張玲玲
【摘 要】很多資料論及《項(xiàng)脊軒志》中歸有光的“可喜”與“可悲”,大同小異,人云亦云,有些理解粗淺之處。品讀經(jīng)典,讀懂其深意需知人論世,真誠(chéng)面對(duì)作者與文本。這“可喜”與“可悲”里蘊(yùn)含著作者歡愉慘惻的深沉內(nèi)心。
【關(guān)鍵詞】歸有光;項(xiàng)脊軒志;可喜;可悲
“清代桐城派古文大師姚鼐選編《古文詞類(lèi)纂》,繼唐宋八大家的文章之后,于明代三百年間的作家只選取了歸有光一人的作品。”[1]歸有光的散文到底有著怎樣匠心獨(dú)運(yùn)、經(jīng)久不衰的魅力呢?通過(guò)其名篇《項(xiàng)脊軒志》即可見(jiàn)一斑。
《項(xiàng)脊軒志》篇幅短小,語(yǔ)言質(zhì)樸,不見(jiàn)華麗辭藻,然表情達(dá)意以我手寫(xiě)我心,似從心田自然流出。文章第二自然段說(shuō):“然余居于此,多可喜,亦多可悲。”一句話(huà)道出了歸有光此時(shí)悲喜摻半的復(fù)雜心緒和情感,使今天的讀者讀來(lái)仍能深切體會(huì)其喜怒哀樂(lè)。
一、在“室僅方丈,可容一人居”的狹小書(shū)齋讀書(shū),到底是什么令歸有光欣喜呢
首先,“塵泥滲漏,雨澤下注”“日過(guò)午已昏”的項(xiàng)脊軒經(jīng)由作者親自改造,變得“使不上漏”“室始洞然”,既不再漏雨又明亮起來(lái),周?chē)h(huán)境“又雜植蘭桂竹木于庭”,也變得幽靜雅致了。
其次,如在頸脊之間的項(xiàng)脊軒原無(wú)多少令人滿(mǎn)意之處,但仔細(xì)研讀文本就會(huì)發(fā)現(xiàn)歸有光在改造舊屋的過(guò)程中充滿(mǎn)了以苦為樂(lè)的精神、高雅的志趣,在讀書(shū)時(shí)更“借書(shū)滿(mǎn)架,偃仰嘯歌”,沉醉其中,陶然忘我。書(shū)齋破舊但環(huán)境清幽,不正如“苔痕上階綠,草色入簾青”的陋室嗎?欣然忘我的狀態(tài)不正與“斯是陋室,惟吾德馨”的劉禹錫不謀而合嗎?歸有光生于昆山一個(gè)日趨衰敗的大家族,一生執(zhí)著于舉業(yè),七歲入學(xué),九歲能寫(xiě)文章,十四歲應(yīng)童子試,在鄉(xiāng)里頗有才名,二十歲以童子試第一名補(bǔ)蘇州府學(xué)生員?!吧倌晷氖庐?dāng)拿云”,寫(xiě)此文時(shí)18歲的歸有光當(dāng)是少年得意,躊躇滿(mǎn)志。因此,歸有光的“可喜”更來(lái)源于在書(shū)齋潛心讀書(shū),自信能在殘酷的科場(chǎng)上金榜題名,平步青云,從而光宗耀祖,重振門(mén)楣。
二、相比于“可喜”,歸有光“可悲”的情緒更為復(fù)雜深沉
首先,為原本聲望頗著的大家族分崩離析而悲。歸有光出身大族,然而到其父一代已家道中落。歸有光目睹“諸父異爨,內(nèi)處多置小門(mén)墻,往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣”的混亂場(chǎng)景,平靜如水、波瀾不驚的文字中卻透出濃重的悲哀與心痛無(wú)奈。原本親近的家族成員之間隔閡日深,離心離德,將看重團(tuán)圓和睦、家和萬(wàn)事興的大家族鬧得四分五裂,烏煙瘴氣。這對(duì)醉心讀書(shū)想要金榜題名重振門(mén)楣的歸有光來(lái)說(shuō),怎不令其悲嘆?
