樊瀟

【摘要】中學(xué)生在高中階段已經(jīng)具備了很強(qiáng)的性別意識，具備了原始的性沖動，而對高中生進(jìn)行正確的性知識，性觀念的引導(dǎo)，對他們正確觀念與正確行為的形成具有至關(guān)重要的作用。

【關(guān)鍵詞】高中生；性教育；引導(dǎo)

隨著改革開放的發(fā)展，中國人的性觀念逐步由封閉走向開放。面對日益復(fù)雜的社會環(huán)境，尤其是陰晦的文化市場和污濁的網(wǎng)絡(luò)世界，越來越多的中學(xué)生的性心理出現(xiàn)問題，致使他們的性倫理、性道德水平下降，性犯罪率不斷上升。鑒于此，加強(qiáng)對中學(xué)生的性教育就變得刻不容緩。

1 中學(xué)生性教育的重要性

中學(xué)時期是一個人身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。中學(xué)生的年齡一般在11～18歲，屬于青春期。進(jìn)入青春期，中學(xué)生出現(xiàn)一系列正常的生理與心理變化，處于青春期的中學(xué)生受到的生理和心理方面的沖擊力，與年齡小缺乏經(jīng)驗，又相對薄弱的道德觀念和道德意志之間的矛盾，顯得愈發(fā)突出。而且，由于他們心智還不成熟，對社會的認(rèn)識不全面，容易受外界的負(fù)面影響。此時，中學(xué)生缺少適當(dāng)?shù)?、正確的性知識引導(dǎo)，會增加中學(xué)生的性行為和出現(xiàn)其他悲劇的幾率。有關(guān)資料顯示：我國青少年犯罪的年齡高峰是十三四歲，其中女少年犯罪的異常表現(xiàn)期與性成熟基本一致。性犯罪的高峰值年齡，比月經(jīng)期初潮高峰年齡約推后一年。雖然青少年性犯罪是由多種因素造成的，但是，對性的無知和生理、心理的早熟及其與道德、情感、意志之間的矛盾突出，又得不到很好的解決，不能不說是個重要原因。

任何教育都要尊重和遵循人類成長的客觀規(guī)律，性教育更要如此。中學(xué)時期，學(xué)生身心發(fā)展已達(dá)到一定程度，對“性”有了懵懂的意識，渴望了解這方面的知識。此時，作為教育者需要滿足學(xué)生對“性”知識的需求，教他們了解自己和男女之間的關(guān)系，學(xué)會保護(hù)自己，健康成長。所以，掌握中學(xué)生性心理發(fā)展的特點與規(guī)律，采取措施，加大力度做好中學(xué)生的性教育工作是十分必要的。

2 中學(xué)生性教育的對策

2.1改變家長、教師的態(tài)度

家長是學(xué)生最親近的人，也是對學(xué)生進(jìn)行性教育的最好群體。家長應(yīng)抱著正確的態(tài)度與子女談?wù)摗靶浴眴栴}，比如在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，與孩子討論男孩子的遺精和女孩子的月經(jīng)等正常生理現(xiàn)象，及時了解兒女的情況，用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他們?nèi)绾伪茉?、避免性騷擾及性侵犯、預(yù)防艾滋病。家長應(yīng)認(rèn)識到提供這些知識是家長的責(zé)任，也是對孩子的一種保護(hù)。避免青少年從其他渠道接受一些零星的、不系統(tǒng)的甚至是錯誤的性知識，危害身心健康。

教師應(yīng)認(rèn)識到向?qū)W生傳授性知識是教育者的職責(zé)。教師對待性知識的態(tài)度，應(yīng)轉(zhuǎn)變成堅信自己傳授的是科學(xué)知識，對學(xué)生的身心成長有益，消除不好意思的心理誤區(qū)。尊重學(xué)生，以真誠的心態(tài)感染學(xué)生，對于學(xué)生幼稚的想法與行為給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。關(guān)注個性，對與學(xué)生的交談內(nèi)容做好保密，不傷害學(xué)生的自尊心，以免引起學(xué)生的反感。

2.2學(xué)校應(yīng)循序漸進(jìn)地實施完整的性教育，正確引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生行為

