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      數(shù)據(jù)安全全過程管理
      ——以大連理工大學為例

      2017-01-28 14:07:15張巍
      中國教育網(wǎng)絡 2017年9期
      關(guān)鍵詞:公共數(shù)據(jù)大連理工大學業(yè)務部門

      文/張巍

      數(shù)據(jù)安全全過程管理
      ——以大連理工大學為例

      文/張巍

      《網(wǎng)絡安全法》出臺后,以法律的形式明確要求各類組織切實承擔起保障數(shù)據(jù)安全的責任,因此高校必須高度重視數(shù)據(jù)安全工作,做好數(shù)據(jù)安全的全過程管理。

      大連理工大學在數(shù)據(jù)安全管理方面也遇到了一些困難和問題,針對這些問題,大連理工大學通過規(guī)范數(shù)據(jù)全過程管理,在一定程度上避免了數(shù)據(jù)安全事件的發(fā)生。

      我們認為,加強高校數(shù)據(jù)安全管理,首先要讓師生、業(yè)務部門了解什么是信息化數(shù)據(jù),學校有哪些信息化數(shù)據(jù)。簡單地說,信息化數(shù)據(jù)是指學校各職能部門、各二級單位以及全校師生員工在履行職責過程中產(chǎn)生或獲取的各類數(shù)據(jù),包括但不限于各業(yè)務部門直接或通過第三方依法采集的、依法授權(quán)管理的和因履行職責需要依托信息化系統(tǒng)形成的信息化數(shù)據(jù)等。數(shù)據(jù)的內(nèi)容涵蓋學校組織機構(gòu)域、人力資源域、學生管理域、教學資源與管理域、科研管理域、財務資產(chǎn)域、數(shù)字檔案域、個人信息域、公共服務域、系統(tǒng)數(shù)據(jù)域等。

      數(shù)據(jù)內(nèi)涵界定清晰后,師生和業(yè)務部門明確了數(shù)據(jù)是怎么產(chǎn)生的,學校有什么數(shù)據(jù),可以有效避免重復采集數(shù)據(jù)、線下傳遞數(shù)據(jù)等安全隱患。

      數(shù)據(jù)安全管理四大原則

      數(shù)據(jù)時代,高校掌握盡可能多的數(shù)據(jù)十分必要,但高校信息化部門在進行數(shù)據(jù)治理,獲取數(shù)據(jù)資源過程中經(jīng)常遇到的困難是業(yè)務部門以數(shù)據(jù)保密等原因不愿意把數(shù)據(jù)共享出來,把數(shù)據(jù)資源當作本部門的私有財產(chǎn),只要解決本部門問題即可,不能站在學校層面考慮數(shù)據(jù)資源共享問題。同時,業(yè)務部門在自有數(shù)據(jù)管理、使用過程中對數(shù)據(jù)安全重視不夠,也發(fā)生過數(shù)據(jù)泄露的安全事件。因此學校應明確數(shù)據(jù)資源的管理原則,保證能夠獲得數(shù)據(jù),并且安全管理和使用數(shù)據(jù)。

      1.統(tǒng)籌建設原則

      數(shù)據(jù)是學校的公共資產(chǎn),各業(yè)務部門的系統(tǒng)不是怎么建設都可以,必須在信息化部門統(tǒng)籌規(guī)劃和參與下建設,以保證學校需要的數(shù)據(jù)能夠由業(yè)務部門生產(chǎn)、維護和共享,保證業(yè)務系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全。同時,大連理工大學用一年的時間對各業(yè)務部門所需填寫的表格進行了集中梳理,對梳理出來的1萬余條數(shù)據(jù)字段進行分類匯總分析,確認哪些數(shù)據(jù)已有,哪些沒有;數(shù)據(jù)的生產(chǎn)部門是那些,數(shù)據(jù)的使用部門是哪些;沒有的數(shù)據(jù)應該由哪些業(yè)務部門負責生產(chǎn),并參與到這些部門系統(tǒng)建設、升級的過程中,系統(tǒng)通過安全檢測后才可以上線,統(tǒng)籌解決了所需數(shù)據(jù)的采集和安全管理。

      2.全面共享原則

      大連理工大學明確提出業(yè)務部門生產(chǎn)的各類數(shù)據(jù)以全面共享為根本,不共享為例外。如有哪些數(shù)據(jù)不共享,業(yè)務部門必須拿出明確的法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度依據(jù),否則都需要普遍共享或有條件共享。這樣做可以有效保障信息化部門充分獲得學校已有的各類數(shù)據(jù),建設公共數(shù)據(jù)庫平臺,在平臺層面實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)資源的共享、交換,避免線下傳遞數(shù)據(jù)引發(fā)安全隱患。

