工科院校學(xué)生合唱團的建設(shè)

董煌煌　（湖北汽車工業(yè)學(xué)院　442000）

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工科院校學(xué)生合唱團的建設(shè)

董煌煌（湖北汽車工業(yè)學(xué)院442000）

摘要：學(xué)生合唱團作為高校藝術(shù)團的主力軍，是學(xué)生們的第二課堂，是素質(zhì)教育的重要組成部分。在工科院校中，學(xué)生合唱團的建設(shè)面臨一些特殊問題，結(jié)合現(xiàn)狀探析合唱團如何在工科院校建設(shè)。

關(guān)鍵詞：工科院校學(xué)生合唱團；現(xiàn)狀；建設(shè)

合唱藝術(shù)是聲樂藝術(shù)中最具有表現(xiàn)力的一種演唱形式，集語言、旋律、和聲、表演為一體。在高校藝術(shù)團里合唱團學(xué)生參與率最高，學(xué)生在合唱團里不僅可以學(xué)到全面的音樂知識，又可以對提高音樂修養(yǎng)增強演唱能力，還可以接受思想教育的洗禮。在工科院校里藝術(shù)團發(fā)展相對滯后，還存在一些特殊問題，結(jié)合現(xiàn)狀就工科院校學(xué)生合唱團的建設(shè)談?wù)勛约旱南敕ê驼J識。

一、工科院校學(xué)生合唱團的現(xiàn)狀

1.在工科院校男女比例失調(diào)

在工科院校中，雖然也有文科專業(yè)但是大多數(shù)專業(yè)還是以男生為主。在合唱隊伍里女生和男生的比例是相同的所以女生的稀缺導(dǎo)致合唱團聲部不平均。

2.教師隊伍不穩(wěn)定不完善

大多數(shù)高校的學(xué)生合唱團都隸屬于校團委下的大學(xué)生藝術(shù)團。團委老師中基本沒有配備專業(yè)指導(dǎo)老師，多是外聘和兼職老師來進行指導(dǎo)，由于師資隊伍配備不完善，管理不規(guī)范使得合唱團整體藝術(shù)水平較低。

3.藝術(shù)普及不夠

在工科院校中，專業(yè)多以理工科類為主，文科較少。盡管學(xué)校努力做到文理協(xié)調(diào)發(fā)展，但由于先前文科教育的滯后使得文理科之間交流太少，只重視學(xué)生的專業(yè)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)而忽視了人文素質(zhì)的教育和熏陶，學(xué)生們藝術(shù)素養(yǎng)總體偏弱。

二、合唱團的建設(shè)

1.人員的選拔種類和方法

合唱分為同聲合唱和混聲合唱兩類，按照混聲合唱來選人就可以同時滿足這兩類合唱的要求?；炻暫铣譃榕咭袈暡?、女低音聲部、男高音聲部和男低音生病有四個聲部。可以通過藝術(shù)團納新或是學(xué)校舉行的文藝活動來進行學(xué)生的選拔。

2.合唱團團員基本音樂素養(yǎng)

在選拔過程中符合合唱團團員基本音樂素養(yǎng)的學(xué)生才可納入合唱團中，確保合唱團更好的展現(xiàn)作品。基本要求有下面幾點：

首先是音準，音準是最基本的能力考核，要求學(xué)生不光要唱的準還需要一定的聽辨和模唱能力。其次是音樂的節(jié)奏感，要求學(xué)生可以很快速的反應(yīng)音樂節(jié)奏的變化，感悟節(jié)奏的走向。最后就是聲音，合唱團需要統(tǒng)一一致的音色不需要太過于個性張揚的音色，所以要求學(xué)生聲音要具有共性和融合度。

3.合唱團的制度

一個優(yōu)秀的團隊離不開明確、嚴格的制度束縛。建立完善的管理制度能夠規(guī)范團內(nèi)成員的行為，維護合唱團良好的風(fēng)氣提高辦事效率促進業(yè)務(wù)水平的提高。

首先，考勤制度。制定考勤制度，嚴格執(zhí)行考勤制度，不予許團員輕易的遲到、曠到、早退。因為合唱藝術(shù)是一門要求集體協(xié)作的聲樂表演形式，如果團員今天你遲到，明天他不來，這樣就會嚴重影響合唱團的整體業(yè)務(wù)水平。

其次，考核制度。制度考核制度，每月、每學(xué)期、每學(xué)年對團員進行考核。合唱團的藝術(shù)水平取決于團員們的業(yè)務(wù)水平的高低，對團員的考核不僅是業(yè)務(wù)的檢驗也是對合唱團水準的把控。

最后，檔案管理制度。建立合唱團合唱曲目檔案和音像資料的檔案。每一屆合唱團檔案的建立，有利于合唱團的資料歸檔，一方面可以讓新成員了解合唱團老隊員的水平激勵新隊員刻苦訓(xùn)練另一方面也有助與積累豐富合唱團的曲目完善作品。

4.合唱團的訓(xùn)練

科學(xué)的訓(xùn)練方法是合唱團建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵，在訓(xùn)練過程中既要做到知識性、專業(yè)性，又要注重趣味性。使得學(xué)生以極大的熱情投入到合唱訓(xùn)練當中去。

首先，讓學(xué)生了解合唱。通過一些短片視頻音頻讓學(xué)生了解合唱的發(fā)展史，引導(dǎo)學(xué)生對和聲概念的理解，懂得合唱藝術(shù)的魅力之所在。

其次，發(fā)聲方法的訓(xùn)練?？茖W(xué)的發(fā)聲法有助于合唱作品的演唱，由于工科院校都是非專業(yè)藝術(shù)生因此不能照搬專業(yè)學(xué)生的訓(xùn)練方法，而應(yīng)該有的放矢地去訓(xùn)練，作品需要什么就練什么。

最后，作品的選擇與處理。在作品選擇上，應(yīng)該遵循有簡到難、由淺入深的原則。這樣有助于團員們樹立唱合唱的信息。在作品處理上，首先要對作品本身加以了解，分析每一個樂句想要表達什么樣的思想，在強調(diào)聲音統(tǒng)一的同時也需要強調(diào)情感和思想的統(tǒng)一，各個聲部相互襯托達到聲音、速度、力度，情感的協(xié)調(diào)一致。

指揮界流行一句話：沒有不好的合唱團，只有不好的指揮。這足以說明一個好的指揮就合唱團的核心，他的一言一行都牽動著整個合唱團。因此一個指揮的自身建設(shè)對于合唱團的發(fā)展起到了決定性作用。那該如何加強指揮的自身建設(shè)呢？

首先，指揮必須凸顯自身的核心作用，要樹立一定的威信具有凝聚力。其次，要嚴格要求自己，以身作則。最后，要不斷提高自身的專業(yè)水平和藝術(shù)素養(yǎng)，通過理論結(jié)合實際把自己所掌握的知識通過實踐呈現(xiàn)出來。

總的來說，雖然在一般工科院校里合唱團的建設(shè)因為男女生比例不協(xié)調(diào)等一些特殊因素制約，但是通過組織建立學(xué)生合唱團為學(xué)生提供一個展示自我的一個平臺，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時也提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，開闊了音樂視野，使學(xué)生在無形中體會到了高雅音樂所帶來的精神上的熏陶。

參考文獻：

［1］羅秀明.論大學(xué)生藝術(shù)團的功能與建設(shè)［J］.湘潭師范學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2008.

［2］孫從音.合唱藝術(shù)手冊［M］.上海音樂學(xué)院出版社，2002.

作者簡介：

董煌煌，學(xué)歷：碩士研究生，職稱：助教，研究方向：音樂教育。