其次,為愛(ài)自己的慈母早逝而悲。歸有光8歲即喪母,只能通過(guò)乳母的回憶去捕捉母親過(guò)去生活的痕跡。“某所,而母立于茲”的話(huà)給了歸有光溫暖于心的想象和旋即黯然神傷的悵惘。生活中的某處地方是母親曾站立過(guò)的,一個(gè)十幾歲的孩子內(nèi)心該是怎樣心潮起伏?!耙灾缚坶T(mén)扉”“兒寒乎?欲食乎?”這細(xì)微的動(dòng)作和平淡的話(huà)語(yǔ),既心急如焚又小心翼翼,飽含了母親疼愛(ài)子女的拳拳之心。這份愛(ài)對(duì)于一個(gè)對(duì)母親只有零星記憶的孩子來(lái)說(shuō),該是多么令人肝腸寸斷,泫然欲涕?語(yǔ)未畢,而淚已落。其母辭世之時(shí),歸有光尚不懂得人世間生離死別的沉痛,“諸兒見(jiàn)家人哭,則隨之泣”,“猶以為母寢也,傷哉”[2]。孩子仍懵懂無(wú)知,以為母親睡著了,可是慈母已天人永隔永難尋覓!“中夜與其婦泣,追惟一二,仿佛如昨”[3]歸有光成婚后伉儷情深,琴瑟和諧,然每思至此,仍不能釋?xiě)?!歸有光發(fā)出這樣的悲嘆:“世乃有無(wú)母之人,天乎!痛哉!”可謂悲于我心,灑上空枝見(jiàn)血痕!
第三,為對(duì)自己寄予殷切希望的祖母辭世而長(zhǎng)號(hào)不自禁。相比于早逝的母親,祖母陪伴他的時(shí)日更久,在母愛(ài)缺失的生活中,歸有光感受到的溫柔慈愛(ài)大都來(lái)源于祖母?!拔醿海貌灰?jiàn)若影,何竟日默默在此,大類(lèi)女郎也?”語(yǔ)氣親昵憐愛(ài),疼惜關(guān)切。此外,自15歲束發(fā)讀書(shū)軒中的歸有光正少年得意而躊躇滿(mǎn)志,祖母更因“吾家讀書(shū)久不效”“諸父異爨”鬧得四分五裂烏煙瘴氣而將光宗耀祖、振興家族的希望寄托在孫兒身上?!俺忠幌篌酥?,曰:‘此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”更給了潛心讀書(shū)的歸有光無(wú)上的信任與贊賞。祖母辭世,歸有光難忘其對(duì)自己滿(mǎn)溢而出的關(guān)切疼愛(ài),也難忘祖母以己為榮,給予信任贊賞,再想到家道中落,分崩離析,祖母將光宗耀祖,重振門(mén)楣的大任系于“我”一身。種種情緒填塞于胸,怎能不長(zhǎng)號(hào)難自禁呢?
