普通高中學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作的幾點(diǎn)思考

孫玉海

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）12-0253-02

學(xué)生社團(tuán)工作越來(lái)越成為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，濟(jì)寧市育才中學(xué)順應(yīng)教育發(fā)展需要，自2010年以來(lái)，相繼組建30余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，取得許多可喜可賀的驕人成績(jī)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校特色發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。本文試圖以育才中學(xué)社團(tuán)建設(shè)工作為背景，就普通高中學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作作幾點(diǎn)思考。

一、學(xué)生社團(tuán)的含義及其特征

社團(tuán)為社會(huì)團(tuán)體的簡(jiǎn)稱，按照國(guó)務(wù)院于2016年2月6日修改公布的《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》第二條的規(guī)定，條例所稱社會(huì)團(tuán)體，“是指中國(guó)公民自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非營(yíng)利性社會(huì)組織”。成立社會(huì)團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其業(yè)務(wù)主管單位審查同意，并依照條例的規(guī)定進(jìn)行登記。未經(jīng)登記的，不得從事社團(tuán)活動(dòng)。

通過(guò)以上分析，可以把學(xué)生社團(tuán)定義為，所謂學(xué)生社團(tuán)是由在校學(xué)生按照所在學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理章程的規(guī)定自愿成立的，為實(shí)現(xiàn)社員共同意愿，發(fā)展共同愛(ài)好特長(zhǎng)，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生自治組織。

根據(jù)上述定義，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的特征。

第一，校本性。學(xué)生社團(tuán)的校本性體現(xiàn)在參加社團(tuán)的學(xué)生必須是本校學(xué)生，他校學(xué)生不能參加本校學(xué)生社團(tuán)，換句話說(shuō)，不能跨校成立學(xué)生社團(tuán)；參加社團(tuán)的學(xué)生還必須是在校生，畢業(yè)的學(xué)生不能參加學(xué)生社團(tuán)，原來(lái)是社團(tuán)成員的自動(dòng)退出原學(xué)生社團(tuán)；學(xué)生社團(tuán)應(yīng)按照本校學(xué)生社團(tuán)管理章程的規(guī)定申請(qǐng)?jiān)O(shè)立，并接受學(xué)校管理。

第二，自主性。學(xué)生社團(tuán)由學(xué)生自愿申請(qǐng)?jiān)O(shè)立，自主開(kāi)展活動(dòng)。應(yīng)允許學(xué)生自由退出或按社團(tuán)章程解散社團(tuán)。

第三，共同性。學(xué)生社團(tuán)的成員應(yīng)具有共同的意愿，共同的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)，共同的目標(biāo)。

第四，合規(guī)性。學(xué)生社團(tuán)的設(shè)立應(yīng)遵守學(xué)校社團(tuán)管理章程的規(guī)定，活動(dòng)開(kāi)展也應(yīng)符合學(xué)校管理規(guī)定和學(xué)生社團(tuán)自身章程。

第五，發(fā)展性。學(xué)生社團(tuán)的設(shè)立、活動(dòng)開(kāi)展均應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作的目標(biāo)就是促進(jìn)學(xué)生的全面、個(gè)性與特長(zhǎng)發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)與發(fā)展。

二、普通高中學(xué)生社團(tuán)工作的管理

為了保證學(xué)生社團(tuán)工作健康有序開(kāi)展，真正起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用，必須做好學(xué)生社團(tuán)的管理工作?？偨Y(jié)濟(jì)寧育才中學(xué)社團(tuán)管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高中學(xué)生社團(tuán)應(yīng)從規(guī)劃、制度、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程、自主性、保障與激勵(lì)機(jī)制建設(shè)等方面加強(qiáng)管理。

（一）規(guī)劃管理。要搞好社團(tuán)工作，應(yīng)把社團(tuán)工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的組成部分。應(yīng)包括社團(tuán)發(fā)展的目標(biāo)、數(shù)量、類型、制度、管理等各方面。

（二）制度管理。社團(tuán)管理制度要完備規(guī)范。在社團(tuán)規(guī)劃之下，應(yīng)完善社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度，首要的是制定學(xué)校社團(tuán)工作章程，包括社團(tuán)的組建、成員發(fā)展與退出、成員權(quán)利義務(wù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)管理、解散等內(nèi)容。另外根據(jù)工作需要，在學(xué)校社團(tuán)總章程之下，可以制定配套的管理辦法。每個(gè)社團(tuán)還要依據(jù)學(xué)校社團(tuán)管理總章程制定各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)章程，作為各個(gè)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的直接依據(jù)。

