張晶

【摘要】為更好的提高技工學校學生的思想道德品質，更好的優(yōu)化技工學校人才培養(yǎng)的質量，技工學校的教育工作者一定要把學生的思想政治教育工作放在首要位置，把對學生的思想政治教育工作作為頭等大事來抓，把對學生的思想政治教育工作貫穿到實際的教學過程中來。技工學校應該清楚地認識到技工學校思想政治教育現階段存在的一些問題，并從這些問題出發(fā)，結合技工學校學生的特點以及其發(fā)展需求，并結合技工學校思想政治教育的人才培養(yǎng)目標，全面推進技工學校思想政治教育觀念、內容、方法等諸多方面的創(chuàng)新，全面的提高我國技工學校思想政治教育的有效性。

【關鍵詞】技工學校 思想政治教育 存在問題 創(chuàng)新教育

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0056-01

近些年來，我國逐漸開始廣泛的關注技工學校的思想政治教育工作，技工學校數量以及規(guī)模也隨著國家重視程度的加深不斷地擴大，這種現象充分地說明了技工學校的學生非常受用人單位的青睞。我國廣大技工學校把學生的就業(yè)作為基本的導向，在對學生進行教育的過程中十分重視對于學生能力的培養(yǎng)，技工學校肩負著全面培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線需要的技能型人才的使命，百年大計，教育為本，技工學校是我國教育建設工作的一個重要的組成部分。技工學校一定要結合學校的人才培養(yǎng)目標、辦學模式、學生特點等等這些方面的實際情況，積極地探索技工學校學生思想政治教育工作的新途徑，努力使我們的思想政治教育工作更具時代性，技工學校的思想政治教育工作者應該更好地把握思想政治教育工作的規(guī)律性，讓技工學校的學生更加具有創(chuàng)造性，增強技工學校思想政治教育工作的實效性。

1.當前技工學校思想政治教育存在的主要問題

技工學校的主要職責就是為各行各業(yè)的生產第一線培養(yǎng)技術應用型勞動者，技工學校的這項職能為我國的經濟建設工作作出了積極的貢獻，進一步促進了我國經濟社會的和諧有序發(fā)展，技工學校的這些成就得到了我國廣大民眾的廣泛認可。但是，與此同時，我們應該看到，不管是技工學校人才培養(yǎng)的目標還是技工學校的辦學模式以及技工學校的教育資源等等這些方面，技工學校和其他一些學校仍然有著較大的差距。就目前的情況來看，技工學校的思想政治教育主要存在以下問題：

重視技工學校職業(yè)技能培養(yǎng)，輕思想政治教育。

傳統(tǒng)的教育工作者在進行技工學校教育工作的時候，往往把技工學校的學生作為一種工具，他們往往只認識到了技工學校的學生的工具性，沒有很好的認識到技工學校學生的價值性。他們只是教給技工學校學生一門謀生的技術，一種賴以生存的技能，但是傳統(tǒng)的思想政治教育工作者沒有很好的解決學生的思想道德問題。正是由于這樣的原因，技工學校的思想政治教育工作出現了學?？蘸翱谔?、老師不關心學生的思想政治問題、學生對學校的思想政治工作有著一定程度的反感現象。

2.把握職業(yè)教育方向，推動技工學校思想政治教育創(chuàng)新

我們在進行思想政治教育工作的時候，一定要盡可能的發(fā)揮思想政治教育在學生成長中的重要作用，我們思想政治教育工作者應該充分地認識到技工學校思想政治教育工作中存在的諸多問題，明確技工學校的辦學目標、辦學模式以及行業(yè)需求，此外，我們應該站在歷史和政治的高度，始終保持與時俱進、努力提高自身的創(chuàng)新能力，運用所學的知識全面的推動技工學校思想政治教育在教育觀念、教育內容、教育方法、教育機制等方面的創(chuàng)新，努力提高技工學校思想政治教育的針對性、有效性。

2.1 確立以人為本的教育理念，落實技工學校教育人才培養(yǎng)目標

我們在進行技工學校思想政治教育工作的時候，要始終堅持以人為本，把學生作為教學活動的根本，始終把學生的一切問題作為主要的問題來抓，積極的做學生的思想建設工作，把學生作為技工學校思想政治教育工作的主體。把“以人為本”這種思想作為技工學校思想政治教育的出發(fā)點和落腳點。切實推進技工學校的思想政治教育工作。

2.2完善思想政治教育內容體系，提升學生綜合素質

我們在進行技工學校思想政治教育工作的時候，一定要有務實的精神，積極地把所學的理論知識聯系實際的教學工作，就目前的情況來看，技工學校的思想政治教育其內容比較偏向理想化，正是由于這樣的原因我們在進行技工學校思想政治教育工作的時候，有必要向務實的方向進行轉變。

總之，技工學校的思想政治教育具有一定的復雜性，我們在進行技工學校思想政治教育工作的時候，一定要堅持社會主義方向，一定要始終堅持“以人為本”，結合技工學校自身的特點，不斷的優(yōu)化技工學校思想政治教育的內容，不斷的進行教育方式的創(chuàng)新工作，努力實現技工學校培養(yǎng)高素質應用型人才的目標。

參考文獻：

[1]王攀.如何在就業(yè)指導中開展思想政治教育[J].中國大學生就業(yè)，2006（16）：49-50.