閑文化事業(yè)起步比較晚，同時(shí)受某些思想的影響，國民對休閑的認(rèn)識還不夠充分，容易把它看作是與勤奮工作相對立的一種狀態(tài)。另外，長期以來，人們傳統(tǒng)地認(rèn)為圖書館是供大家借閱圖書、查找文獻(xiàn)資源的肅靜場所，高校圖書館更是為本校教學(xué)、科研提供服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。因此，要想使高校圖書館真正從專業(yè)、學(xué)術(shù)的象牙塔中走出來，實(shí)現(xiàn)人性化休閑服務(wù)，必須從上到下大力推行平民化的服務(wù)理念。

首先，作為重要決策層，圖書館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，積極探索大眾休閑文化的價(jià)值取向和權(quán)益屬性。除建設(shè)必要的休閑文化資源、設(shè)備外，還須取消一些不合理的約束讀者的條條框框；同時(shí)，應(yīng)借鑒西方發(fā)達(dá)國家開展圖書館休閑文化服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化圖書館休閑文化意識，確立圖書館休閑文化功能的社會地位。其次，大學(xué)生是崇尚休閑文化的重要主體，高校圖書館各部門在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的休閑文化需求，積極正確地引導(dǎo)大學(xué)生的休閑閱讀。通過改變服務(wù)的環(huán)境、方式、內(nèi)容等來逐步深化休閑文化服務(wù)理念，大力開展順應(yīng)大學(xué)生思想潮流的圖書館休閑文化服務(wù)。

3.2建造多元化休閑文化空間

高校圖書館開展休閑文化服務(wù)旨在為讀者提供一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境空間，以滿足不同讀者在不同階段的需求。因此，構(gòu)建各具功能的多元休閑文化空間就顯得很有必要。圖書館的休閑空間既要在設(shè)計(jì)布局上營造舒適、高雅、和諧的氛圍，還要在功能布局上實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性化需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須對圖書館的物理格局進(jìn)行科學(xué)劃分，傳統(tǒng)的以學(xué)習(xí)為主的單一物理劃分格局就需進(jìn)行重新整合[7]。

近年來，開展創(chuàng)客空間服務(wù)已成為圖書館領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題，它為那些具有相同興趣愛好的讀者提供了良好的知識交流平臺和操作空間。美國DeLaMare科學(xué)與工程圖書館為了給創(chuàng)客空間提供場所，于2011年將65，000冊圖書搬到密集書庫，并搬來了電腦、桌子，還把墻面重新粉刷，即使在還沒購買創(chuàng)客空間設(shè)備之前的幾個(gè)星期內(nèi)，這里的訪問量就提升了600%[8]。

3.3塑造高品質(zhì)休閑服務(wù)形象

隨著讀者需求的多元化，高校圖書館不應(yīng)該再把更多精力放在書和文獻(xiàn)上，而應(yīng)著眼于服務(wù)對象。要想塑造良好的休閑服務(wù)形象，高校圖書館除了在建筑格調(diào)、內(nèi)部設(shè)計(jì)方面體現(xiàn)出舒適、優(yōu)美的休閑環(huán)境，在功能布局方面構(gòu)建多元化的休閑物理空間，還要在休閑服務(wù)品質(zhì)方面營造良好的人文意境，給讀者更多的人性關(guān)懷和貼心服務(wù)，讓讀者在圖書館的每一刻都感到舒心、靜心、開心。