（三）團(tuán)隊(duì)管理。學(xué)生社團(tuán)的管理一般歸學(xué)校團(tuán)委管理，學(xué)校團(tuán)委要明確專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)管理工作。每個(gè)社團(tuán)均要由學(xué)生聘請(qǐng)，或者由學(xué)校團(tuán)委指定老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，一方面對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)給予專業(yè)指導(dǎo)，另一方面協(xié)助團(tuán)委進(jìn)行社團(tuán)管理工作。社團(tuán)本身還要由社團(tuán)成員成立組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展等工作。團(tuán)委、指導(dǎo)教師和社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)就構(gòu)成學(xué)校社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)。

（四）自主性管理。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自治組織，自主性是其重要特征，所以學(xué)生社團(tuán)的管理也應(yīng)突出其自主性。團(tuán)委是宏觀管理，指導(dǎo)老師的作用在指導(dǎo)，而不是代替學(xué)生的管理。正常的社團(tuán)管理任務(wù)主要由社團(tuán)自身來(lái)完成。

（五）課程化管理。為了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范性、延續(xù)性，提高社團(tuán)活動(dòng)的影響力，突出社團(tuán)在學(xué)校特色建設(shè)方面的價(jià)值，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)要實(shí)行課程化管理。即把社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容納入校本課程的范圍，按照校本課程的開(kāi)設(shè)要求，組織社團(tuán)活動(dòng)。

（六）保障機(jī)制。為了社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，還必須有物質(zhì)條件作保障，主要是經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生籌措活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)所。

（七）激勵(lì)機(jī)制。為提高學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的積極性，必要的激勵(lì)機(jī)制也不可少。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)較好的社團(tuán)以及社團(tuán)成員要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)社團(tuán)輔導(dǎo)員也要評(píng)比表彰。濟(jì)寧育才中學(xué)每年均評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)和優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)生，頒發(fā)證書表彰。對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員頒發(fā)證書，在職稱評(píng)審、晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)中給予班主任待遇。

三、普通高中學(xué)生社團(tuán)工作要處理好幾個(gè)關(guān)系

（一）學(xué)生自治與教師指導(dǎo)的關(guān)系。學(xué)生社團(tuán)具有自主性與合規(guī)性特征，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)以學(xué)生自治為主，以教師指導(dǎo)為輔。學(xué)生自己能夠解決或完成的事項(xiàng)，就由學(xué)生自己完成，教師不需干涉。教師的輔導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生活動(dòng)的合規(guī)性進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的規(guī)范性提出建議，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的專業(yè)性給予指導(dǎo)。

（二）社團(tuán)活動(dòng)與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系。社團(tuán)活動(dòng)與文化學(xué)習(xí)既有相互促進(jìn)的一面，也有矛盾沖突的一面，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)引導(dǎo)學(xué)生處理好社團(tuán)活動(dòng)與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)生個(gè)人也應(yīng)分清主次，以文化學(xué)習(xí)為主，以社團(tuán)活動(dòng)為輔。濟(jì)寧育才中學(xué)要求周一至周五之間原則上不允許社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)放在周六與周日進(jìn)行。社團(tuán)活動(dòng)與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好了，才能取得班主任、家長(zhǎng)的支持，也才能使得社團(tuán)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生持久的吸引力。

（三）活動(dòng)過(guò)程與成果展示的關(guān)系。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)既要注重過(guò)程也要注重結(jié)果。兩相比較，過(guò)程比結(jié)果更重要。學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，更多地在于參與、體驗(yàn)、經(jīng)歷和感悟，不必斤斤計(jì)較結(jié)果，更不能計(jì)較勝敗輸贏。要在參加社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)交流與合作，鍛煉技能，增長(zhǎng)才干，體驗(yàn)成功的喜悅與快樂(lè)，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，磨練抗壓能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。當(dāng)然，對(duì)社團(tuán)及成員取得的成績(jī)，也應(yīng)及時(shí)予以展示，進(jìn)行表彰，以鼓勵(lì)本人，激勵(lì)來(lái)者。

（四）校內(nèi)活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)活動(dòng)為主，兼及校外活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)能夠常態(tài)化，提高學(xué)生的參與度，場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)也能有保障。但也不能局限于校內(nèi)活動(dòng)，應(yīng)該走出校門，深入社區(qū)，走向社會(huì)，開(kāi)闊眼界，豐富活動(dòng)內(nèi)容與方式，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。

（五）繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。學(xué)生社團(tuán)工作還要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。社團(tuán)工作的開(kāi)展要注意總結(jié)積累，好的經(jīng)驗(yàn)、好的成果應(yīng)進(jìn)行傳承與推廣。在傳承的基礎(chǔ)上，社團(tuán)工作也應(yīng)注重創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展變化，適應(yīng)科技的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。