學(xué)生黨員在高校學(xué)生社團(tuán)中的骨干作用及其發(fā)揮

朱 鵬

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學(xué)生黨員在高校學(xué)生社團(tuán)中的骨干作用及其發(fā)揮

朱 鵬

【摘 要】學(xué)生社團(tuán)作為我國高等學(xué)校中學(xué)生活動的重要組成部分，對學(xué)生的全面性發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響和意義，同時也為學(xué)生的綜合素質(zhì)水平提高做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)生黨員作為學(xué)生團(tuán)體的基層領(lǐng)導(dǎo)者和帶頭人，對于學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)也產(chǎn)生了積極的作用。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨員 高校學(xué)生社團(tuán) 骨干作用

一、前言

作為學(xué)生社團(tuán)的主要骨干成員，學(xué)生黨員為整體社團(tuán)的發(fā)展和綜合水平提高都產(chǎn)生了積極的影響，同時也為社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生的發(fā)展做出了模范作用。文章主要研究了學(xué)生黨員在高校學(xué)生社團(tuán)中的骨干作用及其發(fā)揮，為我國高等教育學(xué)校中的社團(tuán)發(fā)展提供理論支持。

二、學(xué)生黨員在高校學(xué)生社團(tuán)中的骨干作用

（一）對社團(tuán)的活動發(fā)展起到引導(dǎo)作用

學(xué)生社團(tuán)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，而學(xué)生黨員作為學(xué)生中的中堅力量，起到了對社團(tuán)活動發(fā)展的引導(dǎo)作用［1］。在學(xué)生黨員的引導(dǎo)下，將有效的控制社團(tuán)活動的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，在制定相關(guān)管理制度的前提下，充分的對社團(tuán)日常的活動內(nèi)容、活動方案等進(jìn)行相關(guān)的規(guī)劃，使社團(tuán)的發(fā)展始終處于積極、健康的方向，充分的提高學(xué)生的綜合水平。

（二）對社團(tuán)的文化建設(shè)起到引導(dǎo)作用

學(xué)生黨員作為我國黨組織中的重要成員，具備著先進(jìn)的積極思想，而通過學(xué)生黨員在社團(tuán)中的引導(dǎo)和管理，將有效的促進(jìn)社團(tuán)的文化建設(shè)水平得到提升，從而進(jìn)一步提升社團(tuán)內(nèi)部整體成員的綜合文化水平，為學(xué)生的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。與此同時，在學(xué)生黨員的積極引導(dǎo)下，先進(jìn)的精神文化將會促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，在提高學(xué)習(xí)成績的同時，也保證了學(xué)生的身體鍛煉和綜合文化素養(yǎng)。

（三）提高了社團(tuán)的綜合管理水平

通過學(xué)生黨員的積極思想引導(dǎo)，充分發(fā)揮出其骨干作用，提高了社團(tuán)內(nèi)部的綜合管理水平。在先進(jìn)思想理念的引導(dǎo)下，學(xué)生黨員將充分利用中國共產(chǎn)黨的積極思想進(jìn)行管理制度的建立，實現(xiàn)對于社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生的相關(guān)管理，充分的發(fā)揮出社團(tuán)的建立目的。與此同時，學(xué)生黨員也要保持管理制度的科學(xué)化和合理化，確保管理制度的公平建立，在對社團(tuán)成員形成一定行為思想約束的前提下，也要保證學(xué)生的自主發(fā)揮，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和自我控制能力［2］。

