第二屆全國自然教育論壇日前舉行，全球自然教育者一起交流 “自然教育”，自然教育著作《林間最后的小孩》的作者理查德·洛夫也來到現(xiàn)場?！白匀蝗笔ОY”正是由他提出來的。

所謂自然缺失癥，就是孩子與大自然被割裂開來，久而久之自然已成為一個抽象概念。產(chǎn)生這種癥狀的原因是多方面的：一方面是現(xiàn)在電子產(chǎn)品增多，占據(jù)了孩子大量時間，這讓孩子傳統(tǒng)的戶外玩耍方式發(fā)生了改變;另一方面是父母教育的原因，很多父母很少帶孩子到戶外活動。還有的家長，有時會因為孩子不聽話，拿自然界的一些災難現(xiàn)象來恐嚇孩子，讓孩子從小就有自然恐懼心理。

如何更好地進行自然教育？洛夫舉例說，他會定期帶孩子去阿拉斯加捕魚，而這里也是灰熊出沒的地方。過程中，他會讓孩子辨別灰熊留下的氣味，這樣以后聞到類似的氣味，孩子就知道灰熊在附近，然后避而遠之。

（來源：《杭州日報》2015年11月17日）