      3.依法使用原則

      在大連理工大學公共數(shù)據(jù)庫建設不完善、制度不健全時期,各部門所需要的數(shù)據(jù)大多是找到相關(guān)部門導出電子文檔線下傳遞,沒有有效的監(jiān)督,數(shù)據(jù)安全風險極大。在大連理工大學公共數(shù)據(jù)庫建設較好初期,許多業(yè)務部門或個人的數(shù)據(jù)使用也不規(guī)范,往往給信息化部門打個電話、發(fā)個郵件就可以獲取到相關(guān)數(shù)據(jù),各方數(shù)據(jù)安全意識都不強,數(shù)據(jù)泄露風險極大。因此有必要明確數(shù)據(jù)使用原則,只有在履職或科研等特定工作需要的情況下,才可以申請使用信息化數(shù)據(jù),且只能在申請范圍內(nèi)合法、合理使用,不得濫用,保證數(shù)據(jù)安全。

      4.安全可控原則

      業(yè)務系統(tǒng)可能泄露本部門的數(shù)據(jù),而學校的公共數(shù)據(jù)平臺有可能泄露學校的全部數(shù)據(jù)。因此信息化部門首先應加強公共數(shù)據(jù)平臺的安全建設和管理,建立完善的數(shù)據(jù)共享安全機制,確保數(shù)據(jù)平臺的安全。提供數(shù)據(jù)盡量以平臺對接方式完成,提供數(shù)據(jù)內(nèi)容盡量最小化,不需要的數(shù)據(jù)不提供,需要的數(shù)據(jù)敏感信息脫敏后再提供。對數(shù)據(jù)使用者而言,按照 “誰使用,誰負責”的原則,在嚴格履行數(shù)據(jù)使用申請、審批、簽署保密協(xié)議的基礎(chǔ)上,信息化部門還要加強數(shù)據(jù)的使用監(jiān)督和安全風險提示,對存在安全隱患的使用方式停止數(shù)據(jù)提供。

      五大步驟推動數(shù)據(jù)安全工作

      高校對數(shù)據(jù)的重要性已經(jīng)達成共識,但對數(shù)據(jù)安全工作重視還需加強。數(shù)據(jù)生產(chǎn)的業(yè)務部門對業(yè)務系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全重視不夠,師生的個人數(shù)據(jù)安全保護意識欠缺,數(shù)據(jù)使用者對數(shù)據(jù)安全的忽視,都可能導致安全事件的發(fā)生。那么大連理工大學是如何推動數(shù)據(jù)安全工作的呢?

      1.健全數(shù)據(jù)安全管理機構(gòu)和隊伍

      大連理工大學成立的“網(wǎng)絡安全與信息化建設管理委員會”由黨委書記和校長擔任主任,委員會下設“網(wǎng)絡與信息安全工作組”,由宣傳部、保衛(wèi)部、網(wǎng)信中心的負責人共同擔任組長,負責全校輿情、政治保衛(wèi)、網(wǎng)絡信息安全工作。同時,大連理工大學各二級單位主要負責人為本單位數(shù)據(jù)安全管理第一責任人,各單位業(yè)務系統(tǒng)管理員是本單位數(shù)據(jù)安全管理人員。學校一把手、各單位主要領(lǐng)導親自抓網(wǎng)絡安全工作,又有具體數(shù)據(jù)安全管理隊伍,使得數(shù)據(jù)安全工作有領(lǐng)導、有隊伍、有抓手,形成數(shù)據(jù)安全工作齊抓共管的局面。

      2.建設學校公共數(shù)據(jù)平臺

      要規(guī)范學校數(shù)據(jù)的管理,避免數(shù)據(jù)線下傳遞和出現(xiàn)無序采集、擴大化采集和非法使用、超范圍使用數(shù)據(jù)等安全問題,就必須建設學校的公共數(shù)據(jù)平臺,實現(xiàn)學校所有數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理,為業(yè)務部門之間數(shù)據(jù)資源共享交換、數(shù)據(jù)使用提供支撐。大連理工大學從2009年開始建設公共數(shù)據(jù)平臺,當時只建設了沒有按主題域細分的公共數(shù)據(jù)庫,沒有建設數(shù)據(jù)標準管理平臺、數(shù)據(jù)清洗交換平臺、歷史庫和行為數(shù)據(jù)庫等,導致數(shù)據(jù)共享使用效果不理想,一些業(yè)務數(shù)據(jù)還是通過線下方式進行傳遞。2016年開始,大連理工大學開展新一輪基礎(chǔ)平臺建設,其中最核心的內(nèi)容是進行數(shù)據(jù)治理和建設公共數(shù)據(jù)平臺。為保證平臺建設質(zhì)量,大連理工大學規(guī)定全校性的管理信息系統(tǒng)都必須納入信息化數(shù)據(jù)共享工作范圍內(nèi)統(tǒng)籌建設與管理,與公共數(shù)據(jù)平臺對接,使得公共數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)更完整和準確,平臺作用得以發(fā)揮。