（四）充分協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)外部的關(guān)系

學(xué)生黨員還充分的協(xié)調(diào)了社團(tuán)內(nèi)外部的關(guān)系。一方面，通過學(xué)生黨員的思想指導(dǎo)，將有效的調(diào)動社團(tuán)成員的積極性，在社團(tuán)內(nèi)部的學(xué)生發(fā)生矛盾或者是思想意識不一致的情況時，也可以通過學(xué)生黨員的相關(guān)調(diào)解和心理指導(dǎo)，使社團(tuán)成員可以團(tuán)結(jié)一致的共同發(fā)展，充分提高社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力。另一方面，我國的高等學(xué)校內(nèi)部存在著許多不同的社團(tuán)，有一些社團(tuán)相互促進(jìn)發(fā)展，而部分社團(tuán)也存在彼此相互制約的情況，而學(xué)生黨員可以通過對各個社團(tuán)之間的成員調(diào)節(jié)和活動內(nèi)容的創(chuàng)新改革，實現(xiàn)社團(tuán)綜合水平的提高，保證學(xué)校內(nèi)部的社團(tuán)活動健康有效的持續(xù)進(jìn)行。

三、發(fā)揮學(xué)生黨員在高校學(xué)生社團(tuán)作用的途徑

（一）為學(xué)生黨員的骨干作用發(fā)揮創(chuàng)造支持平臺

首先，學(xué)?？梢苑e極的促進(jìn)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和建設(shè)，為學(xué)生黨員的骨干作用發(fā)揮創(chuàng)造支持平臺。學(xué)?？梢约訌?qiáng)對于學(xué)生黨員的思想道德理念培養(yǎng)和教育，不斷的發(fā)展出更多的學(xué)生黨員，充分發(fā)揮出學(xué)生黨員的骨干作用［3］。在進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生黨員的領(lǐng)導(dǎo)給予相關(guān)的支持和鼓勵，保證學(xué)生黨員可以在社團(tuán)內(nèi)部有效的發(fā)揮出巨大的作用，從而進(jìn)一步提高學(xué)校社團(tuán)的健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

（二）為學(xué)生黨員的骨干作用發(fā)揮創(chuàng)造管理平臺

其次，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生黨員的骨干作用發(fā)揮創(chuàng)造管理平臺。學(xué)生黨員作為學(xué)生團(tuán)體中的重要一員，不僅高于學(xué)生團(tuán)體，也融于學(xué)生團(tuán)體。在對學(xué)生黨員進(jìn)行管理的過程中，充分的發(fā)揮出中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想和理念，對學(xué)生黨員實現(xiàn)嚴(yán)格的考核制度和監(jiān)督制度，從一定意義上保證學(xué)生黨員積極作用的有效發(fā)揮。與此同時，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生黨員在社團(tuán)內(nèi)部建立相應(yīng)的管理體系，通過對社團(tuán)成員的管理，進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)校對于學(xué)生的綜合管理，為學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，同時也為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

學(xué)生社團(tuán)，是目前我國高等教育學(xué)校中第二課堂的引導(dǎo)者，也是充分提高學(xué)生綜合發(fā)展的重要手段之一。在我國的高等教育學(xué)校中，大部分學(xué)生都擁有屬于自己的社團(tuán)，通過學(xué)生的共同興趣愛好從而建立的學(xué)生團(tuán)體，就是學(xué)生社團(tuán)。與此同時，學(xué)生黨員在社團(tuán)活動中也充分發(fā)揮出了其骨干作用，為學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展起到引導(dǎo)意義，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合水平提高。

參考文獻(xiàn)：

［1］焦可法，武志云，邱莉．充分發(fā)揮高校學(xué)生黨員的先鋒模范作用［J］．實踐（思想理論版），2010，12（04）：43～44．

［2］劉曉東，董俊杰．高校學(xué)生社團(tuán)黨建工作的探索與實踐——以北京科技大學(xué)為例［J］．思想教育研究，2014，01（05）：75～78．

［3］肖鑫，雷頌勤，張建崗．高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學(xué)生社團(tuán)的作用及其發(fā)揮［J］．科教導(dǎo)刊（上旬刊），2012，09（02）：224～226．

作者單位：（天津師范大學(xué)）

基金項目：本文系天津師范大學(xué)黨建專項科研項目資助，項目編號：52WT1316。