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      網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色轉(zhuǎn)變

      2016-07-29 08:12:36毛文慧
      2016年25期
      關鍵詞:角色轉(zhuǎn)變圖書館員現(xiàn)代信息技術

      毛文慧

      摘要:現(xiàn)代信息技術不斷發(fā)展,如今全社會已經(jīng)完全進入“互聯(lián)網(wǎng)時代”,網(wǎng)絡的普及和應用越來越廣泛。事物之間的聯(lián)系是指事物之間具有相互影響、相互作用和相互制約的關系,事物之間的聯(lián)系具有普遍性和客觀性,要求用聯(lián)系的觀點來看待事物。網(wǎng)絡的發(fā)展對社會的方方面面都產(chǎn)生了巨大的影響,對圖書館員的影響也是巨大的,網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變,對圖書館員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力都提出了更高的要求。本文將明確網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員應具備的素質(zhì)在,以及網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員具體的角色轉(zhuǎn)變。

      關鍵詞:現(xiàn)代信息技術;網(wǎng)絡環(huán)境;圖書館員;角色轉(zhuǎn)變

      自上世紀七十年代,現(xiàn)代信息技術首先興起于發(fā)達國家,并對傳統(tǒng)的圖書館工作產(chǎn)生了重大影響。到了九十年代,互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展使得圖書館工作和圖書館員的角色發(fā)生了根本性的變化。進入二十一世紀以來,圖書館工作又面臨著服務方式網(wǎng)絡化和文獻載體多樣化的影響,迎接著新的挑戰(zhàn)。在如今的日益發(fā)展的網(wǎng)絡環(huán)境下,圖書館員必須堅定自身的政治素養(yǎng),具備扎實的專業(yè)知識,以及堅定自身守法意識??偟膩碚f,隨著網(wǎng)絡環(huán)境的不斷發(fā)展,圖書館員進行角色轉(zhuǎn)換是有著其重要性和必要性的。

      一、網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員應具備的素質(zhì)

      (一)堅定的政治素養(yǎng)

      網(wǎng)絡環(huán)境中信息量巨大,且各方面的內(nèi)容層出不窮,要求圖書館員堅定自身的政治素養(yǎng),提高對事物的辨別眼光。網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員堅定自身政治素質(zhì)主要從以下兩個方面進行分析:一是國際形勢。當前國際金融危機的余溫還未完全褪去,并且一些國家和地區(qū)還出現(xiàn)了政權的波動,民族分裂主義、國際恐怖主義和宗教極端主義等潛在的危機仍然存在。此外,國際上反華勢力從未停止過對我國的攻擊,尤其是對我國文化的滲透。我國與周邊國家的矛盾仍然存在,如領土問題等?;谀壳暗膰H形勢,圖書館員必須堅定自身的政治立場,堅持以愛國主義為核心的民族精神,堅持社會主義核心價值觀等,提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學道德修養(yǎng);二是,國內(nèi)形勢。當前,我國人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國的主要矛盾。且我國處于“陣痛期”,經(jīng)濟增長速度從高速增長變?yōu)橹懈咚僭鲩L,城鄉(xiāng)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展的差距仍然較大,還有教育、社會保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、社會治安、就業(yè)等方面的問題亟需解決?;谀壳暗膰鴥?nèi)形勢,圖書館員更應堅定自身的政治立場,發(fā)揮自身作為信息的組織、開發(fā)、提供、教育、傳播和監(jiān)管者的作用,堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀在意識形態(tài)的指導地位,堅持以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,堅持以正確的輿論引導人,以優(yōu)秀的文化鼓舞人,并且主動抵制不良信息的傳播和侵蝕。

      (二)扎實的專業(yè)知識

      扎實的專業(yè)知識是對網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的一大基本要求。網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員必須具備情報學、圖書館學等方面的專業(yè)知識,才能更好地在紛繁復雜的信息中進行篩選、加工、整理、利用和傳播正確信息,為圖書館用戶提供真正需要且有用的信息。以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻采取一次、二次、三次整理的方法,如今網(wǎng)絡環(huán)境下對信息的整理和開發(fā)采取對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的利用,這種轉(zhuǎn)變是量變到質(zhì)變的過程,即量變達到一定階段便會實現(xiàn)質(zhì)變,達到事物的飛躍和發(fā)展。此外,圖書館員還應具備一定的數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與運用、計算機科學的使用、小型局域網(wǎng)的開發(fā)和維護等方面的能力,才能更好地服務于圖書館工作扮演好自身圖書館員的角色,幫助圖書館用戶進行信息的獲取,進而滿足社會信息建設和發(fā)展的需求。