2.2.1學(xué)校要設(shè)立專門的性教育課程、配備專門的教學(xué)老師

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)重視對學(xué)生進(jìn)行性知識和倫理道德教育。因此，各地教育部門必須要求各中學(xué)設(shè)置專門的性教育課程、配備經(jīng)過培訓(xùn)的能順利進(jìn)行教學(xué)的教師，保證學(xué)校性教育落到實處。老師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采取提前教育、及時教育，主動揭開性面紗，用科學(xué)的性知識來解除學(xué)生對性成熟現(xiàn)象的好奇心和恐懼感，讓孩子覺得不過如此，沒有什么神秘可言。

2.2.2開設(shè)專題講座或?qū)ｎ}討論

學(xué)?？裳埿孕睦韺＜一蜥t(yī)生，或者學(xué)校性心理輔導(dǎo)老師，針對學(xué)生中普遍出現(xiàn)或潛在的性心理問題，進(jìn)行專題講座。老師也可適當(dāng)?shù)乩冒鄷n，設(shè)計一些專題講座。進(jìn)行專題講座要切合實際，注重針對性，既要對不同年齡階段的學(xué)生的性心理普遍規(guī)律知識進(jìn)行講解，又要針對本校學(xué)生的性心理表現(xiàn)，及時進(jìn)行指導(dǎo)。如當(dāng)前中學(xué)生戀愛情況很是普遍，有的中學(xué)生迷戀于某些明星以致無法自拔。針對這些現(xiàn)象，可有選擇地舉辦一些諸如：“戀愛、婚姻與家庭的關(guān)系”、“友誼與愛情”、“現(xiàn)實與幻想的愛情”、“戀愛、愛情與人生”等等的主題講座，多以感性的事實去感染，少以理性的知識去灌輸。只有這樣，才會取得較為理想的效果。

2.2.3明確男女生交往的規(guī)范，建立和諧的兩性關(guān)系

學(xué)校通過教育要使學(xué)生明確青春期性道德規(guī)范：男女平等，尊重女性；男女之間交往，要互相愛護(hù)，講文明，講禮貌，不講粗話；男女之間相處行為要端莊穩(wěn)重，自尊自愛，其突出內(nèi)容是學(xué)會自我愛護(hù)與珍惜貞操。這樣有利于創(chuàng)造一個自然、健康、寬松的男女交往環(huán)境，使他們自然、大方、適度地進(jìn)行交往。而對于中學(xué)生戀愛，我們應(yīng)理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，引導(dǎo)他們回到集體和同學(xué)中來，處理好感情問題，樹立正確的戀愛觀。

2.2.4建立咨詢站，實施個別指導(dǎo)

由于每個學(xué)生的性發(fā)育狀況、家庭背景、個性等諸方面存在差異，他們的性心理發(fā)展呈現(xiàn)多元化。建立咨詢站來解決中學(xué)生性心理問題，是學(xué)校發(fā)揮性心理教育的重要的便捷渠道。學(xué)?？稍O(shè)立心理信箱，定期由心理老師來解決。有條件的學(xué)校，還可以利用網(wǎng)上咨詢及時地與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通。

2.3家庭、學(xué)校和社會應(yīng)加強(qiáng)溝通，形成強(qiáng)大合力

作為一個社會人，青少年學(xué)生的成長離不開家庭、學(xué)校和社會這三個環(huán)境。通常情況下，家長希望能配合學(xué)校使自己的孩子健康成長。但由于每個家庭環(huán)境以及家長的文化素質(zhì)和修養(yǎng)不同，他們對子女的教育方法各有不同。因此，學(xué)校可以通過舉辦學(xué)校開放日、設(shè)置家長咨詢室等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，從側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)，這樣能較好地處理好學(xué)生群體性心理與個別性心理的問題，有利于教育的針對性、時效性。同時，對于學(xué)校附近的色情書刊、網(wǎng)絡(luò)上的色情信息、電視節(jié)目中不適合青少年的情節(jié)等，教育部門和文化管理部門應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，凈化社會環(huán)境。這樣，家庭、學(xué)校和社會就能形成三位一體的強(qiáng)大合力，取得中學(xué)生性教育的最佳效果。

3 結(jié)語

性教育既不是單純的性知識的傳授，也不是雜亂的信息滲透，而是指用有關(guān)人類性問題的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)知識武裝人們的頭腦，使人們在性問題上有高尚的情感，保持正常的兩性交往，有正常的性生理和心理發(fā)育，是人格教育的重要內(nèi)容。中小學(xué)性教育應(yīng)該以年齡段的需求為出發(fā)點，開展全面綜合的性教育內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生健康、負(fù)責(zé)、文明、科學(xué)、積極向上的生活態(tài)度。