宋曉俊，洪慶林

（咸陽師范學(xué)院，陜西咸陽712000）

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論高職院校體育拓展訓(xùn)練組織、管理與評價體系模式的構(gòu)建

宋曉俊，洪慶林

（咸陽師范學(xué)院，陜西咸陽712000）

摘要：陜西省省直運動項目管理中心，作為陜西省體育局直屬的事業(yè)單位，在構(gòu)建競技類體育運動項目訓(xùn)練管理評估體系中起著重要的作用?，F(xiàn)階段，雖然運動管理中心已經(jīng)對管理工作進(jìn)行了評價，但還沒有形成科學(xué)完善的評估系統(tǒng)和方法。針對構(gòu)建運動管理評估體系，提出了分級指標(biāo)和相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，希望有助于完善評估體系。

關(guān)鍵詞：高職院校；體育拓展；組織；管理；評價體系

洪慶林（1978-），男，漢族，山東濟(jì)寧人，碩士，講師，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

課題項目：陜西省教育廳科研項目（編號：2013JK0524）；咸陽師范學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目（編號：201102020）；咸陽師范學(xué)院科學(xué)研究計劃項目（編號：12XSYK082）。

目前，我國體育事業(yè)正在不斷進(jìn)步和發(fā)展。但是在體育項目多樣化競爭日益激烈的今天，陜西省省直運動項目管理中心有必要加強(qiáng)對運動訓(xùn)練評估指標(biāo)體系的完善。下面，筆者對此進(jìn)行具體的闡述。

一、陜西省省直運動項目管理中心運動訓(xùn)練評估分級指標(biāo)的建立

（一）一級指標(biāo)的建立

一級指標(biāo)是評估體系中所設(shè)置的最基礎(chǔ)性的指標(biāo)，主要包括訓(xùn)練條件、訓(xùn)練工作及訓(xùn)練效果。其中，訓(xùn)練條件是指在運動訓(xùn)練實際開展之前的準(zhǔn)備工作。充分的訓(xùn)練條件能有效地保證運動訓(xùn)練的順利開展。具體需要準(zhǔn)備的方面主要包括三點，即：人員、物資和經(jīng)費。訓(xùn)練工作是指運動訓(xùn)練具體實施的過程。要培養(yǎng)具有一定實力的競技運動員，必須擁有一套完整系統(tǒng)的訓(xùn)練過程。該訓(xùn)練過程主要涉及文化課程的學(xué)習(xí)、實際的訓(xùn)練、訓(xùn)練監(jiān)督、訓(xùn)練檢查及運動后的總結(jié)等方面。訓(xùn)練效果就是指運動員在訓(xùn)練結(jié)束后取得的成績和產(chǎn)生的效果，加強(qiáng)訓(xùn)練的基本目標(biāo)也就是加強(qiáng)對人才的競技運動項目水平的提升，但是在追求運動結(jié)果的同時，學(xué)生的思想品德和健康生活習(xí)慣等其他方面，也應(yīng)該引起專業(yè)指導(dǎo)人員的重視，這樣可以促進(jìn)學(xué)生更加全面且長遠(yuǎn)的發(fā)展。

（二）二級指標(biāo)的建立

1.訓(xùn)練條件。隨著競技運動強(qiáng)度的不斷增加，訓(xùn)練中心需要充足的經(jīng)費對其訓(xùn)練場館進(jìn)行一定的建設(shè)，需要不斷提高訓(xùn)練設(shè)備的質(zhì)量，健立通暢的信息交流平臺，優(yōu)化醫(yī)療條件等。其中，經(jīng)費是保障一切運動項目的基礎(chǔ)和競技運動水平之間有著直接的聯(lián)系。教練員的訓(xùn)練水平不僅需要高等級的運動及技術(shù)專業(yè)，而且需要高素質(zhì)的文化水平和思想建設(shè)。訓(xùn)練設(shè)備是一項硬性指標(biāo)，設(shè)備器材的完善、訓(xùn)練場地的充裕及其他輔助條件都是決定訓(xùn)練設(shè)備質(zhì)量的重要因素。訓(xùn)練信息主要是在訓(xùn)練過程中需要的資料，無論是專業(yè)資料還是網(wǎng)絡(luò)資料，都要及時有效的提供。醫(yī)療條件是運動訓(xùn)練過程中，對運動員受傷狀況或疲勞狀況進(jìn)行有效改善和預(yù)防的必要條件。另外，還有訓(xùn)練生活條件可以用來保障運動員的休息等。在優(yōu)越的訓(xùn)練條件下，可以有效地提升運動員的專業(yè)水平。

