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      素質教育背景下的中職體育教學分析

      2016-07-04 20:44:45匡莉
      亞太教育 2016年1期
      關鍵詞:體育教學素質教育中職

      匡莉

      摘 要:隨著現(xiàn)代課改要求的不斷提升,現(xiàn)代的教育背景已經轉換成為了素質教育背景,所以說教育之中的根本目的便是為了提升學生的相關素質,所以說現(xiàn)代素質教育背景下的中職體育教學應該得到自我提升。在本文之中,針對于素質教育背景下的中職體育教學進行了分析,希望帶來幫助。

      關鍵詞:素質教育;中職;體育教學

      中圖分類號:G424 文獻標志碼:A 文章編號:2095-9214(2016)01-0170-01

      素質教育是教育理念不斷發(fā)展帶來的相關問題,伴隨著教育理念的進步,教育工作者對于素質教育的認識越來越深?,F(xiàn)代體育教學之中,教育目標希望使學生有著較強的體育運動能力,同樣應該進行自身身體素質的提升,所以現(xiàn)代中職體育教學變得非常重要。

      一、 素質教育背景下的中職體育教學之中存在的問題

      隨著我國人口的不斷增加,需要受到教育的相關人口越來越多,中職學校的學生也會越來越多,這種大前提下,相關中職院校需要進行自我教學質量的討論。伴隨著素質教育成為了現(xiàn)代教育的主旋律,現(xiàn)代中職體育教學之中仍然存在較多問題,這些問題主要體現(xiàn)在:

      1. 體育教學觀念較為陳舊

      在現(xiàn)代之中不斷推進素質教育的腳步下,對于中職教學模式進行提升可以有效的幫助現(xiàn)代中職教育進行自我的發(fā)展。但是在現(xiàn)階段的中職體育教學之中,存在著教學觀念較為陳舊的問題,這種陳舊的具體表現(xiàn)在不能對于體育教學的正確意義有所認識,也就是以提高學生的身體素質為基本要求。在這種較為傳統(tǒng)的教學觀念影響下,素質教育的推動速率較慢,使得現(xiàn)代中職體育教學發(fā)展較為緩慢。

      2. 體育教學仍然使用枯燥的傳統(tǒng)內容

      從現(xiàn)代的中職體育教學內容展開進行基本分析,現(xiàn)階段的中職體育教學內容較為枯燥,很少有針對素質教育背景下的專項內容,而且在中職體育教學過程之中,往往教學的內容具體包括跑跳等基本動作,這就導致了教學內容較為無聊枯燥,對于學生而言,這種簡單的重復性動作使得學生對于體育教學完全沒有興趣,進而導致中職體育教學開展十分困難。相關教學題材的缺少,使得教師同樣無法在教學過程之中進行自我創(chuàng)新,所以說更需要對于相關教學內容進行有效革新。

      3. 現(xiàn)階段投入資金不足

      在現(xiàn)階段,中職體育教學的相關投入較少,這就導致相關教學活動無法開展素質教育。在中職體育教學的現(xiàn)階段,往往帶來的便是各種實際的問題,例如相關器材不足,這就導致對于學生的素質訓練缺少。教育經費的不足,投資不力進而使得現(xiàn)代體育教學進行了自我約束,同樣這種約束是現(xiàn)代的重要問題。

      二、 推動素質教育背景下中職體育教學的具體措施

      綜上所述,針對于素質教育背景下的中職體育教學之中的問題,得到良好的解決可以很好的幫助現(xiàn)代中職體育教學進行了有效的自我提升。在素質教育背景下,素質教學也成為了現(xiàn)代教學之中的重要理念,無論任何時期的教學都應該充分保證中職體育教學的基本教學效果,促進素質教育的效果。在現(xiàn)代之中,中職體育教學更應該得到素質的相關制約,伴隨著這樣的大前提,在這里提出相關的解決措施,主要如下:

      1.創(chuàng)新教學理念,幫助現(xiàn)代中職體育教學進行發(fā)展

      在進行中職教學的體育教學創(chuàng)新過程之中,首先應該明確國家素質教育的基本要求,高舉素質教育的大旗,相應國家要求,以完成素質教育為根本目標,推動我國中職體育教學的發(fā)展。在進行體育教學的過程之中,應該進行體育教學理念的創(chuàng)新,例如在實際的工作之中,可以推動身體素質考試模式,確保體育教學可以充分的提升學生的身體素質,保證學生在體育的教學之中可以得到有效提升。

      2.對于教學內容進行豐富

      針對前文的問題,中職體育教學想要得到自我發(fā)展需要進行相關教學內容的更新,制定明確的相關教育題材,確保中職體育教學可以有效在素質教育背景下進行自我提升。不僅僅是簡單的教學內容編制,更應該進行相關內容的豐富,確保在現(xiàn)代的體育教學之中可以完成素質教育的有效改革。而且針對于不同專業(yè)的學生進行體育教學內容設定過程之中,需要根據(jù)不同專業(yè)的不同需求進行特定內容的設定。例如在學習的計算機的中職學生體育教學之中,體育鍛煉項目應該增加一些鍛煉協(xié)調能力的項目,例如羽毛球等,這些項目一方面鍛煉學生的身體素質,同樣可以幫助學生的進行手部的提升,良好的教學內容幫助現(xiàn)代中職體育教學可以進行自我提升。

      3.增強相關的資金投入

      在現(xiàn)代的中職教育體系之中,前文提到過投入資金較少,所以想要促進素質教育背景下的中職體育教學,需要加強對于這方面工作的資金投入。改善相關的資金投入,良好的對于現(xiàn)代中職教學環(huán)境進行改善,中職體育教學之中缺少的相關器材可以進行購買,這種完整的設施組成有效的幫助現(xiàn)代中職體育教學進行自我提升。為了推動素質背景下的中職體育教學發(fā)展,需要對于這方面的教育資金進行追加,確保資金有效使用和數(shù)量,這兩個因素共同組成了現(xiàn)代體育資金的重要作用。例如在現(xiàn)代體育教學之中,一些先進的跑步計算器可以幫助學生了解的運動量,無論是過多或者過少的運動量都會帶來學生的身體問題,如果過多可能造成身體損傷,過少達不到鍛煉的效果。通過資金的加大力度投入,有效的幫助現(xiàn)代中職體育教學可以完成自我的教育目的。

      三、總結

      在現(xiàn)代的新課改下,素質教育成為了越來越為重要的相關理念。所以說在現(xiàn)代的教育之中,素質教育已經成為了非常重要的背景墻,任何教育都應該落在素質教育的背景下。所以說現(xiàn)代之中更應該進行相關工作的有效推廣,充分確保相關中職體育教學具備良好的教學效果,本文進行了相關探討,希望可以帶來相關幫助。

      (作者單位:西藏山南地區(qū)職業(yè)技術學校)

      參考文獻:

      [1]浦紅旭. 素質教育背景下中職體育教學改革分析[J]. 赤子, 2015(6):314-314.

      [2]張毅. 素質教育背景下中職體育教學改革的思考[J]. 科學咨詢(教育科研), 2013(07):85-86.

      [3]莊來學. 素質教育在中職體育教學中的體現(xiàn)[J]. 現(xiàn)代交際月刊, 2014(12):173-173.

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