而圖書館員正是塑造這一形象的關(guān)鍵因素。一個(gè)優(yōu)秀的圖書館員是適合數(shù)字圖書館發(fā)展需要的網(wǎng)絡(luò)管理員、信息導(dǎo)航員，而且具有高尚情操，能夠激發(fā)人的心靈，通過濃厚的人情風(fēng)格來尊重人、關(guān)心人、信任人[9]。館員在服務(wù)過程中要處處為讀者著想，努力為讀者創(chuàng)造溫馨、舒適、親切的閱讀環(huán)境，使讀者在時(shí)間和空間上均不受約束，能輕松、自在地享受閱讀的樂趣。一個(gè)微笑、一聲問候，飽滿的熱情、和藹的態(tài)度、專業(yè)的服務(wù)，無不傳遞出了圖書館人的傾情關(guān)懷和傾心服務(wù)，彰顯出了圖書館深厚的文化底蘊(yùn)和高品質(zhì)的休閑氛圍。

3.4開展多樣化休閑文化活動

高校圖書館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)、社交、休閑的主要活動空間，須開展多樣化的休閑活動來吸引讀者。一方面，通過活動可以讓讀者在休閑中學(xué)到知識、鍛煉自我，進(jìn)而增加對圖書館的依賴感和歸屬感；另一方面，通過活動可以讓讀者獲得更多社交、拓展視野的機(jī)會，從而更加凸顯圖書館的休閑文化價(jià)值。根據(jù)2015年首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽結(jié)果可以看出，大多數(shù)高校圖書館都會在每年的“世界讀書日”或“讀書節(jié)”組織形式多樣的讀者活動，如：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館的“悅讀”系列活動，武漢大學(xué)圖書館的讀書節(jié)經(jīng)典名著在線游戲活動，四川大學(xué)圖書館的“光影閱動——微拍電子書”等。這些活動內(nèi)容豐富、各具特色，既有傳統(tǒng)的經(jīng)典，又有新媒體技術(shù)的時(shí)尚，既迎合了當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)，又滿足了他們的求知欲望，深受讀者喜愛。近年來，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館在建設(shè)休閑文化環(huán)境的同時(shí)，轉(zhuǎn)變思路，實(shí)施了與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合開展讀者活動的計(jì)劃。其每月一期的“邊讀邊享”系列活動自2013年開展以來，已贏得了越來越多讀者的熱情參與，取得了比較好的效果?？傊?，新時(shí)期的高校圖書館應(yīng)該不斷開拓新思路，利用新技術(shù)，想方設(shè)法地豐富讀者的休閑文化活動，從而使圖書館成為大學(xué)生提升智慧、休閑娛樂的精神家園。

4結(jié)語

休閑時(shí)代的到來既為圖書館帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，又對圖書館提出了更多、更高的要求。高校圖書館應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，把握機(jī)遇，以人為本，通過真正人性化的休閑環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的休閑服務(wù)，將圖書館變成大學(xué)生的第二起居室。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬惠娣.休閑問題的理論探究[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會科學(xué)版，2001（6）：71.

[2]王昭君，陳宇明.大學(xué)生休閑文化之功能探析[J].教育理論與實(shí)踐，2012（12）：3-5.

[3]劉崇學(xué).休閑文化視野下圖書館功能的拓展[J].現(xiàn)代情報(bào)，2010（1）：114—116.

[4]梁柏靜.休閑教育與圖書館文化休閑功能[J].圖書館工作與研究，2005（1）：21-23.

[5]王榮國，劉曉霞.文化休閑服務(wù)：圖書館功能拓展的重要內(nèi)容[J].圖書館學(xué)刊，2005（4）：3-5.

[6]岳巍.高等院校圖書館的休閑文化功能及其意義[J].新世紀(jì)圖書館，2009（3）：28-30.

[7]潘杏仙，梁新潮.圖書館休閑服務(wù)形象的塑造[J].圖書與情報(bào)，2005（3）：65-72.

[8]張亞君.美國高校圖書館創(chuàng)客空間實(shí)踐研究[J].圖書館工作與研究，2015（4）：88-91.

[9]梁柏靜.圖書館休閑文化功能與人性關(guān)懷[J].圖書館學(xué)研究，2005（4）：5-8.

（編校：馬懷云）第36卷第5期河南圖書館學(xué)刊2016年5月