      3.加強業(yè)務系統(tǒng)安全和運維管理

      高校由于業(yè)務系統(tǒng)安全漏洞、系統(tǒng)不規(guī)范運維、系統(tǒng)管理員和用戶弱密碼等原因造成的數(shù)據(jù)泄露是發(fā)生數(shù)據(jù)安全事件的最主要原因,因此加強數(shù)據(jù)安全工作,要從數(shù)據(jù)產(chǎn)生源頭——業(yè)務系統(tǒng)的安全管理著手。目前大連理工大學大部分業(yè)務系統(tǒng)完成了等保定級,新開發(fā)系統(tǒng)只有完成安全檢測才能上線,網(wǎng)信中心也定期對校內(nèi)系統(tǒng)進行安全檢測,對發(fā)現(xiàn)有問題的系統(tǒng)臨時限制在校內(nèi)訪問,對所在部門發(fā)出書面整改通知書,整改完成后恢復使用;在系統(tǒng)運維方面,對于公司代維護的業(yè)務系統(tǒng),公司維護前需申請校內(nèi)堡壘機臨時使用權(quán)限,通過堡壘機進行運維。網(wǎng)信中心負責各業(yè)務系統(tǒng)的技術(shù)負責人也通過堡壘機對系統(tǒng)云主機進行定期的安全運維;在系統(tǒng)管理方面,學校要求業(yè)務部門定期對本部門負責管理的數(shù)據(jù)進行檢查,明確數(shù)據(jù)的修正、補充、更新、刪除等操作流程,保存數(shù)據(jù)運維過程中所有相關(guān)的日志記錄,避免因人為誤操作導致的數(shù)據(jù)安全風險。學校也培訓和要求各業(yè)務系統(tǒng)管理員加強系統(tǒng)登錄權(quán)限、密碼的管理,避免初始密碼、弱密碼、助學學生代管、公司代管系統(tǒng)的情況發(fā)生。同時,大連理工大學的統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)進行了密碼強度校驗,登錄時強制修改滿足要求的密碼,未來,大連理工大學將逐步隱藏各業(yè)務系統(tǒng)的登錄鏈接,系統(tǒng)管理員和普通用戶登錄業(yè)務系統(tǒng)都通過安全性較高的統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)來完成。

      4.嚴格數(shù)據(jù)資源使用審批和監(jiān)管

      大連理工大學明確規(guī)定各業(yè)務部門和個人在使用校內(nèi)數(shù)據(jù)時只能通過公共數(shù)據(jù)平臺獲得,不允許業(yè)務部門以離線文檔的形式傳遞。在數(shù)據(jù)使用申請管理上,學校所有的信息化數(shù)據(jù)使用都需向網(wǎng)信中心提出書面申請,簽署數(shù)據(jù)使用保密協(xié)議,審批通過后才能獲得數(shù)據(jù)。對于普遍共享類數(shù)據(jù),需求經(jīng)網(wǎng)信中心申請得到批準后,網(wǎng)信中心通過公共數(shù)據(jù)平臺直接提供數(shù)據(jù);對有條件共享類數(shù)據(jù),網(wǎng)信中心還會將申請轉(zhuǎn)至數(shù)據(jù)產(chǎn)生部門審批;在數(shù)據(jù)使用上,學校要求所有數(shù)據(jù)使用者承諾在使用數(shù)據(jù)時必須保護個人隱私,數(shù)據(jù)只能用于申請授權(quán)范圍以內(nèi)的用途,不得將獲得的數(shù)據(jù)公開,不得直接或以改變數(shù)據(jù)形式等方式提供給第三方,也不得用于或變相用于其他目的。

      5.開展數(shù)據(jù)安全問題追責

      大連理工大學以文件的形式明確規(guī)定對不按照規(guī)定隨意采集、濫用、非授權(quán)使用、擴大范圍使用、未經(jīng)許可擴散和泄露數(shù)據(jù)且對學校和個人造成損失的行為進行嚴肅追責,按照學校和相關(guān)規(guī)定予以處理。

      數(shù)據(jù)為王時代,機遇與挑戰(zhàn)并存,數(shù)據(jù)安全形勢日益嚴峻,高校數(shù)據(jù)安全工作未來將面臨更大的挑戰(zhàn)。高校掌握大量的數(shù)據(jù)的同時也集中了風險,數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)使用、決策支持、隱私保護等等問題,已經(jīng)觸及了法律和倫理地帶,需要高校信息化工作者帶著對數(shù)據(jù)安全的敬畏認真思考,加強數(shù)據(jù)安全管理,使數(shù)據(jù)在合法合規(guī)使用的前提下發(fā)揮更大的作用。

      (作者單位為大連理工大學)

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