金國峰

摘 要：我國淵源流長的歷史文化在教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的價值，尤其是在思想政治教育的傳播中也起到了助推器的作用。其中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思想政治教育的基礎(chǔ)，是思想政治教育事業(yè)的力量來源，因此高校和教育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，同時要積極做好課程的改革、教育觀念的轉(zhuǎn)變、校園文化活動的開展等各項工作，切實發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育事業(yè)中的功能。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 思想政治 教育功能

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育工作中的功能

（一）傳統(tǒng)文化是思想政治教育的基礎(chǔ)

思想政治教育為我黨在革命和社會主義建設(shè)中發(fā)揮了指導(dǎo)作用，而傳統(tǒng)文化作為思想政治教育的基礎(chǔ)，幫助更多的人意識到黨的政策、方針和路線的正確性，并且逐步引導(dǎo)越來越多的教育工作者逐漸提升自身的文化素養(yǎng)，將我國傳統(tǒng)文化與思想政治教育工作相結(jié)合。

（二）傳統(tǒng)文化富含思想政治教育的文化資源

其次傳統(tǒng)文化當(dāng)中也包含了與思想政治教育有關(guān)的文化資源，因此在指導(dǎo)高校開展思想政治教育工作中發(fā)揮了巨大的作用。其主要是因為中華傳統(tǒng)文化有著輝煌的文化創(chuàng)造和深厚的文化積淀，其也形成了一定的價值觀念和思維模式，蘊含的思想政治資源也是十分豐富的。

（三）傳統(tǒng)文化為思想政治教育提供文化語境

傳統(tǒng)文化是人們經(jīng)過一代又一代的傳承和積淀而形成的，因此它也是勞動人民的思想結(jié)晶，因此在很大程度上會影響到下一代思想觀念的形成。為此高校教育工作者應(yīng)認(rèn)識到這一點，將獨特的思想文化融入到教育工作當(dāng)中。傳統(tǒng)文化所蘊含的行為、思想、內(nèi)涵、價值，只要是積極向上和有益于人的發(fā)展的，都可以加入到教育內(nèi)容中去。

（四）傳統(tǒng)文化是思想政治教育創(chuàng)新的主要動力

最后思想政治教育工作不是一成不變的，需要根據(jù)時代的特征和教育的需要而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。傳統(tǒng)文化可以為思想政治教育的創(chuàng)新提供一定的契機，尤其是在多元化的大背景下更是如此。思想政治教育的發(fā)展也要建立在傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)之上，以此為基點取精華、去糟粕，為教育工作提供源源不斷的精神動力。人類文化的繁榮和發(fā)展也需要思想政治教育的推動，高校應(yīng)充分認(rèn)識到這一點。

二、中華傳統(tǒng)文化與思想政治教育漸行漸遠(yuǎn)的原因

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊

網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)也對中華民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了一定的影響，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得較多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)玩樂等當(dāng)中，其次一些不良文化在網(wǎng)絡(luò)上的傳播導(dǎo)致部分學(xué)生的身心受到了嚴(yán)重的荼毒。

（二）多元文化的沖擊

多元文化共同組建的社會也給高校思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，尤其是會影響到我國傳統(tǒng)文化的地位。多元化的文化和價值觀念也影響到我國意識形態(tài)的發(fā)展，因此在開展思想政治教育工作時要意識到多元文化的存在。

三、加強中華傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的作用

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念

積極轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念也是十分有必要的，這是因為傳統(tǒng)的教育觀念會嚴(yán)重阻礙到傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的作用發(fā)揮。高校教育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的巨大的作用，其次要將其切實地運用到思想政治教育工作當(dāng)中。我們應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前，認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要作用，挖掘其在高校思想政治教育中的潛力。

（二）做好課程改革工作

做好課程的改革工作在我國思想文化教育工作中發(fā)揮著不可取代的作用，從當(dāng)前的興衰來看也是十分有必要的。因此高校教育工作者應(yīng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入到課程建設(shè)中，也要積極構(gòu)建相應(yīng)的傳統(tǒng)文化課程體系。例如高?？梢蚤_設(shè)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的必修課，涉及經(jīng)典導(dǎo)讀內(nèi)容的選修課也要經(jīng)常開展。思想政治教育課程可以與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使得思想政治教育更加生動化。

（三）提升思想政治教育工作者的文化素養(yǎng)

教育工作者作為思想政治教育工作的先鋒，必須要從自身做起不斷學(xué)習(xí)和充實自己，無論是從理論教育還是從教學(xué)實踐都要不斷加強自身的綜合實力。因此教師應(yīng)積極做到以下兩點，切實為高校思想政治教育工作做出貢獻：首先高校思想政治教育工作者要積極學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化，并將其運用到教育實踐當(dāng)中；二是教師要想從真正意義上提升自身的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，就必須要充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（四）開展形式多樣的校園文化活動

校園為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境，多樣化的校園文化活動既可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時也可以讓學(xué)生在業(yè)余時間學(xué)習(xí)到更多的知識和理論。從長遠(yuǎn)的角度來看形式不一的校園文化活動，將有助于學(xué)校思想政治教育工作的開展。從具體的實施方法來談，可以從以下幾個方面來做：一是定期邀請國學(xué)名師、專家開展系列傳統(tǒng)文化講座；二是充分利用校園廣播，來向?qū)W生傳播中華民族傳統(tǒng)文化。

四、結(jié)束語

為了更好地運用中華傳統(tǒng)文化并將其施展在思想政治教育工作當(dāng)中，高校和教育工作者應(yīng)當(dāng)積極做到轉(zhuǎn)變教育觀念、不斷完善和創(chuàng)新教育模式和內(nèi)容、不斷提升自身的文化素養(yǎng)、開展形式多樣的校園文化活動，只有這樣才能夠促進高校思想政治教育事業(yè)的向前發(fā)展和進步。

參考文獻：

[1]于玲.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑研究[D].山東大學(xué)，2015.

[2]劉佳.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值與應(yīng)用[D].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2015.

[3]張國勝.論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的運用[D].華中師范大學(xué)，2014.

[4]李德萬.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值及實現(xiàn)途徑研究[D].遼寧師范大學(xué)，2013.

[5]萬云云.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)中的推進研究[D].安徽大學(xué)，2015.

[6]張衛(wèi)良，龔珊.思想政治教育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同機制探究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2016，05：128-130.