2.訓(xùn)練工作。訓(xùn)練工作中設(shè)置的評價指標(biāo)有：機(jī)構(gòu)管理建設(shè)、規(guī)章制度完善、考核訓(xùn)練員、體教結(jié)合、設(shè)計訓(xùn)練方案與計劃、豐富訓(xùn)練時間，以及內(nèi)容、訓(xùn)練檢查、醫(yī)療監(jiān)督、人際關(guān)系及運動壽命等。

3.訓(xùn)練結(jié)果。在訓(xùn)練結(jié)果中設(shè)置的評價指標(biāo)有：精神道德水平、訓(xùn)練認(rèn)識、訓(xùn)練結(jié)果、運動員能力的提高、健康狀況等。

（三）三級指標(biāo)的建立

三級指標(biāo)對評價體系進(jìn)行了更為細(xì)致的研究。在訓(xùn)練條件指標(biāo)上主要包括：運動員人均訓(xùn)練經(jīng)費的投入，不同場地設(shè)施經(jīng)費的投入，運動員智力提升訓(xùn)練的經(jīng)費投入，充分的醫(yī)療經(jīng)費投入，一定的科研經(jīng)費投入，不同參賽項目的投入，運動員技術(shù)等級的評定，運動教練員職稱的評定，定期的培訓(xùn)訓(xùn)練等。

訓(xùn)練工作中主要是指：相關(guān)規(guī)范制度的健全完善；訓(xùn)練文化課程及相關(guān)基礎(chǔ)技能的完善；實際訓(xùn)練方案與計劃的設(shè)計；檢查監(jiān)督的實際設(shè)置；分析總結(jié)改進(jìn)的項目；運動員的人際關(guān)系、身體狀況及運動壽命等。

訓(xùn)練結(jié)果中不僅涉及個人的精神層次，而且關(guān)系到團(tuán)體的精神建設(shè)，還有在訓(xùn)練及比賽過程中運動員的道德培養(yǎng)、訓(xùn)練態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)及相關(guān)戰(zhàn)術(shù)技能等。

二、陜西省省直運動項目管理中心運動訓(xùn)練評估體系評分標(biāo)準(zhǔn)

通過上述三級評價指標(biāo)，對該訓(xùn)練體系進(jìn)行充分的評價之后，可以準(zhǔn)確判斷訓(xùn)練中心評估體系建設(shè)的實際情況，可以設(shè)置優(yōu)秀、良好、良、及格和差五級評分標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行有效的判斷。在陜西省省直運動項目管理中心，無論是運動訓(xùn)練的管理者，還是運動訓(xùn)練的教練員、實際參與運動訓(xùn)練的運動員，都需要嚴(yán)格執(zhí)行評估標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)置的具體評分等級。

設(shè)置具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，是對訓(xùn)練中心在運動員運動訓(xùn)練過程中的評估工作進(jìn)展的一個實質(zhì)性說明。這個標(biāo)準(zhǔn)能夠有效地調(diào)動參與不同方面運動訓(xùn)練人員的工作積極性，可以在運動訓(xùn)練過程中形成公平公正的工作環(huán)境，也能保證整個運動項目長期健康的進(jìn)展。

綜上所述，關(guān)于陜西省省直運動項目管理中心評估工作的實際進(jìn)展?fàn)顩r，需要其對相關(guān)評價指標(biāo)進(jìn)行完善和豐富。在指標(biāo)涉及面完善的過程中，評估指標(biāo)體系也在不斷的健全中。在對管理中心運動訓(xùn)練工作指標(biāo)進(jìn)行實際的考察之后，無論是教練員的相關(guān)訓(xùn)練水平，還是運動員的競技技能水平，都有很大程度的提升。

參考文獻(xiàn)：

［1］胡靜.鹽城市高職院校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析［D］.蘇州大學(xué)，2013.

［2］顧問.江蘇省高職院校拓展訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀及對策研究［D］.蘇州大學(xué)，2014.

［3］閆闖.我國高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究［D］.北京體育大學(xué)，2012.

［責(zé)任編輯張宇］

Study on the Model Construction of Organization，Management and Evaluation System of Sports Training in Higher Vocational Colleges

SONG Xiao-jun，HONG Qing-lin
（Xianyang Normal College，Xianyang Shaanxi，712000，China）

Abscract:As an institution directly under the administration of Shaanxi Provincial Sports Bureau，Shaanxi Sports Management Center plays an important role in the construction of athletic sports project training management evaluation system. At current stage，although sports management center has finished the evaluation to the management work，there is no formation of scientific and perfect assessment system and method. Facing sports management evaluation system，the article proposes the classification indexes and the corresponding score standards，hoping to improve the assessment system.

Key words:senior vocational school；PE expansion；organization；management；evaluation system

中圖分類號：G64

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）16-0062-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.021

作者簡介：宋曉俊（1979-），女，漢族，山東淄博人，碩士，講師，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。