      (三)堅定的守法意識

      當前我國不斷推進法治建設,大力推進黨的依法執(zhí)政和政府的依法行政,對公民也有法律要求,要求公民提高自身法律意識,做到尊法、守法等。我國在創(chuàng)作方面的法律不斷加強,目的在于保護創(chuàng)作者的創(chuàng)作成果,激發(fā)和提高創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情。科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧,以人為本在圖書館各項工作中的重要性愈來愈凸顯。圖書館員在學習、欣賞和傳播創(chuàng)作者的創(chuàng)作成果時,必須尋求最佳的平衡點,讓受眾在法律容許的范圍之內(nèi)獲取作品的使用權??偟膩碚f,網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員對圖書的獲取、傳播等都必須在法律的許可范圍之內(nèi),不能違背法律的限制。

      二、網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色轉(zhuǎn)變

      (一)網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色特點

      網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色特點主要表現(xiàn)在以下兩個方面:第一,信息服務范圍更加廣泛。網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展以及計算機越來越普及,使得人們對信息的獲取更加方便快捷。但互聯(lián)網(wǎng)信息資源較為紛繁復雜,讀者在信息查找的過程中往往存在較多疑惑,往往會面對較多無用的信息,要讓信息真正能夠成為信息資源,信息管理便是必要的。圖書館員對網(wǎng)絡信息進行篩選、組織和整理,再進行加工,建立起網(wǎng)絡信息資源系統(tǒng),形成網(wǎng)上主題結構的虛擬圖書館,為廣大讀者用戶提供信息的瀏覽和在線查詢。圖書館員通過網(wǎng)上圖書館使得用戶獲取和利用信息不再受館藏的限制,此外,還開始使用遠程通信網(wǎng)絡進行應答,大大擴大了用戶的范圍和領域,圖書館逐漸成為網(wǎng)絡信息服務的管理者;第二,信息服務功能更加深化。如今網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館已經(jīng)是傳統(tǒng)服務職能和信息服務職能相統(tǒng)一的整體,其已然成為文獻信息中心,是智能網(wǎng)絡服務和多功能綜合業(yè)務系統(tǒng)開發(fā)的結果??焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡給用戶帶較多益處的同時也存在一定弊端,即有的讀者缺乏有效利用網(wǎng)絡資源的技能。因此圖書館員需根據(jù)不同的讀者進行不同的培訓,提高讀者獲取網(wǎng)絡信息資源的能力,加強了圖書館員教育者的角色。

      (二)網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色定位

      網(wǎng)路環(huán)境下圖書館員應明確自身的定位,即網(wǎng)絡信息資源的建設者和信息知識的培訓者。網(wǎng)絡信息資源的建設者指圖書館員將時間和精力更多地從事于信息資源建設工作,以讀者的需求為基本導向,以館藏信息資源和網(wǎng)絡信息資源為發(fā)展對象,進而開展新的建設信息產(chǎn)品的活動。信息知識的培訓者指對用戶進行指導培訓,使其提高自身在互聯(lián)網(wǎng)信息資源中查找、識別和獲取信息的能力。

      三、結束語

      網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員進行角色轉(zhuǎn)變是必然的,圖書館員必須明確自身在新環(huán)境下的角色特點和角色定位。如今已是網(wǎng)絡時代,圖書館的發(fā)展必須與社會網(wǎng)絡化和信息化同步發(fā)展,才能真正使得圖書館在新的環(huán)境下實現(xiàn)長足發(fā)展。在網(wǎng)絡環(huán)境下,圖書館員進行角色轉(zhuǎn)變是科技事業(yè)發(fā)展的要求,是圖書館實現(xiàn)進一步發(fā)展的要求,更是社會發(fā)展的要求。(作者單位:新疆伊犁州財貿(mào)學校)

      參考文獻:

      [1]李秀琴.網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館員的角色轉(zhuǎn)變和個性化服務[J].情報科學,2003,10:1040-1041.

      [2]何靖.淺談網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色及素質(zhì)要求[J].湖北師范學院學報(自然科學版),2004,04:48-51.

      [3]阮守江,馮紅巖.網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員的角色定位及能力需求分析[J].中國科技信息,2009,11:209-210.

      [4]石國慶.論網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員角色轉(zhuǎn)變與素質(zhì)要求[J].湖南科技學院學報,2005,02:241-242.

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