第四,為志趣相投、伉儷情深的愛(ài)妻永別而臥病無(wú)聊。愛(ài)妻魏氏是走進(jìn)歸有光生命中的第三位重要女性,而此時(shí)母親、祖母皆辭世已久。妻子的到來(lái)給了情感孤寂的歸有光莫大的慰藉。“時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū)?!狈饨〞r(shí)代,遇到一位勤勞賢淑的妻子并不難,可遇到一位與自己心心相印、志趣相投的妻子卻十分難得。狹小逼仄的書(shū)齋里,妻子紅袖添香、溫柔相伴,時(shí)隔幾百年的時(shí)空,我們?nèi)阅芨惺苣欠蒽届簧钋?。妻子更以自己為榮,娘家歸寧仍不忘談及丈夫潛心讀書(shū)的書(shū)齋。一往情深,在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事中表現(xiàn)得淋漓盡致。然而歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋零,美好的時(shí)光總是走得最急!“其后六年,吾妻死?!绷攘葦?shù)語(yǔ)卻觸目驚心,凄涼無(wú)限。歸有光“室壞不修”“久臥病無(wú)聊”難道不是因?yàn)橥词?ài)妻的萬(wàn)念俱灰嗎?回想往昔夫妻相處的恩愛(ài)和諧,此時(shí)的歸有光何其落寞傷感!“其后六年”間歸有光23至29歲,新婚燕爾、琴瑟和鳴,雖初現(xiàn)科舉不利,然有愛(ài)妻時(shí)時(shí)勉勵(lì)“吾日觀(guān)君,殆非今世人。丈夫當(dāng)自立,何憂(yōu)目前貧困乎?”[4]愛(ài)妻溘然長(zhǎng)逝“其后二年”,歸有光29到31歲,身心交瘁,悲不能已;年已過(guò)而立,卻功名未就,用心想來(lái),作者豈不度日如年,摧心折肝?而此時(shí)已無(wú)人慰勉!作者睹物思人,眼見(jiàn)“吾妻死之年所手植也”的枇杷樹(shù)“今已亭亭如蓋”,怎不有悲涼之氣撲面而來(lái)?
第五,為自己功名未就,仕途坎坷,辜負(fù)祖母厚望而悲。13年后,作者補(bǔ)寫(xiě)后兩段文字時(shí),僅僅是感傷親人的離世和家族分崩離析嗎?這13年間歸有光究竟經(jīng)歷了什么?他“20歲考取第一名,補(bǔ)蘇州府學(xué)生員,同年到南京參加鄉(xiāng)試,卻五上南京,連連落第,寒窗15載,35歲才鄉(xiāng)試中舉,以后更是8次會(huì)試都落選,直到60歲兩鬢蒼蒼才考中進(jìn)士,66歲病死于任上?!盵5]那么,當(dāng)他31歲或者更晚一些時(shí)候補(bǔ)寫(xiě)文字回憶亡妻之時(shí),帶著歲月沉重的痕跡,重鋪舊稿,親人離世的“可悲”里摻入了更復(fù)雜、更深刻的內(nèi)容。作為其父的長(zhǎng)子,歸有光擔(dān)負(fù)著振興家族的重任,早年春風(fēng)得意,潛心苦讀,卻年過(guò)而立仍功名未就,此時(shí)回頭看祖母執(zhí)笏而來(lái)的殷切希望,于他而言該是如何地沉重又凄切??!他深感辜負(fù)親人尤其祖母的厚望!這應(yīng)是一位極具家庭責(zé)任感的、懷才不遇的男兒之“大悲”。
三、結(jié)語(yǔ)
由此可見(jiàn),歸有光《項(xiàng)脊軒志》中抒發(fā)的“可喜”與“可悲”之情絕不僅僅是初讀文本時(shí)粗淺的印象,一花一木總關(guān)情,一字一句皆言心。身邊的日常瑣事里,一字一句間蘊(yùn)藏著歸有光歡愉慘惻的深沉內(nèi)心!經(jīng)典作品可謂字字珠璣,因此,品讀時(shí)切勿敷衍了事,而應(yīng)知人論世,用心靈與作者對(duì)話(huà),誠(chéng)摯面對(duì)文本,真正領(lǐng)悟其中深意。
參考文獻(xiàn):
[1]吳小如;古文精讀舉隅;天津古籍出版社;2002年
[2]歸有光;先妣事略;震川先生文集;上海古籍出版社;2007年8月
[3]歸有光;先妣事略;震川先生文集;上海古籍出版社;2007年8月
[4]歸有光;請(qǐng)敕命事略;震川先生文集;上海古籍出版社;2007年8月
[5]張鳳英;從《項(xiàng)脊軒志》中學(xué)習(xí)散文寫(xiě)作方法;讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2014年9月