新形勢下中職學(xué)校學(xué)生黨建工作的思考

曹瑞貴

習(xí)近平總書記指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。中等職業(yè)學(xué)校肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展，加強中職學(xué)校黨的建設(shè)，使學(xué)校黨組織真正成為富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘，對于推動中職學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。

一、新時期中職學(xué)校學(xué)生黨建工作的重要性

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》要求，健全各級各類學(xué)校的黨組織，把全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿于學(xué)校黨組織活動的始終，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。

1.加強中職學(xué)校黨的建設(shè)，是學(xué)校制定發(fā)展目標的需要

中職學(xué)校黨的建設(shè)是貫徹黨的教育方針，按照黨和國家的要求辦學(xué)，牢牢把握正確的辦學(xué)方向；引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.加強中職學(xué)校黨的建設(shè)，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要

學(xué)校的發(fā)展不僅僅是學(xué)校辦學(xué)條件的改善，規(guī)模的擴大；其發(fā)展的內(nèi)涵還體現(xiàn)在辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活動的彰顯等各方面。學(xué)校黨組織必須發(fā)揮政治的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年學(xué)生走上正確的成長道路，凝心聚力，牢牢把握正確的辦學(xué)方向。

二、當前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生黨建工作存在的問題

1.培養(yǎng)考察時間過短

中職學(xué)校的學(xué)制為三年，其中一年為頂班上崗實習(xí)。中職學(xué)校招生的對象都是初中畢業(yè)生，他們的入學(xué)年齡普遍為十五六歲。新生剛到校時對黨的認識還比較模糊。當有的學(xué)生意識到要向黨組織靠攏的時候，或者當黨組織觀察到某位同學(xué)可以重點培養(yǎng)的時候，這些同學(xué)往往已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，按照黨員培養(yǎng)考察時間要求，已經(jīng)來不及發(fā)展。

2.招生政策對中職學(xué)校學(xué)生黨建工作的影響

由于中職學(xué)校招生實行免試免費注冊制度，學(xué)生選擇中職學(xué)校的范圍擴大。他們往往選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中職學(xué)校。生源數(shù)量已嚴重威脅到山區(qū)中職學(xué)校的生存，生源質(zhì)量又嚴重威脅到學(xué)生質(zhì)量，在此背景下的中職學(xué)校學(xué)生黨建工作逐漸失去了支撐。學(xué)生入黨的積極性不高，申請入黨的學(xué)生寥寥無幾，入黨積極分子的規(guī)模和質(zhì)量都有所降低，但是黨員發(fā)展的標準不能下降。這就阻礙了中職學(xué)校學(xué)生黨建工作的開展。

3.學(xué)校培訓(xùn)形式單一，不能吸引學(xué)生的關(guān)注

學(xué)校開設(shè)的黨課內(nèi)容主要是從黨史或黨的基本知識為主，內(nèi)容單一、形式單調(diào)。機械、老套的黨課也不能引起青年學(xué)生的關(guān)注。

三、新時期加強中職學(xué)校學(xué)生黨建工作的建議

1.建立機動靈活的黨建組織

針對學(xué)生入學(xué)年齡小，在校學(xué)習(xí)時間只有兩年到兩年半的實際情況，學(xué)校要加強和學(xué)生頂班上崗實習(xí)單位的聯(lián)系，將學(xué)校的黨建內(nèi)容傳播到企業(yè)中去，確保在校企合作辦學(xué)模式中將黨建工作落到實處。對于設(shè)有黨組織的企業(yè)，學(xué)校要充分利用企業(yè)黨組織的陣地，對學(xué)生進行培養(yǎng)和教育，及時溝通、反饋學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，及時準確掌握學(xué)生動向。對于未成立黨組織的實習(xí)單位，學(xué)校要求學(xué)生經(jīng)常進入學(xué)校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)教育活動，定期向所在支部匯報自己的學(xué)習(xí)、生活和工作情況等，確保黨組織對學(xué)生的教育和培養(yǎng)。

2.發(fā)現(xiàn)苗子，及早培養(yǎng)

中職學(xué)校要加大對學(xué)生思想教育課程的力度，有針對性地解決學(xué)生深層次的思想認識問題。學(xué)校可以在互聯(lián)網(wǎng)、微信等最常見的領(lǐng)域中，讓學(xué)生盡早接受黨的基本知識教育，加強學(xué)生對黨建工作的認識，從而積極要求進步，同時班主任、團委會、學(xué)生科要及時發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)。

3.積極創(chuàng)新黨建帶團建工作

黨建帶團建，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀，使黨、團組織合理利用學(xué)校這個思想教育基地，努力培養(yǎng)入團、入黨積極分子，做到全面培養(yǎng)與“推優(yōu)”有機結(jié)合起來，重視團組織的推薦作用，群策群力地開展學(xué)校學(xué)生黨建工作。

中職學(xué)校學(xué)生黨建工作是一個需要在實踐中不斷充實、不斷完善的過程，為學(xué)生的明天鋪路，立足新起點，謀劃新思考，探求育人新模式，牢牢把握時代脈搏，乘著大力發(fā)展職業(yè)教育的東風，為中職教育改革和發(fā)展增添新力量，努力開辟黨建工作的新天地。

（作者單位：福建省南平市農(nóng)業(yè)學(xué)校）